1. Etapas del desarrollo
humano
En el momento de nacer el ser humano tiene una vida psíquica completamente
inconsciente y rudimentaria. Sin embargo, a partir de ese momento el recién nacido
(neonato) va crecer y a evolucionar al compás de su progresiva maduración y del
aprendizaje
RevistaDigital

2. Tania
Álvarez

3. Tabladecontenidos
1. LA ETAPA PRENATAL: 3
Periodo zigotico: 4
Periodo embrionario: 4
Periodo fetal : 4
2. LA INFANCIA 5
Desarrollo de la infancia: 5
3. NIÑEZ: 6
Periodo de la niñez temprana o preescolar. 7
Periodo de la niñez intermedia o escolar 7
4. ADOLESCENCIA: 8
5. JUVENTUD: 9
6. ADULTEZ: 9
7. ANCIANIDAD: 10
8. BIBLIOGRAFÍA 11
9. ANEXOS 12

4. 3
Etapasdeldesarrollohumano
Etapas del desarrollo humano
1. LA ETAPA PRENATAL:
Es la que se desarrolla en
el vientre materno, desde
la concepción del nuevo
ser hasta su nacimiento.
Desde el momento de la
concepción ya están
determinadas todas sus
características físicas,
como el color de pelo, el
sexo, la estructura ósea,
etc.
A los 20 días
aproximadamente su
corazón empieza a latir y a las 10 semanas ya están presentes todos los
órganos del cuerpo.
Desde el mismo momento que el
óvulo y el espermatozoide se unen
se producen una serie de rápidas
transformaciones. A la tercera
semana de concepción la cabeza
del nuevo ser ya está formado,
mientras que en la cuarta del
embrión mide 6 mm de largo, su
corazón empieza a latir y ya
posee una espina dorsal y un
sistema nervioso. A los tres meses,
los órganos más importantes del
cuerpo ya están formados y se
han producido la diferenciación
sexual. En el quinto mes se han
desarrollado la nariz, los ojos y la
boca, el feto alcanza 25 cm y su
desarrollo concluye. A partir de
entonces ya no se producen
mayores cambios, excepto en el

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Etapasdeldesarrollohumano
crecimiento del feto tanto en
tamaño como en peso. Después de
9 meses en el vientre materno, el
nuevo ser estará listo para salir al
mundo.
En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg y su
corazón bombea 1140 kg de sangre al día.
Esta etapa es la base de todas las demás. Se está gestando el
futuro de su personalidad y todo lo que pase dentro y fuera del vientre va
a dejar huella en su ser. (Cada etapa del ser humano, 2012)
Se le denomina también de la vida intrauterina y pasa por tres periodos:
Periodo zigotico:Se inicia en el momento de la concepción, cuando el
espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este
comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta
formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el
útero.
Periodo embrionario:Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se
divide en tres capas:
 Endodermo.
 Mesodermo.
 Ectodermo.
Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros
sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso
y los órganos de los sentidos.
Periodo fetal :Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida
forma de un ser humano , que después de desarrollarse aceleradamente
durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

6. 5
Etapasdeldesarrollohumano
2. LA INFANCIA
s la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo
Sensorio Motriz, denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida.
El neonato : El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que
se denomina el Periodo Neonatal ,
pesa un promedio de 3 Kilos ,
presenta una cabeza
verdaderamente desproporcionada
en relación con su pequeño cuerpo ,
y que duerme la mayor parte del
tiempo . Manifestando acelerados
progresos:
 Aparecen los primeros actos
reflejos: succión del pecho
materno, reacción de sonidos
fuertes.
 Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y retuerce
su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etc.(Cada etapa del ser
humano, 2012)
Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación: que
acompaña adictos movimientos. Se producen ante estímulos agradables o
desagradables por una pérdida del equilibrio del organismo.
Desarrollo de la infancia:
En los primeros años
el infante se interesa
fundamentalmente
en ejercitar sus
órganos sensoriales,
sus movimientos y
su lenguaje, para lo
cual manipula
incansablemente los
objetos que se
encuentran a su
alcance.
De este modo, en los
tres primeros años el
pequeño infante
E

