Welcoming students

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Welcoming students

  1. 1. Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Itapuranga Curso de Letras _________________ PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Projeto de extensão: “Inglês e Artes” Professora Ma. Fabrízia Lúcia da Costa Colaboradores: Prof. José Cacildo Vieira Silva e profa. Samira Tauanne Alves
  2. 2. OBJETIVO DO CURSO - Capacitar alunos de nível médio para ouvir, falar, escrever e ler em inglês, nos mais variados gêneros e situações (com ênfase nas manifestações artísticas e musicais) que envolvam conhecimento desta língua estrange ira.
  3. 3. ESTRUTURA DO CURSO 01 módulo semestral De (Set-Dez) 35 horas-aulas
  4. 4. FREQUÊNCIA PRESENCIAL 03 aulas de 50 minutos semanais (Frequência mínima de 75% das aulas do cur so)
  5. 5. AVALIAÇÃO QUALITATIVA Apresentação pessoal; Assiduidade; Pontualidade; Respeito ao professor e aos colegas ; Trabalho em equipe; Capacidade de expressão e apreen são dos conteúdos;
  6. 6. AVALIAÇÃO QUANTITATIVA Avaliações escritas a cada semestre parte gramatical e auditiva perfazendo cada avaliação o total de 10.0 (dez) pontos. Duas avaliações orais a cada semestre cada uma com valor total de 10.0 (dez) pontos.
  7. 7. APROVAÇÃO A cada módulo, o aluno(a) deverá ter frequência mínima de 75% das aulas e obter média igual ou superior a 6,0 nas avaliações realizadas para ser aprovado(a). Sendo aprovado(a) o aluno(a) obterá um certificado de conclusão ao final do curso.
  8. 8. MATERIAL DIDÁTICO A matrícula e o curso são gratuitos, porém o aluno(a) é responsável pela aquisição do seu lanche e/ou eventuais gastos necessários à produção de alguma atividade, que é indispensável para realização do curso.
  9. 9. MÓDULO 1 Curso Básico de Inglês Pronúncia Peças Músicas
  10. 10. Sobre o aproveitamento no curso Preciso aprender inglês para ontem, em quanto tempo vou conseguir ser fluente? Qual será meu nível de conhecimento ao concluir este curso? Sei muito pouco ou quase nada de inglês, conseguirei acompanhar o curso?
  11. 11. Sobre a metodologia do curso Qual é a metodologia empregada nos cursos de inglês? Vamos ter aula de “conversação”? O professor fala em inglês o tempo todo durante as aulas? Vamos aprender a falar o inglês americano ou o inglês britânico?
  12. 12. Sobre frequência e disciplina Qual é a tolerância para faltas? Como devo agir se eu precisar faltar? Qual é a tolerância para atrasos? Como devo agir se eu me atrasar? Posso usar meu telefone celular ou fones de ouvido durante as aulas? Se eu for reprovado(a) nas avaliações terei direito à recuperação?
  13. 13. Atividades extraclasse Tenho muito pouco tempo para estudar, o que posso fazer quanto a isso? Além das atividades regulares, o que mais posso fazer para aumentar meus conhecimentos da língua inglesa? Após concluir este curso, há outros cursos de inglês mais avançados para eu prosseguir?
  14. 14. Não falte às aulas e não se atrase Presença e pontualidade são fatores primordiais para bons resultados no curso. Faltar a um único dia de aula representa uma quantidade expressiva de conteúdos perdidos que não terão como serem repostos. A impontualidade, principalmente se for habitual, também gera a mesma consequência.
  15. 15. Traga seu material O material didático (portifólio) é a base para a maior parte das atividades desenvolvidas em aula. Além disso, teremos muitas atividades a serem desenvolvidas em rede que podem ser impressas e anexadas ao seu portifólio.
  16. 16. Participe das atividades Seu envolvimento com as tarefas propostas é indispensável para seu aproveitamento no curso. Esteja sempre presente e participe ao máximo possível das aulas, especialmente das atividades orais. Além disso, administre seu tempo para também conseguir estudar mais em casa.
  17. 17. MORE QUESTIONS? Ask the teacher Email Fabrizia_costa@hotmail.com Grupo English Language Learners Facebook https://www.facebook.com/groups/englanglear n/ Blog Criaremos um blog para a postagem de nossas atividades
  18. 18. HAVE A GOOD COURSE! HAVE A GOOD TIME!

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