SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 64
A  COR como  signo v.
I. A COR COMO FENÔMENO ,[object Object],[object Object],Os raios de luz são raios energéticos   sem cor. Não existem cores na luz. A cor acontece na visão.
[object Object],[object Object],[object Object],Também o estímulo é uma radiação energética incolora.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Não pode-se falar de luz  sem falar de sombras
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],São três os tipos de cones: -sensíveis ao vermelho -sensíveis ao verde -sensíveis ao azul violeta
Como resultado do mecanismo de correção da visão, toda vez que vemos uma cor vemos o seu complementar irradiando. Isto pode ser percebido claramente se observamos mais de 60 segundo e passamos a vista a um espaço branco .
Na nossa percepção as cores dominantes tingem da sua cor complementar as cores limítrofes: “ Lei do contraste simultâneo de cores”
II.   COR LUZ E COR PIGMENTO ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
III. INTERAÇÃO DA COR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Harmonia, fidelidade, confiança, tudo que é permanente, eterno Madame Pompadour François Boucher, 1756 Lady Diana, anel de compromisso de safira Fantasia, imaginação, concentração, consciência, inteligência, paz  Capela Rothko Blue Ribbon Boinas azuis
Cor da divindade e da realeza Vishnu Amon, faraós Leonardo da Vinci "Madonna Litta" 1482  "Deus Padre Arquiteto",  S. XIII, França   Irmãos Limbourg 1413-16
Cor dos trabalhadores Azul anil Azul índigo Bleu de Génes (azul de Genova) = blue jeans
Rigaud Luis XIV Azul da realeza
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diversão ,  amabilidade, otimismo Inveja, ciúmes e mentira Hugo van der Goes 1470 Icterícia, bílis azufre veneno Caravaggio Baco
Mancha amarela da desonra Velásquez A tentação de Santo Tomás Amarelo ouro a cor da luz e do entendimento Duccio, Madonna no Trono, Altar Maestá, 1308   San Marco, Evangelios Echternach,  700, Anglo irlandés
O amarelo da China Imperial
Cor de fundo dos sinais, placas, letreiros Cor de advertência  e alarme   sanitário
O amarelo ouro é cor da riqueza e da ostentação
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Amor, vida, alegria   Ódio, guerra, imoralidade, proibido
Cor da riqueza Sandro Boticelli, “A adoração dos  Magos" 1474,   Jan van Eyck “Matrimonio Arnolfini" 1434   Salão vermelho Versailles Rembrandt,  A noiva Judia
Frederick Leighton, A noiva de Siracusa  levando os animais ao templo de Diana, 1866
Cor dos trabalhadores,, dos partidos políticos
Cor da justiça humana, da correção, da atenção ao proibido Paul Gauguin A visão do sermão
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cores dos chacras Cor da espiritualidade, da penitencia, da vaidade e artificialidade
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cor da saúde e da frescura (viride: fresco)
Cor do veneno
Cor da natureza e do natural Cor da juventude, dos frutos imaturos, da vida renovada
Jan van Eyck, Matrimonio Arnolfini, 1434 Cor da fertilidade, da   burguesia e dos negócios prósperos Câmara baixa Parlamento Inglês  Hans Holbein Os Embassadores, 1533
Cor de Osíris para os antigos egípcios, do paraíso para a religião islâmica, cor da Liga Árabe Cor da esperança e renovação na liturgia católica
Pieter Bruegel o Velho O casamento, 1568
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Para a uma leitura de perto com letras pequenas o texto preto sobre branco  é bem legível
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cor dos alimentos naturais e preparados Cor da moda extrovertida e informal Cor da artificialidade
Uma das cores facilmente visíveis de dia e de noite e contrastante com o meio ambiente
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Franz Xavier Winterthaler, A rainha Vitória e os filhos, 1846
Cor da artificialidade, do materialismo, do exagero e do kitch
[object Object],[object Object],[object Object],Henri Matisse, “A alegria de viver” 1906
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Exercícios de cor desenvolvidos nas oficinas de Kandinsky na Bauhaus IV. A FORMA E A COR
[object Object],[object Object],3. Principio da proximidade   4. Principio da similaridade 1. Principio da pregnância ou da simplicidade 2. Principio da unidade
5. Principio da direção 6. Principio da continuidade 7. Principio da clausura 8. Principio da área e da simetria
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.
 
