1. Ejercicios de
consolidación

2. La rutina de Pedro
•
Pedro es un padre de familia muy responsable y comprometido con su esposa e hijos. Un típico
dia de trabajo de Pedro transcurre como sigue: se levanta a las cinco de la mañana, se baña y se
viste, toma desayuno ligero y de paso para el trabajo deja a sus hijos en el colegio. Al llegar al
trabajo cumple rigurosamente con la revisión de la correspondencia, hace llamadas telefónicas y
realiza sus tareas de rutina. Al salir del trabajo recoge a los niños en el colegio y regresa con ellos
al hogar, Durante la tarde colabora con su esposa en la revisión de las tareas de los niños, convive
con la familia durante la cena, y finalmente antes de acostarse ve por televisión algún juego de
futbol, su deporte favorito, o una película que le interese.
SE LEVANTA A LAS
CINCO, SE BAÑA Y SE
VISTE TOMA DESAYUNO
LIGERO
VA PARA EL TRABAJO,
DEJA A LOS NIÑOS EN EL
COLEGIO AL LLEGAR AL
TRABAJO CUMPLE
RIGUROSAMENTE .
HACE LLAMADAS
TELEFONICAS REALIZA
SUS TAREAS DE RUTINA
AL SALIR DEL TRABAJO
REGRESA CON ELLOS AL
HOGAR
RECOGE A LOS NIÑOS
DEL COLEGIO
ACTIVIDADES DE
PEDRO
ANTES DE ACOSTARSE
VE TELEVISION O
FUTBOL
COLABORA CON SU
ESPOSA A LA REVISION
DE TAREAS DE LOS
NIÑOS
FINALMENTE SE
ACUESTA HA DOSMIR

3. LA PRACTICA DURANTE EL
APRENDIZAJE
•
Las personas aprenden contenidos y desarrollan habilidades intelectuales. El aprendizaje de
contenido requiere conocer los conceptos, lograr la representación mental de estos, y aplicarlos y
hacerlos consientes; en cambio el desarrollo de las habilidades de pensamiento amerita conocer
los procesos y los procedimientos para pensar , luego, practicarlos hasta lograr el habito de
aplicarlos espontáneamente, es decir en forma natural. De lo dicho se deduce tanto el
aprendizaje de conceptos como el de procesos en gran medida dependen de la practica. Puede
decirse que la ejercitación es la clave para el aprendizaje
• aprendizaje
• De las personas
Practica
durante el
aprendizaje
• APRENDIZAJE DE CONTENIDO: conocer los
conceptos, lograr la representación
mental ,aplicarlos y hacerlos constantes
• DESARROLLAR HABILIDADES
• Amerita conocer los procesos
• Procedimientos para pensar