SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
19. TRANSFORMASI
a 

A. Translasi (Pergeseran) ; T =  
b

 
 x'  x   a 
 x   x' a 
  =   +   atau   =   −  
 y'   y   b 
 y   y'   b 
     
     

B. Refleksi (Pencerminan)
1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka:
x'
x 
x 
x'
  = M  atau   = M −1  
 y' 
y 
y 
 y' 
 
 
 
 

2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat
dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb:
Msb x
1

0


Msb y
−1

0


0 

−1


Y

0

1


0

1


(y, x)

(–x, y)

X
(x, – y)

(x, y)

depan tetap
belakang negasi

y=x

y = –x

(x, y)
X

0
X

0

belakang tetap depan
negasi

−1

0 


0

−1


1

0


(x, y)

X

0

My = – x

Y

Y

Y
(x, y)

0

My = x

(–y, –x)

dibalik

dibalik dinegasi

C. Rotasi (Perputaran)
R[O, θ]
 x '   cos θ
  =
 y '   sin θ
  

− sin θ  x 
 
cos θ  y 
 

R[O, 90°]
 x'  0
  =
 y '  1
  

(–y, x)

−1 x 
 
0  y 
 

 x '   0 1  x 
  =
 y '   −1 0  y 
 
  
 

Y
90°

0

R[O, –90°]

Y
(x, y)
(x, y)

X

dibalik depan dinegasi

–90°

0

X

(y, –x)

dibalik belakang
dinegasi

D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
 x' 
x
 x  1  x' 
  = k  ⇒   =  
 y'
y
 y  k  y'
 
 
 
 

E. Komposisi Transformasi

P(x, y)

 a b


 c d

 p q


 r s

 →  →



P’(x’, y’) ; maka

 x'  p q   a b   x 
  =      
y '  r s  c d  y

F. Luas Hasil Transformasi
1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap.
a
c

2. Luas bangun hasil transformasi 


b
a
 adalah: L’ = L ×

c
d

SOAL
1. UN 2011 PAKET 12
Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena
refleksi terhadap garis y = –x, dilanjutkan
refleksi terhadap y = x adalah …
a. y + 2x – 3 = 0
b. y – 2x – 3 = 0
c. 2y + x – 3 = 0
d. 2y – x – 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
Jawab : b
2. UN 2010 PAKET A
Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan

dengan matriks

3 
 
 − 4

b
d

PENYELESAIAN

, dilanjutkan dilatasi

dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil
transformasinya adalah …
a. 3x + 2y = 14

213

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
b. 3x + 2y = 7
c. 3x + y = 14
d. 3x + y = 7
e. x + 3y = 14
Jawab : a
3. UN 2010 PAKET B
Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang
0 −1

ditransformasikan oleh matriks 
1
0 


−1 0 
 adalah
dilanjutkan oleh matriks 
0
1


…
a. y = x2 + x + 3
b. y = –x2 + x + 3
c. x = y2 – y + 3
d. x = y2 + y + 3
e. x = –y2 + y + 3
Jawab : c
SOAL
4. UN 2009 PAKET A/B
Diketahui garis g dengan persamaan
y = 3x + 2. bayangan garis g oleh
pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan
rotasi terhadap O sebesar π radian adalah
2
…
a. 3x + y + 2 = 0
b. 3y – x – 2 = 0
c. 3x – y – 2 = 0
d. 3y – x + 2 = 0
e. –3x + y – 2 = 0

PENYELESAIAN

Jawab : d

5. UN 2009 PAKET A/B
 a a +1
 yang
Transformasi 
1
−2 


dilanjutkan dengan transformasi
1 
2

−1 − 3  terhadap titik A(2, 3) dan



B(4, 1) menghasilkan bayangan A’(22, –1)
dan B’(24, –17). Oleh komposisi
transformasi yang sama, bayangan titik C
adalah C’(70, 35). Koordinat titik C adalah
…
a. (2, 15)
b. (2, –15)
c. (–2, 15)
d. (15, –2)

214

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
e. (15, 2)
Jawab : a

6. UN 2008 PAKET A/B
Persamaan bayangan garis y = 5x – 3
karena rotasi dengan pusat O(0,0) bersudut
–90° adalah …
a. 5x – y + 3 = 0
b. x – 5y – 3 = 0
c. x + 5y – 3 = 0
d. x + 5y + 3 = 0
e. 5x + y – 3 = 0
Jawab : d
SOAL
7. UN 2008 PAKET A/B
Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16
0 −1

ditransformasikan oleh matriks 
1
0 


1 0

dan dilanjutkan oleh matriks 
0 1  .



Persamaan bayangan lingkaran tersebut
adalah …
a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0
b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0
c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0
d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0
e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0
Jawab : e
8. UN 2007 PAKET B
Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
direfleksikan terhadap garis y = x,
dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º
dengan pusat O(0,0) adalah …
a. 3x + y + 2 = 0
b. –x + 3y + 2 = 0
c. 3x + y – 2 = 0
d. x – 3y + 2 = 0
e. –3x + y + 2 = 0
Jawab : c
9. UN 2007 PAKET A
Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi
pusat O dengan faktor skala 2, dilanjutkan
pencerminan terhadap sumbu Y, adalah …
a. y = 1 x2 – 1
2
b. y =