Linguagem das Cores - Aula 6
Linguagem das Cores - Aula 6Linguagem das Cores - Aula 6
Linguagem das Cores - Aula 6
 
Aula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresAula básica sobre as cores
Aula básica sobre as cores
 
Slide sobre as cores
Slide sobre as coresSlide sobre as cores
Slide sobre as cores
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Elementos visuais cor
Elementos visuais   corElementos visuais   cor
Elementos visuais cor
 
Teoria Das Cores
Teoria Das CoresTeoria Das Cores
Teoria Das Cores
 
Luz & Cor
Luz & CorLuz & Cor
Luz & Cor
 
Exercícios Teoria de Luz e Cor - Alexandre Fontes
Exercícios Teoria de Luz e Cor - Alexandre FontesExercícios Teoria de Luz e Cor - Alexandre Fontes
Exercícios Teoria de Luz e Cor - Alexandre Fontes
 
Aula 03 teoria da cor
Aula 03   teoria da corAula 03   teoria da cor
Aula 03 teoria da cor
 
Luz e cor
Luz e corLuz e cor
Luz e cor
 
Estudo das cores i
Estudo das cores iEstudo das cores i
Estudo das cores i
 
Elementos visuais
Elementos visuaisElementos visuais
Elementos visuais
 
A Cor Power Point
 A Cor Power Point A Cor Power Point
A Cor Power Point
 
Apresentação Cores PrimáRias e SecundáRias - Mônica Barreto (UFAM)
Apresentação Cores PrimáRias e SecundáRias - Mônica Barreto (UFAM)Apresentação Cores PrimáRias e SecundáRias - Mônica Barreto (UFAM)
Apresentação Cores PrimáRias e SecundáRias - Mônica Barreto (UFAM)
 
Psicologia das Cores Atualizado
Psicologia das Cores AtualizadoPsicologia das Cores Atualizado
Psicologia das Cores Atualizado
 
Design Digital I Psicologia das Cores
Design Digital I Psicologia das CoresDesign Digital I Psicologia das Cores
Design Digital I Psicologia das Cores
 
Linguagem Visual I | Teoria das Cores
Linguagem Visual I | Teoria das CoresLinguagem Visual I | Teoria das Cores
Linguagem Visual I | Teoria das Cores
 
LINGUAGEM VISUAL | CONTRASTE
LINGUAGEM VISUAL | CONTRASTELINGUAGEM VISUAL | CONTRASTE
LINGUAGEM VISUAL | CONTRASTE
 
Cor pigmento
Cor pigmentoCor pigmento
Cor pigmento
 

Destaque

Percepção Auditiva visual e tátil;
Percepção Auditiva visual e tátil;Percepção Auditiva visual e tátil;
Percepção Auditiva visual e tátil;Jaqueline de Paulo
 
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromaticoCONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromaticoAlexandre Amorim
 
Módulo Padrão
Módulo PadrãoMódulo Padrão
Módulo PadrãoArtes Real
 
Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula Artes Real
 
Como realizar um autocolante no Publisher
Como realizar um autocolante no PublisherComo realizar um autocolante no Publisher
Como realizar um autocolante no PublisherArtes Real
 
Cores Secundárias
Cores SecundáriasCores Secundárias
Cores SecundáriasArtes Real
 
Estudo da Letra
Estudo da LetraEstudo da Letra
Estudo da LetraArtes Real
 
Sistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção AxonométricaSistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção AxonométricaArtes Real
 
Forma e Estrutura
Forma e EstruturaForma e Estrutura
Forma e EstruturaArtes Real
 
Técnica = Maneira de Fazer
Técnica = Maneira de FazerTécnica = Maneira de Fazer
Técnica = Maneira de FazerArtes Real
 
Espirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral TricêntricaEspirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral TricêntricaArtes Real
 
PowerPoint - origami
PowerPoint - origamiPowerPoint - origami
PowerPoint - origamiArtes Real
 

Destaque (18)

Luz e cor
Luz e corLuz e cor
Luz e cor
 
Percepção Auditiva visual e tátil;
Percepção Auditiva visual e tátil;Percepção Auditiva visual e tátil;
Percepção Auditiva visual e tátil;
 
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromaticoCONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
 
Cor luz
Cor luzCor luz
Cor luz
 
Luz e Cor
Luz e CorLuz e Cor
Luz e Cor
 
A cor
A corA cor
A cor
 
Módulo Padrão
Módulo PadrãoMódulo Padrão
Módulo Padrão
 
Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula
 
Como realizar um autocolante no Publisher
Como realizar um autocolante no PublisherComo realizar um autocolante no Publisher
Como realizar um autocolante no Publisher
 
Cores Secundárias
Cores SecundáriasCores Secundárias
Cores Secundárias
 
Estudo da Letra
Estudo da LetraEstudo da Letra
Estudo da Letra
 
O Cartaz
O CartazO Cartaz
O Cartaz
 
Sistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção AxonométricaSistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção Axonométrica
 
Forma e Estrutura
Forma e EstruturaForma e Estrutura
Forma e Estrutura
 
Teoria da Cor
Teoria da CorTeoria da Cor
Teoria da Cor
 
Técnica = Maneira de Fazer
Técnica = Maneira de FazerTécnica = Maneira de Fazer
Técnica = Maneira de Fazer
 
Espirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral TricêntricaEspirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral Tricêntrica
 
PowerPoint - origami
PowerPoint - origamiPowerPoint - origami
PowerPoint - origami
 

Semelhante a A COR COMO SIGNIFICADO VISUAL

Semelhante a A COR COMO SIGNIFICADO VISUAL (20)

Teoria cores
Teoria coresTeoria cores
Teoria cores
 
Cromoterapia
CromoterapiaCromoterapia
Cromoterapia
 
Arte- a riqueza da cor
Arte- a riqueza da corArte- a riqueza da cor
Arte- a riqueza da cor
 
Teoria das cores simplificado
Teoria das cores simplificadoTeoria das cores simplificado
Teoria das cores simplificado
 
Teoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao designTeoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao design
 
O significado das cores
O significado das coresO significado das cores
O significado das cores
 
A Cor
A Cor A Cor
A Cor
 
EHA 03 Cor
EHA 03 CorEHA 03 Cor
EHA 03 Cor
 
A cor
A corA cor
A cor
 
Estudo da cor
Estudo da corEstudo da cor
Estudo da cor
 
Luz cor.pps
Luz cor.ppsLuz cor.pps
Luz cor.pps
 
A cor
A corA cor
A cor
 
Significado cores
Significado coresSignificado cores
Significado cores
 
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
 
Cor evt
Cor evtCor evt
Cor evt
 
Design - Comunicação Visual - Teoria das cores
Design - Comunicação Visual - Teoria das coresDesign - Comunicação Visual - Teoria das cores
Design - Comunicação Visual - Teoria das cores
 
Teoria Das Cores
Teoria Das  CoresTeoria Das  Cores
Teoria Das Cores
 
apostila_de_artes_visuais_7ano-completa.pdf
apostila_de_artes_visuais_7ano-completa.pdfapostila_de_artes_visuais_7ano-completa.pdf
apostila_de_artes_visuais_7ano-completa.pdf
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
05 cores
05 cores05 cores
05 cores
 

Mais de Tatiana Fernández

Mais de Tatiana Fernández (7)

2 indcultural publi
2 indcultural publi2 indcultural publi
2 indcultural publi
 
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
 
2. Tipos de mídia
2. Tipos de mídia2. Tipos de mídia
2. Tipos de mídia
 
1 Iconicidade
1 Iconicidade1 Iconicidade
1 Iconicidade
 
2semiotica
2semiotica2semiotica
2semiotica
 
Figuras Linguagem
Figuras LinguagemFiguras Linguagem
Figuras Linguagem
 
3estetica Semiotica
3estetica Semiotica3estetica Semiotica
3estetica Semiotica
 

Último

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 

Último (20)

