IV CONFERENCIA NACIONAL INFANTO
JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE
Professoras orientadoras:
• Joceleia Gilmara Koenemann
• Maria de Lujan Barreneche
• Maria Clara Sarmento Serra
• Marinir ...
JUSTIFICATIVA:
Para tornar a escola um espaço sustentável é
importante desenvolver um trabalho que exige
cooperação, esfor...
OBJETIVO GERAL:
Valorizar mais o coletivo que o individual, visando
formar cidadãos responsáveis e conscientes de seu
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METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO:
A proposição do trabalho ocorreu através da
participação do Grêmio estudantil que assumiu u...
Foram realizados trabalhos de forma interdisciplinar
envolvendo professores de Educação Artística, Língua
Portuguesa, Ciên...
As turmas de oitava série realizaram trabalhos
integrados com os primeiros anos reutilizando
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No dia vinte e sete de agosto de 2013 realizou-se
a conferência no salão de atos da escola, onde cada
grupo apresentou seu...
AVALIAÇÃO E RESULTADOS:
O grupo de professores observou e avaliou os
trabalhos, reconhecendo a importância da
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Projeto de ação da conferencia de meio ambiente

  1. 1. IV CONFERENCIA NACIONAL INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE
  2. 2. Professoras orientadoras: • Joceleia Gilmara Koenemann • Maria de Lujan Barreneche • Maria Clara Sarmento Serra • Marinir De La Veiga da Silveira • Silvia Romeu Piretrez Delegada: • Tanara Amélia Pinto Ferreira
  3. 3. JUSTIFICATIVA: Para tornar a escola um espaço sustentável é importante desenvolver um trabalho que exige cooperação, esforço pessoal e coletivo, atitude de parceria pelo que se apresenta rico em trocas e aprendizagens, principalmente por envolver @s estudantes e a comunidade escolar com ações cotidianas, em busca da preservação da vida e dos recursos naturais.
  4. 4. OBJETIVO GERAL: Valorizar mais o coletivo que o individual, visando formar cidadãos responsáveis e conscientes de seu papel , que pratiquem o conhecimento em busca de uma sociedade sustentável e melhoria da qualidade de vida no planeta.
  5. 5. METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO: A proposição do trabalho ocorreu através da participação do Grêmio estudantil que assumiu uma função articuladora, realizando reuniões com os segmentos da escola, a fim de sensibilizar, divulgar e traduzir as intenções da conferência, assim como o redimensionamento das propostas para realizá-la. Participaram alunos das séries iniciais às oitavas séries, no salão de atos, onde foi proporcionado palestra e projeção de vídeos sobre a temática. Para a realização do projeto seguiram-se cinco passos fundamentais, a observação da realidade, a identificação dos pontos-chaves, a teorização, as hipóteses de solução e aplicação à realidade.
  6. 6. Foram realizados trabalhos de forma interdisciplinar envolvendo professores de Educação Artística, Língua Portuguesa, Ciências , História, Matemática e Ensino Religioso. Em sala de aula as professoras organizaram grupos e orientaram @s estudantes que refletiram e escolheram diversos temas para desenvolver atitudes sustentáveis na escola. Diversos temas foram sugeridos, sendo que alguns já foram realizados, pois a escola tem um projeto de educação ambiental , e outros serão desenvolvidos futuramente. . As turmas de sexto ano e sétimo ano sugeriram as seguintes temáticas: Irrigação e captação para a horta: painel solar, composteira, reaproveitamento de materiais como óleo para produzir sabão e vassouras de garrafas pet; reaproveitamento de alimentos; confecção de roupas através da reutilização de materiais; confecção de lixeiras recicláveis reutilizando fundo de monitores de computador; estufa para plantar tomates cerejinhas.
  7. 7. As turmas de oitava série realizaram trabalhos integrados com os primeiros anos reutilizando materiais e confecções de brinquedos; limpeza e embelezamento do pátio da escola através de reutilização de pneus para floreiras ; repintura de lixeiras; espaço encantado na biblioteca através de ajardinamento e floreiras com garrafas pet e pneus; construção de composteira; construção do relógio do corpo humano com plantas bioativas;; reutilização de garrafas pet na confecção de pufs; reutilização de bombonas na confecção de lixeiras recicláveis.
  8. 8. No dia vinte e sete de agosto de 2013 realizou-se a conferência no salão de atos da escola, onde cada grupo apresentou seu trabalho através de vídeos com explanação oral , apresentações artísticas e mostra pedagógica. Cada grupo relatou sua experiência e conclusão sobre a temática escolhida e ações realizadas, demonstrando muita responsabilidade, envolvimento e satisfação em ser protagonista da conferência
  9. 9. AVALIAÇÃO E RESULTADOS: O grupo de professores observou e avaliou os trabalhos, reconhecendo a importância da aprendizagem adquirida pelos educandos na realização das atividades desenvolvidas. Houve uma mudança de atitude e as ações realizadas tornaram a escola um ambiente alegre, saudável, cheio de vida e sustentável.

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