1
2

PENYELESAIAN

x2 + 1

215

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
1 2
2 x +2
1 2
– 2 x –2
1 2
2 x –2

c. y = –
d. y =

e. y =
Jawab : e
10. UN 2006
Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2)
oleh pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O
dan sudut putar π radian adalah …
2
a. (x – 1)2 = 2(y + 2)
b. (x – 1)2 = ½(y – 2)
c. (y – 1)2 = 2(x – 2)
d. (y + 1)2 = 2(x – 2)
e. (y + 1)2 = ½(x – 2)
Jawab : d
SOAL
11. UN 2005
Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan
berjari–jari 4 diputar dengan R[O, 90º],
kemudian dicerminkan terhadap sumbu X.
persamaan bayangan lingkaran adalah …
a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0

PENYELESAIAN

b. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0
c. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0
d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0
e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0
Jawab : e
12. UN 2004
Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0
oleh transformasi yang bersesuaian dengan
1
−1

matriks 

3

2


−1
 dilanjutkan dengan
2 


2
 adalah …
1


a. 2x + 3y + 7 = 0
b. 2x + 3y – 7 = 0
c. 3x + 2y – 7 = 0
d. 5x – 2y – 7 = 0
e. 5x + 2y – 7 = 0
Jawab : d
13. UN 2004
T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat
O dan sudut putar 90º. T2 adalah

216

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
transformasi pencerminan terhadap garis
y = –x. Bila koordinat peta titik A oleh
transformasi T1 T2 adalah A’(8, –6),
maka koordinat titik A adalah …
a. (–6, –8)
b. (–6, 8)
c. (6, 8)
d. (8, 6)
e. (10, 8)



Jawab : d

SOAL
14. UAN 2003
Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan

matriks

 − 3
 
2 

dan dilanjutkan dengan

PENYELESAIAN

1 
 
 − 1

bayangannya adalah …
a. 3x + 2y + 5 = 0
b. 3x + 2y – 5 = 0
c. 2x – 3y + 5 = 0
d. 2x + 3y – 5 = 0
e. 2x + 3y + 5 = 0
Jawab : d
15. EBTANAS 2002
Koordinat bayangan titik (–2, 3) karena rotasi
sebesar 60º dan dilanjutkan refleksi terhadap
garis y = –x adalah …
3 − 3 ,1 + 3 3
a.
2
2
b.
c.
d.
e.

(
)
(− 3 − 3,1 − 3 3 )
2
2
3 3)
(− 3,−1 − 2
( 3 − 3,1 − 3 3 )
2
2
3 ,1 − 3 3 )
( 3+2 2

Jawab : a
16. EBTANAS 2002
Bayangan garis y = 2x + 2 yang dicerminkan
terhadap garis y = x adalah …
a. y = x + 1

217

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
b. y = x – 1
c. y = ½x – 1
d. y = ½x + 1
e. y = ½x – ½
Jawab : c
17. EBTANAS 2002
Diketahui segitiga ABC panjang sisi–sisinya
4, 5, dan 6 satuan terletak pada bidang α. T
adalah transformasi pada bidang α yang
1
3

4
 . Luas
4


bersesuaian dengan matriks 


bayangan segitiga ABC oleh transformasi T
adalah … satuan luas.
5
a. 16 7
b.

15
4

7

c. 10 7
d. 15 7
e. 30 7
Jawab : e
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 15 UN 2011
Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi.
1. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan matriks
dan dilanjutkan oleh

 − 3
 
2 

dan

dilanjutkan

bayangannya adalah …
a. 3x + 2y + 5 = 0
b. 3x + 2y – 5 = 0
c. 2x – 3y + 5 = 0
2.

a
Transformasi 
1


dengan

1 
 
 − 1

0
1

ditransformasikan oleh matriks 

−1
0

dilanjutkan oleh matriks 


a +1
 yang dilanjutkan
−2 

1 

0


−1

0 


0
 adalah …
1


a. y = x2 + x + 3
d. x = y2 + y + 3
2
b. y = –x + x + 3
e. x = –y2 + y + 3
2
c. x = y – y + 3
5. Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0
oleh transformasi yang bersesuaian dengan

dengan transformasi 
−1 − 3  terhadap



titik A(2, 3) dan B(4, 1) menghasilkan bayangan
A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh komposisi
transformasi yang sama, bayangan titik C
adalah C’(70, 35). Koordinat titik C adalah …
a. (2, 15)
c. (–2, 15)
e. (15, 2)
b. (2, –15)
d. (15, –2)
3. Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16
ditransformasikan oleh matriks 
1

0
.
1


Persamaan bayangan lingkaran tersebut
adalah …
a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0
b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0
c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0
d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0
e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0
4. Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang

d. 2x + 3y – 5 = 0
e. 2x + 3y + 5 = 0

2

1

0


matriks

matriks
3

2


1

−1


2
 adalah…
1


a. 2x + 3y + 7 = 0
b. 2x + 3y – 7 = 0
c. 3x + 2y – 7 = 0

−1

0 


218

−1
 dilanjutkan
2 


dengan

d. 5x – 2y – 7 = 0
e. 5x + 2y – 7 = 0

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
11. Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan
6. Titik P(4, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y,
kemudian ditransformasikan dengan matriks
a

2


4 
 , menghasilkan bayangan P’(4,
a +1


matriks

1). Bayangan titik K(7, 2) oleh komposisi
transformasi tersebut adalah ...
a. (−1, −6)
c. (−6, −1)
e. (6, 8)
b. (−6, −8)
d. (−6, 2)
7. Titik A(2, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y,
kemudian ditransformasikan dengan matriks
 a