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Etapasdeldesarrollohumano
logra conquistas
humanas tan
valiosas y decisivas
como manejar sus
manos, ponerse de
pie, caminar, hablar,
y desplazarse por su
medio.
Esta etapa es
predominantemente
hogareña, pero en
los dos o tres últimos
años el infante
recibe la llamada
Educación Inicial,
que lo impulsa a un
bien orientado
desarrollo.
La infancia que se extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios
increíbles en el que se desarrollan la capacidad y la coordinación motora
del niño, así como sus capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a
expresar sentimientos y emociones básicas y desarrolla cierta
independencia y sentido de sí mismo.(Cada etapa del ser humano, 2012)
En este periodo se produce un crecimiento acelerado del cuerpo y
asimismo se dan los primeros pasos en el desarrollo intelectual.
Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro tiene mucha
plasticidad
El juego y la fantasía juegan un papel predominante en esta
etapa de ahí que al niño le gusten las fábulas, cuentos y leyendas
En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto es, todo
gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de distinguir entre su
propio punto de vista y el de los demás
3. NIÑEZ:
e inicia alrededor de los 7
años y se prolonga
hasta los 10 – 11
años. En esta edad el
niño adquiere
S

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Etapasdeldesarrollohumano
conocimientos de manera asombrosamente rápida y es capaz de hacer uso
el razonamiento para sacar conclusiones acerca de los fenómenos que lo
rodean. Sin embargo esta capacidad de razonamiento significa también un
menor vuelo de la fantasía y la imaginación, a diferencia del periodo
anterior. Muy importante es la participación en grupos, en las cuales se
desarrolla la idea de respeto a las reglas, la lealtad, la responsabilidad y los
valores morales. Al final de este periodo es bastante común observar que
rechacen el ser tratado como “niños pequeños”. Para este momento ya se
van diferenciando los caracteres, así como las formas de comportamiento
masculinas y femeninas.
Coincide con el ingreso del niño en la escuela lo que da pie al desarrollo de
las funciones sociales, afectivas y cognitivas como la memoria y el
razonamiento.
 Aflora la interioridad del niño.
 El niño se vuelve más objetivo y no tan egocéntrico.
 Es más firme en cuanto a sus emociones.
 Es tremendamente imitativo, por lo que es esencial transmitirle un
buen ejemplo.(Etapas del desarrollo humano, 2010)
Periodo de la niñez temprana o preescolar.
Durante los años preescolares los niños continúan su rápido crecimiento
físico, cognoscitivo y lingüístico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a
desarrollar un auto concepto así como la identidad.
Periodo de la niñez intermedia o escolar
Durante la niñez intermedia, los niños hacen avances notables en su
habilidad para la lectura y la aritmética; para comprender su mundo y
para pensar de manera lógica. El logro académico adquiere una
importancia vital, lo mismo un ajuste exitoso con los padres.

9. 8
Etapasdeldesarrollohumano
4. ADOLESCENCIA:
Es el periodo en el cual el ser humano pasa de ser un niño para
convertirse en adulto. En esta época se producen los cambios
físicos conocidos como pubertad. Además de tales cambios físicos
la adolescencia comprende todo un conjunto de procesos
emocionales e intelectuales que llevaran al desarrollo del ser
humano adulto. Si bien la maduración sexual se produce de
manera más o menos rápida, no ocurre con las emociones. Es en
esta época que se desarrolla el sentido de la crítica y se adquiere
un mayor sentido de independencia gracias a la pertenencia a
un grupo de amigos. (Etapas del desarrollo humano, 2010)
Es también la época de los primeros enamoramientos, de las
primeras relaciones sentimentales. Es muy común que los jóvenes
tiendan a deprimirse y a que su carácter cambie de un momento
a otro.
 Comprende desde los 12 años aproximadamente hasta los 20 años.
 Esta etapa es el puente de la niñez hasta la adultez y por ello implica
muchos cambios.
 Se produce una intensa actividad hormonal.
 Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para
hombres.
 Aumento de estatura, aparición de senos y caderas, mayor fuerza
muscular, cambio de voz.
 Hay una gran intensidad de emociones y sentimientos.
 Cambios de humores repentinos y drásticos.
 Necesidad de independizarse emocionalmente de los padres.
 El grupo de iguales es su punto de referencia.
 Conforme llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo
más lógico y racional.
 Descubrimiento y formación de valores y principios políticos,
religiosos y sociales.
 Búsqueda de identidad propia a través de experimentar cosas
nuevas.

