2ª série/ manhã - 2º semestre/ 2010 Profªs Renata Martins e Tatiana Canto de Carvalho
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Praticamos a pronuncia das letras do alfabeto jogando STOP, …
…  praticamos a leitura e escrita das letras do alfabeto realizando atividades no computador ,…
e praticamos a fala das letras do alfabeto,  cantando!  (assista ao vídeo clicando nele) ABC ROCK
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Os alunos escolhiam duas frutas e as colocavam na “Surprise Box”. Através do tato, identificavam  a fruta escolhida.
Os alunos escolhiam alimentos e bebidas para completar o cabeçalho de seus formulários. Em seguida entrevistaram os colega...
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<ul><li>Além desse conteúdo, exploraram o livro  How are you Peeling? - Foods with Moods,  que   falava de sentimentos exp...
 
tired great hungry
 
I’m cold! I’m hot! I’m sad! I’m excited! I’m thoughtful! I’m scared! I’m angry! I’m sleepy!
HALLOWEEN BOOK TREASURE HUNT
BINGO  de símbolos de Halloween
 
 
 
 
 
Em dezembro, os alunos exploraram vocabulário referente ao tema Natal. Realizaram atividades em folhas, ...
jogaram bingo , cantaram e...
 
Gostaram das nossas aulas? Em 2011 tem mais! Boas férias a todos!
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Relatorio 2s manha

  1. 1. 2ª série/ manhã - 2º semestre/ 2010 Profªs Renata Martins e Tatiana Canto de Carvalho
  2. 2. <ul><li>Srs. Pais, </li></ul><ul><li>Vejam algumas atividades que realizamos no 2º semestre na nossa oficina de inglês! </li></ul>
  3. 3. Praticamos a pronuncia das letras do alfabeto jogando STOP, …
  4. 4. … praticamos a leitura e escrita das letras do alfabeto realizando atividades no computador ,…
  5. 5. e praticamos a fala das letras do alfabeto, cantando! (assista ao vídeo clicando nele) ABC ROCK
  6. 6. <ul><li>Os alunos também exploraram o Alfabeto em atividades como: </li></ul><ul><li>Bingo </li></ul><ul><li>Jogo de dominó </li></ul><ul><li>Jogo de cobras e escadas e </li></ul><ul><li>Soletrar o nome </li></ul><ul><li>E </li></ul>Cobras e escadas Soletrar Bingo
  7. 9. Os alunos escolhiam duas frutas e as colocavam na “Surprise Box”. Através do tato, identificavam a fruta escolhida.
  8. 10. Os alunos escolhiam alimentos e bebidas para completar o cabeçalho de seus formulários. Em seguida entrevistaram os colegas , perguntando: “Do you Like..?’. Ao final da entrevista, montaram um gráfico para comparar suas preferências.
  9. 11. <ul><li>Para consolidar este conteúdo, os alunos ainda exploraram atividades como: </li></ul><ul><li>Pic nic </li></ul><ul><li>Palavras Cruzadas </li></ul><ul><li>Caça-palavra </li></ul><ul><li>Jogo de dominó </li></ul>
  10. 12. <ul><li>Além desse conteúdo, exploraram o livro How are you Peeling? - Foods with Moods, que falava de sentimentos expressados em esculturas de frutas. </li></ul>
  11. 14. tired great hungry
  12. 16. I’m cold! I’m hot! I’m sad! I’m excited! I’m thoughtful! I’m scared! I’m angry! I’m sleepy!
  13. 17. HALLOWEEN BOOK TREASURE HUNT
  14. 18. BINGO de símbolos de Halloween
  15. 24. Em dezembro, os alunos exploraram vocabulário referente ao tema Natal. Realizaram atividades em folhas, ...
  16. 25. jogaram bingo , cantaram e...
  17. 27. Gostaram das nossas aulas? Em 2011 tem mais! Boas férias a todos!

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