− 2


5
 adaah ….
1


2

−1


0
 dilanjutkan pencerminan terhadap
3


A’(4, 13). Bayangan titik P(5, –2) oleh
komposisi transformasi tersebut adalah ....
a. (–12, 19)
d. (–9, –16)
b. (12, –19)
e. (–8, –19)
c. (–12, –19)
8. Bayangan garis 3x – 4y – 12 = 0 direfleksikan
terhadap garis y – x = 0 dilanjutkan
transformasi yang bersesuaian dengan matriks

a. y + 17x + 24 = 0
d. 17y – x + 24 = 0
b. y – 17x – 10 = 0
e. 17y – x – 24 = 0
c. y – 17x + 6 = 0
9. Bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh
transformasi yang bersesuaian dengan matriks

sumbu Y adalah ….
a. 3x + 2y – 30 = 0
d. 11x – 2y + 30 = 0
b. 6x + 12y – 5 = 0
e. 11x – 2y – 30 = 0
c. 11x + 2y – 30 = 0
10. Garis dengan persamaan 2x – 4y + 3 = 0

ditranformasikan oleh matriks

3
4


, dilanjutkan dilatasi dengan

pusat di O dan faktor 2. Hasil transformasinya
adalah …
a. 3x + 2y = 14
d. 3x + y = 7
b. 3x + 2y = 7
e. x + 3y = 14
c. 3x + y = 14
12. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0
direfleksikan ke garis y = – x dan kemudian
terhadap sumbu Y adalah ….
a. 3x – 2y +1 = 0
d. 2x + 3y + 1 = 0
b. 3x – 2y – 1 = 0
e. 2x – 3y + 1 = 0
c. 3x + 2y – 1 = 0
13. Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena
refleksi terhadap garis y = –x, dilanjutkan
refleksi terhadap y = x adalah …
a. y + 2x – 3 = 0
b. y – 2x – 3 = 0
c. 2y + x – 3 = 0
d. 2y – x – 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
14. Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi pusat
O dengan faktor skala 2, dilanjutkan
pencerminan terhadap sumbu Y, adalah …
a. y = 1 x2 – 1
d. y = – 1 x2 – 2
2
2

a +1
 menghasilkan bayangan
3 


 −3

 −1


3 
 
 − 4

1 2
2 x +1
y = – 1 x2 + 2
2

b. y =

e. y =

1
2

x2 – 2

c.
15. Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan berjari–
jari 4 diputar dengan R[O, 90º], kemudian
dicerminkan terhadap sumbu X. persamaan
bayangan lingkaran adalah …
a.
x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0
b.
x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0
c.
x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0
d.
x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0
e.
x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0
16. T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O
dan sudut putar 90º. T2 adalah transformasi
pencerminan terhadap garis y = –x. Bila
koordinat peta titik A oleh transformasi T1 T2
adalah A’(8, –6), maka koordinat titik A adalah
…
a. (–6, –8)
c. (6, 8)
e. (10, 8)
b. (–6, 8)
d. (8, 6)

1
2


dilanjutkan refleksi terhadap sumbu x.
Persamaan bayangannya adalah....
a. 10x – 5y + 3 = 0
d. 5x + 17y + 3 = 0
b. 10x + 7y + 3 = 0
e. 5x + 12y + 3 = 0
c. 10x + 5y – 3 = 0



219

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
17. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
direfleksikan terhadap garis y = x, dilanjutkan
dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0,0)
adalah …
a. 3x + y + 2 = 0
d. x – 3y + 2 = 0
b. –x + 3y + 2 = 0
e. –3x + y + 2 = 0
c. 3x + y – 2 = 0
18. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah
dicerminkan terhadap garis y = x, kemudian
π
dengan rotasi
terhadap O adalah … .
2
a. 2x – 3y − 6 = 0
d. 3x – 2y + 6 = 0
b. 2x – 3y + 6 = 0
e. 3x – 2y − 6 = 0
c. 2x + 3y + 6 = 0
19. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbu–
Y, kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah
jarum jam sejauh 90° dengan pusat O.
Persamaan bayangan garis tersebut adalah ...
a. 2y + x = –3
d. x – 2y = 3

b. 2x + y = 3
e. y – 2x = 3
c. 2y + x = 3
20. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2)
oleh pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan
sudut putar π radian adalah …
2
a.
(x – 1)2 = 2(y + 2)
b.
(x – 1)2 = ½(y – 2)
c.
(y – 1)2 = 2(x – 2)
d.
(y + 1)2 = 2(x – 2)
e.
(y + 1)2 = ½(x – 2)
21. Diketahui garis g dengan persamaan
y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O
sebesar π radian adalah …
2
a. 3x + y + 2 = 0
d. 3y – x + 2 = 0
b. 3y – x – 2 = 0
e. –3x + y – 2 = 0
c. 3x – y – 2 = 0

