3. 1. Proyecto IDEAL elaborado en Europa.
2. Proceso de elaboración , aprobación antes del seminario de
lanzamiento no había equipo.
3. Empezamos el esfuerzo de apropiación y entendimiento del proyecto
IDEAL.
4. Descubrimos inconsistencias técnicas en el proyecto, particularmente
en la elaboración del presupuesto.
5. Inicio del proceso de las experiencias de los socios, la diversidad
técnico administrativas y situaciones políticas de cada experiencia.
6. Proyecto amplio , ambicioso y complejo, que no hay antecedentes
visiblemente registrados en la cooperación Europa – América Latina.
7. Reconocimiento del tamaño de los desafíos y retos desde la
Coordinación General.
ANTECEDENTESI
4. LA AGENDA DE LOS PROBLEMASII
1. El presupuesto global
i. Normatividad y reglas de operación de la Comisión Europea
rígidas, complicadas que generan una tensión ante el proceso de
avance técnico, administrativo y de los proceso de elaboración y
aplicación del P.P.
ii. Excesivos recursos para la asesoría (200 licitación internacional).
iii. Perdida cambiaria.
iv. Idea inicial de importantes recursos económicos que se fue
diluyendo.
v. No se presupuestaron recursos humanos en la experiencia local
de Michoacán.
5. LA AGENDA DE LOS PROBLEMASII
2. Integración de equipos técnico administrativo
i. No somos expertos en proyectos de la cooperación internacional
descentralizada UE – AL (nos estamos formando).
ii. El contexto social, económico y político en nuestro continente es
complicado.
iii. A nivel general, hemos tenido que cambiar en tres ocasiones al
técnico – contador.
iv. En dos ocasiones se ha cambiado al responsable de la
administración de la plataforma virtual.
v. Dificultades técnico administrativas para re direccionar el
presupuesto y la asignación de los recursos para fortalecer a la
coordinación general y focales.
6. 3. Conducción técnico administrativa del proyecto
i. Falta de experiencia y equipos mínimos participantes (sobrecarga de
trabajo).
ii. La tensión y dinámicas sociales y políticas de los gobiernos socios y de la
coordinación general.
iii. Dificultades, situaciones y practicas culturales en el manejo de
herramientas informáticas (plataforma virtual).
iv. No visualizar las acciones y necesidades.
v. No construcción del Comité de Pilotaje como la institución colectiva de
conducción estratégica del proyecto.
vi. Fortalecimiento institucional y técnico administrativo (la ausencia de
RACINE ha dificultado la tarea).
LA AGENDA DE LOS PROBLEMASII
7. LA AGENDA DE LOS PROBLEMASII
4. Comunicación
i. No es una practica colectiva la utilización de la plataforma virtual
ii. Los horarios tan dispares para las charlas y foros en tiempo real
4. Política
i. Dinámica político electoral, relevos institucionales de los
gobiernos estatales, nacionales o subnacionales, gobiernos
locales.
ii. Tensiones y conflictos internos de los gobiernos locales
iii. Disparidad en la visión de utilización del programa
8. LOS AVANCESIII
1. Reconocimientos del proyecto
2. Avances importantes en los proyectos focales
3. Seminario de lanzamiento, pese a dificultades internas y externas se
realizo
4. Replanteamiento y reorientación del presupuesto global
5. Elaboración del marco lógico global y focales
6. Programas Operativos Anuales general y focales
7. Sistematización de la experiencia
8. Reporte 1 del Comité de pilotaje
9. El flujo de información y comunicación, sin ser aún lo suficientemente
satisfactorio
10. La metodología de trabajo se ha ido fortaleciendo
11. Formación de cuadros técnico-administrativos
12. Relación con la representación de la Comisión Europea, UIM y ADLL
9. EL FUTURO INMEDIATOIV
1. Fortalecimiento de los intercambios de experiencias para ubicar cómo
se están resolviendo los problemas
2. Mapeo de las buenas practicas gubernamentales
3. Definir la metodología de trabajo
i. Las actividades transversales
4. Visualizar de conjunto el desarrollo del proceso por momentos y
etapas mas claras del 2009 – 2012
5. Campañas de difusión general
6. Empoderar el proyecto IDEAL
7. Institucionalizar y visualizar políticamente el Comité de pilotaje
8. El programa de capacitación y transformación
9. Visitas y monitoreo de las experiencias Focales
