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Aluno (a): _______________________________________________________
Nota: ___________________________________________________________
Analise os enunciados abaixo e responda. Cada questão vale 2 (dois) pontos.
1. (ESAF – AFC/CGU-2004) No debate sobre as políticas sociais, alguns analistas sustentam que o
Estado brasileiro tem gasto bastante com ações cujo impacto na redução de pobreza seria mais
significativo caso fossem mais focalizadas. Em consequência, frequentemente se propõe a focalização
das políticas sociais, em detrimento de políticas universais. Nos termos desse debate, indique a opção
incorreta.
a) A focalização ou a seletividade das ações é entendida como a concentração dos esforços e dos
recursos na população mais carente, de forma a aliviar os altos custos sociais das políticas de ajuste
fiscal.
b) Originada no Consenso de Washington, a focalização enquanto seletividade das ações vem ganhando
força em um contexto de crise do financiamento do gasto social, e no Brasil tem pautado o desenho e a
implementação de vários programas sociais.
c) A focalização ou seletividade das ações também pode ser entendida como uma estratégia para a
universalização do atendimento, tendo como objetivo final beneficiar a todos, porém, primeiramente e
mais a quem tem menos.
d) A focalização diferencia-se da universalização por estar associada com medidas de promoção social e
de fortalecimento da cidadania, vinculando-se os benefícios das políticas sociais ao cumprimento de
exigências como frequência escolar, vacinação infantil e outras.
e) A universalização parte do princípio de que é preciso aumentar o gasto social, estatal e não estatal,
para assegurar tanto a oferta irrestrita dos benefícios correspondentes aos direitos sociais quanto a
execução de programas específicos de combate à pobreza, emergenciais e permanentes.
2. (ESAF/Analista – MPU – 2004) – Com base na Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, que dispõe
sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento
dos serviços correspondentes, assinale a opção incorreta.
a) Estão excluídas do campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS) a execução de ações de
assistência farmacêutica e a vigilância nutricional.
b) A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições
indispensáveis ao seu pleno exercício.
c) O dever do Estado em relação à saúde não exclui o dever das pessoas, da família, das empresas e da
sociedade.
d) A saúde tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o
saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o transporte, o lazer e o acesso aos
bens e serviços essenciais.
e) O Sistema Único de Saúde (SUS) é constituído pelos serviços de saúde, prestados por instituições
públicas de todos os níveis, podendo a iniciativa privada dele participar em caráter complementar.
3. (ESAF/IPEA – 2004) – A crise que atingiu a maioria dos países em desenvolvimento nas décadas de
80 e 90 evidenciou a impossibilidade de que os respectivos governos levassem a toda a população os
benefícios que caracterizam Estado de Bem-Estar Social. Em consequência, muitos programas sociais
foram assumidos por instituições de outra natureza, em alguns casos autonomamente, em outros como
executores privados de ações estatais. Quais das instituições ou arranjos institucionais abaixo já estão
em atividade no Brasil?
1) Entidades filantrópicas
2) Associações comunitárias
3) Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP)
4) Organização Não Governamentais (ONGs)
5) Parcerias Público Privada (PPPs)
a) todas
b) nenhuma
c) apenas 1, 2, 3 e 4
d) apenas 1, 2 e 4
e) apenas 1, 2, 4 e 5
4. (ESAF/AFC - 2004) Nos últimos dois anos, enquanto coube ao Ensino Fundamental cerca de 13% do
gasto direto do Governo central brasileiro com educação e cultura, quase metade dos recursos públicos
destinados ao Ensino Superior beneficiaram apenas indivíduos situados entre os 10% mais ricos da
população. Sobre a política educacional brasileira, assinale a opção incorreta.
a) O Brasil gasta com o ensino superior relativamente, mais que os países ricos e muito mais que os
países em desenvolvimento.
b) As avaliações de desempenho dos alunos apontam uma baixa efetividade do ensino e da
aprendizagem em disciplinas básicas e não deixam dúvida de que é baixa a qualidade do ensino básico
no Brasil.
c) O baixo desempenho dos alunos da educação básica resulta da combinação entre o insuficiente
investimento público; a heterogeneidade da infraestrutura dos sistemas de ensino; a distorção idade-
série; o nível de escolaridade dos professores; as condições socioeconômicas dos alunos.
d) O Brasil é um dos países da América Latina com o maior índice de desigualdade do nível educacional
entre indivíduos de diferentes faixas de renda.
e) Um importante fator de correção das desigualdades na política educacional brasileira tem sido os
benefícios tributários concedidos às entidades educacionais sem fins lucrativos.
5. (ESAF/Analista – MPU – 2004) – De acordo com dados obtidos pelo IBGE na Pesquisa Nacional de
Amostragem Domiciliar realizada em 1995, naquele ano existiam no País, mais de meio milhão de
crianças entre 5 e 9 anos trabalhando principalmente em atividades relacionadas à agricultura cujas
famílias são pobres, de baixo nível educacional e trabalham por conta própria, envolvendo as crianças
nas atividades. Na faixa etária de10 a 14 anos, 3,3 milhões ou 18,7% dos indivíduos estavam
trabalhando. Sobre as possíveis causas dessa situação, assinale a opção incorreta.
a) Concentração de renda.
b) Ausência de uma política educacional de atendimento integral.
c) Precariedade das relações de trabalho.
d) Consciência de parcela da população de que o trabalho precoce é solução para os desvios e a
marginalidade.
e) Fiscalização rigorosa realizada pelas autoridades.