220

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011
http://www.soalmatematik.com
17. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
direfleksikan terhadap garis y = x, dilanjutkan
dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0,0)
adalah …
a. 3x + y + 2 = 0
d. x – 3y + 2 = 0
b. –x + 3y + 2 = 0
e. –3x + y + 2 = 0
c. 3x + y – 2 = 0
18. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah
dicerminkan terhadap garis y = x, kemudian
π
dengan rotasi
terhadap O adalah … .
2
a. 2x – 3y − 6 = 0
d. 3x – 2y + 6 = 0
b. 2x – 3y + 6 = 0
e. 3x – 2y − 6 = 0
c. 2x + 3y + 6 = 0
19. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbu–
Y, kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah
jarum jam sejauh 90° dengan pusat O.
Persamaan bayangan garis tersebut adalah ...
a. 2y + x = –3
d. x – 2y = 3

b. 2x + y = 3
e. y – 2x = 3
c. 2y + x = 3
20. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2)
oleh pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan
sudut putar π radian adalah …
2
a.
(x – 1)2 = 2(y + 2)
b.
(x – 1)2 = ½(y – 2)
c.
(y – 1)2 = 2(x – 2)
d.
(y + 1)2 = 2(x – 2)
e.
(y + 1)2 = ½(x – 2)
21. Diketahui garis g dengan persamaan
y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O
sebesar π radian adalah …
2
a. 3x + y + 2 = 0
d. 3y – x + 2 = 0
b. 3y – x – 2 = 0
e. –3x + y – 2 = 0
c. 3x – y – 2 = 0

220

INFORMASI PENDIDIKAN
http://ibnufajar75.blogspot.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Dewi Setyowati
 
Presentation translasi
Presentation translasiPresentation translasi
Presentation translasibagusajisaputt
 
Komposisi transformasi geometri
Komposisi transformasi geometriKomposisi transformasi geometri
Komposisi transformasi geometriMuhammad Ananta
 
Bab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometriBab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometrihimawankvn
 
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminan
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminanpembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminan
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminandenyatedjalesmana
 
Matematika Bangun Ruang (Integral)
Matematika Bangun Ruang (Integral)Matematika Bangun Ruang (Integral)
Matematika Bangun Ruang (Integral)Meka Saima
 
Persamaan lingkaran soal-jawab.1
Persamaan lingkaran soal-jawab.1Persamaan lingkaran soal-jawab.1
Persamaan lingkaran soal-jawab.1Agus Adibrata
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometriDian Fery Irawan
 
Persamaan lingkaran yang berpusat di o
Persamaan lingkaran yang berpusat di oPersamaan lingkaran yang berpusat di o
Persamaan lingkaran yang berpusat di orahmahsy
 
Soal dan pembahasan_transformasi_geometr
Soal dan pembahasan_transformasi_geometrSoal dan pembahasan_transformasi_geometr
Soal dan pembahasan_transformasi_geometratengcs
 

Mais procurados (20)

Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)
 
Presentation translasi
Presentation translasiPresentation translasi
Presentation translasi
 
suku banyak
suku banyaksuku banyak
suku banyak
 
Transformasi
TransformasiTransformasi
Transformasi
 
Komposisi transformasi geometri
Komposisi transformasi geometriKomposisi transformasi geometri
Komposisi transformasi geometri
 
Transformasi geometri
Transformasi geometriTransformasi geometri
Transformasi geometri
 
Pgsl
PgslPgsl
Pgsl
 
Bab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometriBab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometri
 
Translasi dan Rotasi
Translasi dan RotasiTranslasi dan Rotasi
Translasi dan Rotasi
 
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminan
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminanpembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminan
pembahasan dan contoh soal matematika wajib refleksi pencerminan
 
Matematika Bangun Ruang (Integral)
Matematika Bangun Ruang (Integral)Matematika Bangun Ruang (Integral)
Matematika Bangun Ruang (Integral)
 
Persamaan lingkaran soal-jawab.1
Persamaan lingkaran soal-jawab.1Persamaan lingkaran soal-jawab.1
Persamaan lingkaran soal-jawab.1
 
Pd6
Pd6Pd6
Pd6
 
integral
integralintegral
integral
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri
 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
 
Bab16
Bab16Bab16
Bab16
 
Persamaan lingkaran yang berpusat di o
Persamaan lingkaran yang berpusat di oPersamaan lingkaran yang berpusat di o
Persamaan lingkaran yang berpusat di o
 
R5 h kel 5 geotrans1
R5 h kel 5 geotrans1R5 h kel 5 geotrans1
R5 h kel 5 geotrans1
 
Soal dan pembahasan_transformasi_geometr
Soal dan pembahasan_transformasi_geometrSoal dan pembahasan_transformasi_geometr
Soal dan pembahasan_transformasi_geometr
 

Destaque

Stakeholders dandoulaki v5
Stakeholders dandoulaki v5Stakeholders dandoulaki v5
Stakeholders dandoulaki v5know4drr
 
Project introduction polimi
Project introduction polimiProject introduction polimi
Project introduction polimiknow4drr
 
slide share
slide shareslide share
slide sharemfsosa
 
Kordame saksa keele
Kordame saksa keeleKordame saksa keele
Kordame saksa keeleLiisa Lote
 
Km system polimi - KNOW4DRR
Km system polimi - KNOW4DRRKm system polimi - KNOW4DRR
Km system polimi - KNOW4DRRknow4drr
 
Propo sal uji kompetensi oke
Propo sal uji kompetensi okePropo sal uji kompetensi oke
Propo sal uji kompetensi okeTaofik Dinata
 

Destaque (7)

Stakeholders dandoulaki v5
Stakeholders dandoulaki v5Stakeholders dandoulaki v5
Stakeholders dandoulaki v5
 