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Etapasdeldesarrollohumano
 Comienzan a desarrollarse sentimientos de lealtad, honestidad,
sensibilidad y justicia.(etapas de la vida)
5. JUVENTUD:
Es la etapa que sigue
a la adolescencia y
se prolonga hasta
aproximadamente
los 25 años de edad,
cuando concluye el
crecimiento físico
del ser humano y
alcanza cierta
madurez emocional.
Socialmente, es la
época en que la persona se prepara para
insertarse en el mundo laboral mediante
estudios específicos. A través el trabajo, el joven
busca su realización personal, independencia
económica e inserción en el medio social adulto.
Las relaciones de pareja en esta etapa son más
estables y se toman con mayor madurez, bajo
perspectivas más amplias y duraderas con
vistas a la formación de una familia.
Esta es la mejor época
para el aprendizaje
intelectual, pues el pensar ha
logrado frenar los excesos
de la fantasía y es capaz de
dirigirse
objetivamente a la realidad. Es
decir, de captarla tal como esta es.
6. ADULTEZ:
n la edad adulta el ser humano adquiere pleno dominio de sus
emociones y sus afectos lo que le permite enfrentar los distintos
problemas que se le presentan. Es la etapa en que hombres y mujeresE

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Etapasdeldesarrollohumano
forman una familia y se independizan plenamente de sus padres. Ello
implica grandes responsabilidades, en especial relacionadas con la
educación de sus hijos.(etapas de la vida)
 Se da la plenitud biológica y psíquica.
 La persona se adapta por completo a la vida social y cultural y
ejerce plenamente su actividad profesional formación de uniones
sentimentales.
 Creación de una familia.
 En el último periodo de la
adultez se da la menopausia en
la mujer.
 El individuo maduro se
distingue por el control que
logra de su vida emocional, que
le permite afrontar los
problemas de la vida con
mayor seguridad y serenidad
que en las etapas anteriores.
7. ANCIANIDAD:
A partir de los 60 – 65 años,
aproximadamente, comienza una edad
marcada por el desgaste progresivo de los
distintos sistemas corporales. El tejido elástico
del cuerpo se va perdiendo y es por ello que se
nota menor flexibilidad en las articulaciones.
Asimismo, las capacidades sensoriales (vista,
oído) disminuyen considerablemente y los
huesos se hacen más frágiles y quebradizos, por
lo que son comunes las fracturas debidas a las
caídas.

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Etapasdeldesarrollohumano
El individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo
más en función del pasado, que evoca constantemente ya que el presente y
el futuro le ofrecen en realidad muy pocas perspectivas.
Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las
capacidades físicas, las situaciones personales y sociales y las relaciones.
Es necesario prestar mayor atención al cuidado de su salud.
8. Bibliografía
 Etapas del desarrollo humano. (13 de abril de 2010). Recuperado el 14 de mayo de 2013,
de Etapas del desarrollo humano: http://vanessa27.galeon.com/index.htm
 Cada etapa del ser humano. (13 de agosto de 2012). Recuperado el 14 de mayo de 2013,
de Cada etapa del ser humano: http://sentir-bien.euroresidentes.com/2012/08/cada-
etapa-del-desarrollo-humano.html
 etapas de la vida. (s.f.). Recuperado el 14 de mayo de 2013, de
http://es.scribd.com/doc/2998688/ETAPAS-DE-LA-VIDA

13. 12
Etapasdeldesarrollohumano
Tasa de mortalidad infantil 2000-2012
9. ANEXOS

14. 13
Etapasdeldesarrollohumano
Etapas del desarrollo
humano

15. 14
Etapasdeldesarrollohumano
Etapas del desarrollo humano
Infancia Niñez Adolescencia Juventud Adultez Ancianidad
3 a 12 años 20 a 25 años 60 años a más
0a 3 años 12 a 20 años 25 a 60 años
CADA ETAPA DE LA VIDA DEL HOMBRE ES IMPORTANTE

16. 15
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