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  • 1. Aluno (a): _______________________________________________________ Nota: ___________________________________________________________ Analise os enunciados abaixo e responda. Cada questão vale 2 (dois) pontos. 1. (ESAF – AFC/CGU-2004) No debate sobre as políticas sociais, alguns analistas sustentam que o Estado brasileiro tem gasto bastante com ações cujo impacto na redução de pobreza seria mais significativo caso fossem mais focalizadas. Em consequência, frequentemente se propõe a focalização das políticas sociais, em detrimento de políticas universais. Nos termos desse debate, indique a opção incorreta. a) A focalização ou a seletividade das ações é entendida como a concentração dos esforços e dos recursos na população mais carente, de forma a aliviar os altos custos sociais das políticas de ajuste fiscal. b) Originada no Consenso de Washington, a focalização enquanto seletividade das ações vem ganhando força em um contexto de crise do financiamento do gasto social, e no Brasil tem pautado o desenho e a implementação de vários programas sociais. c) A focalização ou seletividade das ações também pode ser entendida como uma estratégia para a universalização do atendimento, tendo como objetivo final beneficiar a todos, porém, primeiramente e mais a quem tem menos. d) A focalização diferencia-se da universalização por estar associada com medidas de promoção social e de fortalecimento da cidadania, vinculando-se os benefícios das políticas sociais ao cumprimento de exigências como frequência escolar, vacinação infantil e outras. e) A universalização parte do princípio de que é preciso aumentar o gasto social, estatal e não estatal, para assegurar tanto a oferta irrestrita dos benefícios correspondentes aos direitos sociais quanto a execução de programas específicos de combate à pobreza, emergenciais e permanentes. 2. (ESAF/Analista – MPU – 2004) – Com base na Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes, assinale a opção incorreta. a) Estão excluídas do campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS) a execução de ações de assistência farmacêutica e a vigilância nutricional. b) A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. c) O dever do Estado em relação à saúde não exclui o dever das pessoas, da família, das empresas e da sociedade. d) A saúde tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais. e) O Sistema Único de Saúde (SUS) é constituído pelos serviços de saúde, prestados por instituições públicas de todos os níveis, podendo a iniciativa privada dele participar em caráter complementar. 3. (ESAF/IPEA – 2004) – A crise que atingiu a maioria dos países em desenvolvimento nas décadas de
  • 2. 80 e 90 evidenciou a impossibilidade de que os respectivos governos levassem a toda a população os benefícios que caracterizam Estado de Bem-Estar Social. Em consequência, muitos programas sociais foram assumidos por instituições de outra natureza, em alguns casos autonomamente, em outros como executores privados de ações estatais. Quais das instituições ou arranjos institucionais abaixo já estão em atividade no Brasil? 1) Entidades filantrópicas 2) Associações comunitárias 3) Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) 4) Organização Não Governamentais (ONGs) 5) Parcerias Público Privada (PPPs) a) todas b) nenhuma c) apenas 1, 2, 3 e 4 d) apenas 1, 2 e 4 e) apenas 1, 2, 4 e 5 4. (ESAF/AFC - 2004) Nos últimos dois anos, enquanto coube ao Ensino Fundamental cerca de 13% do gasto direto do Governo central brasileiro com educação e cultura, quase metade dos recursos públicos destinados ao Ensino Superior beneficiaram apenas indivíduos situados entre os 10% mais ricos da população. Sobre a política educacional brasileira, assinale a opção incorreta. a) O Brasil gasta com o ensino superior relativamente, mais que os países ricos e muito mais que os países em desenvolvimento. b) As avaliações de desempenho dos alunos apontam uma baixa efetividade do ensino e da aprendizagem em disciplinas básicas e não deixam dúvida de que é baixa a qualidade do ensino básico no Brasil. c) O baixo desempenho dos alunos da educação básica resulta da combinação entre o insuficiente investimento público; a heterogeneidade da infraestrutura dos sistemas de ensino; a distorção idade- série; o nível de escolaridade dos professores; as condições socioeconômicas dos alunos. d) O Brasil é um dos países da América Latina com o maior índice de desigualdade do nível educacional entre indivíduos de diferentes faixas de renda. e) Um importante fator de correção das desigualdades na política educacional brasileira tem sido os benefícios tributários concedidos às entidades educacionais sem fins lucrativos. 5. (ESAF/Analista – MPU – 2004) – De acordo com dados obtidos pelo IBGE na Pesquisa Nacional de Amostragem Domiciliar realizada em 1995, naquele ano existiam no País, mais de meio milhão de crianças entre 5 e 9 anos trabalhando principalmente em atividades relacionadas à agricultura cujas famílias são pobres, de baixo nível educacional e trabalham por conta própria, envolvendo as crianças nas atividades. Na faixa etária de10 a 14 anos, 3,3 milhões ou 18,7% dos indivíduos estavam trabalhando. Sobre as possíveis causas dessa situação, assinale a opção incorreta. a) Concentração de renda. b) Ausência de uma política educacional de atendimento integral. c) Precariedade das relações de trabalho. d) Consciência de parcela da população de que o trabalho precoce é solução para os desvios e a marginalidade.
  • 3. e) Fiscalização rigorosa realizada pelas autoridades.