Project introduction polimi
Project introduction polimiProject introduction polimi
Project introduction polimi
 
slide share
slide shareslide share
slide share
 
Kordame saksa keele
Kordame saksa keeleKordame saksa keele
Kordame saksa keele
 
Km system polimi - KNOW4DRR
Km system polimi - KNOW4DRRKm system polimi - KNOW4DRR
Km system polimi - KNOW4DRR
 
Propo sal uji kompetensi oke
Propo sal uji kompetensi okePropo sal uji kompetensi oke
Propo sal uji kompetensi oke
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

Semelhante a tranformasi 1

Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)mariobopass
 
Matematika Peminatan Kelas 11
Matematika Peminatan Kelas 11Matematika Peminatan Kelas 11
Matematika Peminatan Kelas 11Ximipa
 
Persiapan pas mat das xi 2019.doc
Persiapan pas mat das xi 2019.docPersiapan pas mat das xi 2019.doc
Persiapan pas mat das xi 2019.docDafid Kurniawan
 
Pencerminan kelompok 1
Pencerminan kelompok 1Pencerminan kelompok 1
Pencerminan kelompok 1Atik29121991
 
Bab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometriBab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometrihawir finec
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)intanbuhatii
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)intanbuhatii
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
PencerminanVen Dot
 
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garisRifky Ocen
 

Semelhante a tranformasi 1 (20)

Bab 19-tranformasi
Bab 19-tranformasiBab 19-tranformasi
Bab 19-tranformasi
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Matematika Peminatan Kelas 11
Matematika Peminatan Kelas 11Matematika Peminatan Kelas 11
Matematika Peminatan Kelas 11
 
Persiapan pas mat das xi 2019.doc
Persiapan pas mat das xi 2019.docPersiapan pas mat das xi 2019.doc
Persiapan pas mat das xi 2019.doc
 
Presentation2.ppt
Presentation2.pptPresentation2.ppt
Presentation2.ppt
 
Transformasi geometri
Transformasi geometriTransformasi geometri
Transformasi geometri
 
Pencerminan kelompok 1
Pencerminan kelompok 1Pencerminan kelompok 1
Pencerminan kelompok 1
 
Pencerminan
Pencerminan Pencerminan
Pencerminan
 
Bab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometriBab xxi transformasi geometri
Bab xxi transformasi geometri
 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtg
 
tugas pkn
tugas pkntugas pkn
tugas pkn
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
Pencerminan
 
Bab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaranBab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaran
 
Bab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaranBab 10-lingkaran
Bab 10-lingkaran
 
2004k
2004k2004k
2004k
 
Soal13
Soal13Soal13
Soal13
 
Transformasi geometri
Transformasi geometriTransformasi geometri
Transformasi geometri
 
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis
252182500 ulangan-harian-matematika-wajib-kelas-xi-ipa-hubungan-antar-garis
 

Mais de Taofik Dinata

Mais de Taofik Dinata (20)

Laporan Karya Ilmiah : Banjir Jakarta
Laporan Karya Ilmiah : Banjir JakartaLaporan Karya Ilmiah : Banjir Jakarta
Laporan Karya Ilmiah : Banjir Jakarta
 
Bab6 larutan elektrolit dan konsep redoks
Bab6 larutan elektrolit dan konsep redoks Bab6 larutan elektrolit dan konsep redoks
Bab6 larutan elektrolit dan konsep redoks
 
Bab4 ikatan kimia
Bab4 ikatan kimia Bab4 ikatan kimia
Bab4 ikatan kimia
 
Bab3 sistem periodik unsur
Bab3 sistem periodik unsur Bab3 sistem periodik unsur
Bab3 sistem periodik unsur
 
Bab2 struktur atom
Bab2 struktur atom Bab2 struktur atom
Bab2 struktur atom
 
Bab1 ilmu kimia
Bab1 ilmu kimia Bab1 ilmu kimia
Bab1 ilmu kimia
 
Bab5 stoikiometri
Bab5 stoikiometri Bab5 stoikiometri
Bab5 stoikiometri
 
Matematika SMK kelas XI
Matematika SMK kelas XIMatematika SMK kelas XI
Matematika SMK kelas XI
 
Matematika SMK kelas X
Matematika SMK kelas XMatematika SMK kelas X
Matematika SMK kelas X
 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
 
integral
integralintegral
integral
 
barisan dan deret
barisan dan deretbarisan dan deret
barisan dan deret
 
vektor
vektorvektor
vektor
 
matriks
matriksmatriks
matriks
 
program linear
program linearprogram linear
program linear
 
limit fungsi
limit fungsilimit fungsi
limit fungsi
 
fungsi komposisi dan fungsi invers 1
fungsi komposisi dan fungsi invers 1fungsi komposisi dan fungsi invers 1
fungsi komposisi dan fungsi invers 1
 
fungsi komposisi dan fungsi invers
fungsi komposisi dan fungsi inversfungsi komposisi dan fungsi invers
fungsi komposisi dan fungsi invers
 
lingkaran
lingkaranlingkaran
lingkaran
 
statistika
statistikastatistika
statistika
 

Último

Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...
Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...
Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...YulfiaFia
 
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxMata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxoperatorsttmamasa
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptxHalomoanHutajulu3
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxFranxisca Kurniawati
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuKarticha
 
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsHakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsBismaAdinata
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptx
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptxhentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptx
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptxKalpanaMoorthy3
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaruSilvanaAyu
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxGyaCahyaPratiwi
 

Último (20)

Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...
Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...
Berikut adalah aksi nyata dalam merancang modul projek dengan tema kearifan l...
 