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 

A COR COMO SIGNIFICADO VISUAL

  • 1. A COR como signo v.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Como resultado do mecanismo de correção da visão, toda vez que vemos uma cor vemos o seu complementar irradiando. Isto pode ser percebido claramente se observamos mais de 60 segundo e passamos a vista a um espaço branco .
  • 7. Na nossa percepção as cores dominantes tingem da sua cor complementar as cores limítrofes: “ Lei do contraste simultâneo de cores”
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  
  • 16.
  • 17.
  • 18. Harmonia, fidelidade, confiança, tudo que é permanente, eterno Madame Pompadour François Boucher, 1756 Lady Diana, anel de compromisso de safira Fantasia, imaginação, concentração, consciência, inteligência, paz Capela Rothko Blue Ribbon Boinas azuis
  • 19. Cor da divindade e da realeza Vishnu Amon, faraós Leonardo da Vinci "Madonna Litta" 1482 "Deus Padre Arquiteto",  S. XIII, França Irmãos Limbourg 1413-16
  • 20. Cor dos trabalhadores Azul anil Azul índigo Bleu de Génes (azul de Genova) = blue jeans
  • 21. Rigaud Luis XIV Azul da realeza
  • 22.
  • 23. Diversão , amabilidade, otimismo Inveja, ciúmes e mentira Hugo van der Goes 1470 Icterícia, bílis azufre veneno Caravaggio Baco
  • 24. Mancha amarela da desonra Velásquez A tentação de Santo Tomás Amarelo ouro a cor da luz e do entendimento Duccio, Madonna no Trono, Altar Maestá, 1308 San Marco, Evangelios Echternach,  700, Anglo irlandés
  • 25. O amarelo da China Imperial
  • 26. Cor de fundo dos sinais, placas, letreiros Cor de advertência e alarme sanitário
  • 27. O amarelo ouro é cor da riqueza e da ostentação
  • 28.
  • 29. Amor, vida, alegria Ódio, guerra, imoralidade, proibido
  • 30. Cor da riqueza Sandro Boticelli, “A adoração dos Magos" 1474, Jan van Eyck “Matrimonio Arnolfini" 1434 Salão vermelho Versailles Rembrandt, A noiva Judia
  • 31. Frederick Leighton, A noiva de Siracusa levando os animais ao templo de Diana, 1866
  • 32. Cor dos trabalhadores,, dos partidos políticos
  • 33. Cor da justiça humana, da correção, da atenção ao proibido Paul Gauguin A visão do sermão
  • 34.
  • 35. Cores dos chacras Cor da espiritualidade, da penitencia, da vaidade e artificialidade
  • 36.
  • 37. Cor da saúde e da frescura (viride: fresco)
  • 39. Cor da natureza e do natural Cor da juventude, dos frutos imaturos, da vida renovada
  • 40. Jan van Eyck, Matrimonio Arnolfini, 1434 Cor da fertilidade, da burguesia e dos negócios prósperos Câmara baixa Parlamento Inglês Hans Holbein Os Embassadores, 1533
  • 41. Cor de Osíris para os antigos egípcios, do paraíso para a religião islâmica, cor da Liga Árabe Cor da esperança e renovação na liturgia católica
  • 42. Pieter Bruegel o Velho O casamento, 1568
  • 43.
  • 44.  
  • 45. Para a uma leitura de perto com letras pequenas o texto preto sobre branco é bem legível
  • 46.
  • 47. Cor dos alimentos naturais e preparados Cor da moda extrovertida e informal Cor da artificialidade
  • 48. Uma das cores facilmente visíveis de dia e de noite e contrastante com o meio ambiente
  • 49.
  • 50. Cor da artificialidade, do materialismo, do exagero e do kitch
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. Exercícios de cor desenvolvidos nas oficinas de Kandinsky na Bauhaus IV. A FORMA E A COR
  • 57.
  • 58. 5. Principio da direção 6. Principio da continuidade 7. Principio da clausura 8. Principio da área e da simetria
  • 59.  
  • 60.  
  • 61.  
  • 62.  
  • 63.  
  • 64.