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxMata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
 
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx
704747337-Ppt-materi-Presentasi-Program-Kerja-Organisasi-kangguru.pptx
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
 
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsHakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptx
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptxhentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptx
hentikan buli danGANGGUAN SEKSUAL UNTUK MURID.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
 

tranformasi 1

  • 1. 19. TRANSFORMASI a  A. Translasi (Pergeseran) ; T =   b    x'  x   a   x   x' a    =   +   atau   =   −    y'   y   b   y   y'   b              B. Refleksi (Pencerminan) 1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka: x' x  x  x'   = M  atau   = M −1    y'  y  y   y'          2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb: Msb x 1  0  Msb y −1  0  0   −1  Y 0  1  0  1  (y, x) (–x, y) X (x, – y) (x, y) depan tetap belakang negasi y=x y = –x (x, y) X 0 X 0 belakang tetap depan negasi −1  0   0  −1  1  0  (x, y) X 0 My = – x Y Y Y (x, y) 0 My = x (–y, –x) dibalik dibalik dinegasi C. Rotasi (Perputaran) R[O, θ]  x '   cos θ   =  y '   sin θ    − sin θ  x    cos θ  y    R[O, 90°]  x'  0   =  y '  1    (–y, x) −1 x    0  y     x '   0 1  x    =  y '   −1 0  y         Y 90° 0 R[O, –90°] Y (x, y) (x, y) X dibalik depan dinegasi –90° 0 X (y, –x) dibalik belakang dinegasi D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O
  • 2. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com  x'  x  x  1  x'    = k  ⇒   =    y' y  y  k  y'         E. Komposisi Transformasi P(x, y)  a b    c d  p q    r s  →  →   P’(x’, y’) ; maka  x'  p q   a b   x    =       y '  r s  c d  y F. Luas Hasil Transformasi 1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap. a c 2. Luas bangun hasil transformasi   b a  adalah: L’ = L ×  c d SOAL 1. UN 2011 PAKET 12 Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena refleksi terhadap garis y = –x, dilanjutkan refleksi terhadap y = x adalah … a. y + 2x – 3 = 0 b. y – 2x – 3 = 0 c. 2y + x – 3 = 0 d. 2y – x – 3 = 0 e. 2y + x + 3 = 0 Jawab : b 2. UN 2010 PAKET A Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan matriks 3     − 4 b d PENYELESAIAN , dilanjutkan dilatasi dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil transformasinya adalah … a. 3x + 2y = 14 213 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 3. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com b. 3x + 2y = 7 c. 3x + y = 14 d. 3x + y = 7 e. x + 3y = 14 Jawab : a 3. UN 2010 PAKET B Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang 0 −1  ditransformasikan oleh matriks  1 0    −1 0   adalah dilanjutkan oleh matriks  0 1   … a. y = x2 + x + 3 b. y = –x2 + x + 3 c. x = y2 – y + 3 d. x = y2 + y + 3 e. x = –y2 + y + 3 Jawab : c SOAL 4. UN 2009 PAKET A/B Diketahui garis g dengan persamaan y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O sebesar π radian adalah 2 … a. 3x + y + 2 = 0 b. 3y – x – 2 = 0 c. 3x – y – 2 = 0 d. 3y – x + 2 = 0 e. –3x + y – 2 = 0 PENYELESAIAN Jawab : d 5. UN 2009 PAKET A/B  a a +1  yang Transformasi  1 −2    dilanjutkan dengan transformasi 1  2  −1 − 3  terhadap titik A(2, 3) dan    B(4, 1) menghasilkan bayangan A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh komposisi transformasi yang sama, bayangan titik C adalah C’(70, 35). Koordinat titik C adalah … a. (2, 15) b. (2, –15) c. (–2, 15) d. (15, –2) 214 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 4. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com e. (15, 2) Jawab : a 6. UN 2008 PAKET A/B Persamaan bayangan garis y = 5x – 3 karena rotasi dengan pusat O(0,0) bersudut –90° adalah … a. 5x – y + 3 = 0 b. x – 5y – 3 = 0 c. x + 5y – 3 = 0 d. x + 5y + 3 = 0 e. 5x + y – 3 = 0 Jawab : d SOAL 7. UN 2008 PAKET A/B Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16 0 −1  ditransformasikan oleh matriks  1 0    1 0  dan dilanjutkan oleh matriks  0 1  .    Persamaan bayangan lingkaran tersebut adalah … a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0 b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0 c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0 d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0 e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0 Jawab : e 8. UN 2007 PAKET B Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila direfleksikan terhadap garis y = x, dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0,0) adalah … a. 3x + y + 2 = 0 b. –x + 3y + 2 = 0 c. 3x + y – 2 = 0 d. x – 3y + 2 = 0 e. –3x + y + 2 = 0 Jawab : c 9. UN 2007 PAKET A Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi pusat O dengan faktor skala 2, dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y, adalah … a. y = 1 x2 – 1 2 b. y = 1 2 PENYELESAIAN x2 + 1 215 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 5. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com 1 2 2 x +2 1 2 – 2 x –2 1 2 2 x –2 c. y = – d. y = e. y = Jawab : e 10. UN 2006 Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2) oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar π radian adalah … 2 a. (x – 1)2 = 2(y + 2) b. (x – 1)2 = ½(y – 2) c. (y – 1)2 = 2(x – 2) d. (y + 1)2 = 2(x – 2) e. (y + 1)2 = ½(x – 2) Jawab : d SOAL 11. UN 2005 Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan berjari–jari 4 diputar dengan R[O, 90º], kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. persamaan bayangan lingkaran adalah … a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0 PENYELESAIAN b. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0 c. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0 d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0 e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 Jawab : e 12. UN 2004 Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan 1 −1 matriks   3  2  −1  dilanjutkan dengan 2   2  adalah … 1  a. 2x + 3y + 7 = 0 b. 2x + 3y – 7 = 0 c. 3x + 2y – 7 = 0 d. 5x – 2y – 7 = 0 e. 5x + 2y – 7 = 0 Jawab : d 13. UN 2004 T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O dan sudut putar 90º. T2 adalah 216 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 6. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com transformasi pencerminan terhadap garis y = –x. Bila koordinat peta titik A oleh transformasi T1 T2 adalah A’(8, –6), maka koordinat titik A adalah … a. (–6, –8) b. (–6, 8) c. (6, 8) d. (8, 6) e. (10, 8)  Jawab : d SOAL 14. UAN 2003 Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan matriks  − 3   2  dan dilanjutkan dengan PENYELESAIAN 1     − 1 bayangannya adalah … a. 3x + 2y + 5 = 0 b. 3x + 2y – 5 = 0 c. 2x – 3y + 5 = 0 d. 2x + 3y – 5 = 0 e. 2x + 3y + 5 = 0 Jawab : d 15. EBTANAS 2002 Koordinat bayangan titik (–2, 3) karena rotasi sebesar 60º dan dilanjutkan refleksi terhadap garis y = –x adalah … 3 − 3 ,1 + 3 3 a. 2 2 b. c. d. e. ( ) (− 3 − 3,1 − 3 3 ) 2 2 3 3) (− 3,−1 − 2 ( 3 − 3,1 − 3 3 ) 2 2 3 ,1 − 3 3 ) ( 3+2 2 Jawab : a 16. EBTANAS 2002 Bayangan garis y = 2x + 2 yang dicerminkan terhadap garis y = x adalah … a. y = x + 1 217 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 7. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com b. y = x – 1 c. y = ½x – 1 d. y = ½x + 1 e. y = ½x – ½ Jawab : c 17. EBTANAS 2002 Diketahui segitiga ABC panjang sisi–sisinya 4, 5, dan 6 satuan terletak pada bidang α. T adalah transformasi pada bidang α yang 1 3 4  . Luas 4  bersesuaian dengan matriks   bayangan segitiga ABC oleh transformasi T adalah … satuan luas. 5 a. 16 7 b. 15 4 7 c. 10 7 d. 15 7 e. 30 7 Jawab : e KUMPULAN SOAL INDIKATOR 15 UN 2011 Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. 1. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan matriks dan dilanjutkan oleh  − 3   2  dan dilanjutkan bayangannya adalah … a. 3x + 2y + 5 = 0 b. 3x + 2y – 5 = 0 c. 2x – 3y + 5 = 0 2. a Transformasi  1  dengan 1     − 1 0 1 ditransformasikan oleh matriks   −1 0 dilanjutkan oleh matriks   a +1  yang dilanjutkan −2   1  0  −1  0   0  adalah … 1  a. y = x2 + x + 3 d. x = y2 + y + 3 2 b. y = –x + x + 3 e. x = –y2 + y + 3 2 c. x = y – y + 3 5. Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan dengan transformasi  −1 − 3  terhadap    titik A(2, 3) dan B(4, 1) menghasilkan bayangan A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh komposisi transformasi yang sama, bayangan titik C adalah C’(70, 35). Koordinat titik C adalah … a. (2, 15) c. (–2, 15) e. (15, 2) b. (2, –15) d. (15, –2) 3. Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16 ditransformasikan oleh matriks  1 0 . 1  Persamaan bayangan lingkaran tersebut adalah … a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0 b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0 c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0 d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0 e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0 4. Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang d. 2x + 3y – 5 = 0 e. 2x + 3y + 5 = 0 2 1  0  matriks matriks 3  2  1  −1  2  adalah… 1  a. 2x + 3y + 7 = 0 b. 2x + 3y – 7 = 0 c. 3x + 2y – 7 = 0 −1  0   218 −1  dilanjutkan 2   dengan d. 5x – 2y – 7 = 0 e. 5x + 2y – 7 = 0 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 8. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com 11. Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan 6. Titik P(4, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y, kemudian ditransformasikan dengan matriks a  2  4   , menghasilkan bayangan P’(4, a +1  matriks 1). Bayangan titik K(7, 2) oleh komposisi transformasi tersebut adalah ... a. (−1, −6) c. (−6, −1) e. (6, 8) b. (−6, −8) d. (−6, 2) 7. Titik A(2, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y, kemudian ditransformasikan dengan matriks  a  − 2  5  adaah …. 1  2  −1  0  dilanjutkan pencerminan terhadap 3  A’(4, 13). Bayangan titik P(5, –2) oleh komposisi transformasi tersebut adalah .... a. (–12, 19) d. (–9, –16) b. (12, –19) e. (–8, –19) c. (–12, –19) 8. Bayangan garis 3x – 4y – 12 = 0 direfleksikan terhadap garis y – x = 0 dilanjutkan transformasi yang bersesuaian dengan matriks a. y + 17x + 24 = 0 d. 17y – x + 24 = 0 b. y – 17x – 10 = 0 e. 17y – x – 24 = 0 c. y – 17x + 6 = 0 9. Bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks sumbu Y adalah …. a. 3x + 2y – 30 = 0 d. 11x – 2y + 30 = 0 b. 6x + 12y – 5 = 0 e. 11x – 2y – 30 = 0 c. 11x + 2y – 30 = 0 10. Garis dengan persamaan 2x – 4y + 3 = 0 ditranformasikan oleh matriks 3 4  , dilanjutkan dilatasi dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil transformasinya adalah … a. 3x + 2y = 14 d. 3x + y = 7 b. 3x + 2y = 7 e. x + 3y = 14 c. 3x + y = 14 12. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0 direfleksikan ke garis y = – x dan kemudian terhadap sumbu Y adalah …. a. 3x – 2y +1 = 0 d. 2x + 3y + 1 = 0 b. 3x – 2y – 1 = 0 e. 2x – 3y + 1 = 0 c. 3x + 2y – 1 = 0 13. Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena refleksi terhadap garis y = –x, dilanjutkan refleksi terhadap y = x adalah … a. y + 2x – 3 = 0 b. y – 2x – 3 = 0 c. 2y + x – 3 = 0 d. 2y – x – 3 = 0 e. 2y + x + 3 = 0 14. Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi pusat O dengan faktor skala 2, dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y, adalah … a. y = 1 x2 – 1 d. y = – 1 x2 – 2 2 2 a +1  menghasilkan bayangan 3    −3   −1  3     − 4 1 2 2 x +1 y = – 1 x2 + 2 2 b. y = e. y = 1 2 x2 – 2 c. 15. Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan berjari– jari 4 diputar dengan R[O, 90º], kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. persamaan bayangan lingkaran adalah … a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0 b. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0 c. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0 d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0 e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 16. T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O dan sudut putar 90º. T2 adalah transformasi pencerminan terhadap garis y = –x. Bila koordinat peta titik A oleh transformasi T1 T2 adalah A’(8, –6), maka koordinat titik A adalah … a. (–6, –8) c. (6, 8) e. (10, 8) b. (–6, 8) d. (8, 6) 1 2  dilanjutkan refleksi terhadap sumbu x. Persamaan bayangannya adalah.... a. 10x – 5y + 3 = 0 d. 5x + 17y + 3 = 0 b. 10x + 7y + 3 = 0 e. 5x + 12y + 3 = 0 c. 10x + 5y – 3 = 0  219 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 9. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com 17. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila direfleksikan terhadap garis y = x, dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0,0) adalah … a. 3x + y + 2 = 0 d. x – 3y + 2 = 0 b. –x + 3y + 2 = 0 e. –3x + y + 2 = 0 c. 3x + y – 2 = 0 18. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah dicerminkan terhadap garis y = x, kemudian π dengan rotasi terhadap O adalah … . 2 a. 2x – 3y − 6 = 0 d. 3x – 2y + 6 = 0 b. 2x – 3y + 6 = 0 e. 3x – 2y − 6 = 0 c. 2x + 3y + 6 = 0 19. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbu– Y, kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah jarum jam sejauh 90° dengan pusat O. Persamaan bayangan garis tersebut adalah ... a. 2y + x = –3 d. x – 2y = 3 b. 2x + y = 3 e. y – 2x = 3 c. 2y + x = 3 20. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2) oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar π radian adalah … 2 a. (x – 1)2 = 2(y + 2) b. (x – 1)2 = ½(y – 2) c. (y – 1)2 = 2(x – 2) d. (y + 1)2 = 2(x – 2) e. (y + 1)2 = ½(x – 2) 21. Diketahui garis g dengan persamaan y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O sebesar π radian adalah … 2 a. 3x + y + 2 = 0 d. 3y – x + 2 = 0 b. 3y – x – 2 = 0 e. –3x + y – 2 = 0 c. 3x – y – 2 = 0 220 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com
  • 10. LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011 http://www.soalmatematik.com 17. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila direfleksikan terhadap garis y = x, dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0,0) adalah … a. 3x + y + 2 = 0 d. x – 3y + 2 = 0 b. –x + 3y + 2 = 0 e. –3x + y + 2 = 0 c. 3x + y – 2 = 0 18. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah dicerminkan terhadap garis y = x, kemudian π dengan rotasi terhadap O adalah … . 2 a. 2x – 3y − 6 = 0 d. 3x – 2y + 6 = 0 b. 2x – 3y + 6 = 0 e. 3x – 2y − 6 = 0 c. 2x + 3y + 6 = 0 19. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbu– Y, kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah jarum jam sejauh 90° dengan pusat O. Persamaan bayangan garis tersebut adalah ... a. 2y + x = –3 d. x – 2y = 3 b. 2x + y = 3 e. y – 2x = 3 c. 2y + x = 3 20. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2) oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar π radian adalah … 2 a. (x – 1)2 = 2(y + 2) b. (x – 1)2 = ½(y – 2) c. (y – 1)2 = 2(x – 2) d. (y + 1)2 = 2(x – 2) e. (y + 1)2 = ½(x – 2) 21. Diketahui garis g dengan persamaan y = 3x + 2. bayangan garis g oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O sebesar π radian adalah … 2 a. 3x + y + 2 = 0 d. 3y – x + 2 = 0 b. 3y – x – 2 = 0 e. –3x + y – 2 = 0 c. 3x – y – 2 = 0 220 INFORMASI PENDIDIKAN http://ibnufajar75.blogspot.com