Notas do Editor

  1. Hemos visto por la cadena de efectos entre la Luz y la Sensación de color que el material tiene un poder individual de reflejar una parte de la Iluminación. Es lógico que este poder solamente puede presentarse en total cuando los rayos que el material puede reflejar existen en la Luz. Cuando se ve un color de Azul-violeta con luz cálida que es luz mayormente de ondas largas se ve negro o gris oscuro. Porque este material tiene el poder de reflejar las ondas cortas de la luz, pero en esta iluminación las ondas cortas solamente existen en forma mínima. Por esta razón este color Azul-violeta no puede tener su aspecto, porque ondas que no existen en la luz no pueden ser reflejadas. Es por esta razón que se ha estandarizado la luz blanca para comparar colores por ejemplo un original y su reproducción. Son importantes las luces estandarizadas de D 50 y D 65! El tipo de luz D 50 (5000 Kelvin) es igual a la luz directa del sol. El tipo de luz D 65 (6500 Kelvin) es correspondiente al promedio de la luz del día en el medio de Europa. Casi ninguna persona tiene confianza en el color que ve cuando quiere comprar un vestido en una Boutique donde hay luz de halógeno. Normalmente se toma el vestido y se va por la calle o una ventana para ver como se presenta el color con la luz natural.
  2. Hemos visto por la cadena de efectos entre la Luz y la Sensación de color que el material tiene un poder individual de reflejar una parte de la Iluminación. Es lógico que este poder solamente puede presentarse en total cuando los rayos que el material puede reflejar existen en la Luz. Cuando se ve un color de Azul-violeta con luz cálida que es luz mayormente de ondas largas se ve negro o gris oscuro. Porque este material tiene el poder de reflejar las ondas cortas de la luz, pero en esta iluminación las ondas cortas solamente existen en forma mínima. Por esta razón este color Azul-violeta no puede tener su aspecto, porque ondas que no existen en la luz no pueden ser reflejadas. Es por esta razón que se ha estandarizado la luz blanca para comparar colores por ejemplo un original y su reproducción. Son importantes las luces estandarizadas de D 50 y D 65! El tipo de luz D 50 (5000 Kelvin) es igual a la luz directa del sol. El tipo de luz D 65 (6500 Kelvin) es correspondiente al promedio de la luz del día en el medio de Europa. Casi ninguna persona tiene confianza en el color que ve cuando quiere comprar un vestido en una Boutique donde hay luz de halógeno. Normalmente se toma el vestido y se va por la calle o una ventana para ver como se presenta el color con la luz natural.
  3. Hemos visto por la cadena de efectos entre la Luz y la Sensación de color que el material tiene un poder individual de reflejar una parte de la Iluminación. Es lógico que este poder solamente puede presentarse en total cuando los rayos que el material puede reflejar existen en la Luz. Cuando se ve un color de Azul-violeta con luz cálida que es luz mayormente de ondas largas se ve negro o gris oscuro. Porque este material tiene el poder de reflejar las ondas cortas de la luz, pero en esta iluminación las ondas cortas solamente existen en forma mínima. Por esta razón este color Azul-violeta no puede tener su aspecto, porque ondas que no existen en la luz no pueden ser reflejadas. Es por esta razón que se ha estandarizado la luz blanca para comparar colores por ejemplo un original y su reproducción. Son importantes las luces estandarizadas de D 50 y D 65! El tipo de luz D 50 (5000 Kelvin) es igual a la luz directa del sol. El tipo de luz D 65 (6500 Kelvin) es correspondiente al promedio de la luz del día en el medio de Europa. Casi ninguna persona tiene confianza en el color que ve cuando quiere comprar un vestido en una Boutique donde hay luz de halógeno. Normalmente se toma el vestido y se va por la calle o una ventana para ver como se presenta el color con la luz natural.