11. Debemos plantear un giro dialéctico y discursivo,
determinar una nueva noción de responsabilidad y
trabajar en instancias a las que denominaremos
fronterizas .
12. ESPECULACIONES
ACERCA DEL
HABITAR DEL FUTURO
"ARQUITECTURA Y
VANGUARDIA
EN EL SIGLO XXI"
Entender la noción de paradigma , estudiar a las vanguardias y sus respuestas en
los diferentes escenarios de la historia, imaginar el futuro, nuestra plataforma
de trabajo de aquí a 60, 70, 80 años, trabajar con la ciudad, el clima, la
geografía, la biología, la sociología, etc..,
para así
redefinir nuestra
responsabilidad como arquitectos constructores del hábitat del ser humano y de
todas las especies que de esto dependen.
13. Primer cuatrimestre -Vivienda
y comunidad
La habitación del Futuro
Entre todos los niveles de arquitectura haremos un continuo intentando barrer todas
las escalas de la vivienda, desde el traje extra-corpóreo, el módulo de habitación
para una o dos personas y la casa familiar compleja, hasta la vivienda colectiva, la
“ciudadela” y el edificio híbrido de alta densidad.
Segundo cuatrimestre -Equipamiento y espacio público
La ciudad del futuro
Teniendo como plataforma de base a lo realizado en el primer cuatrimestre
completaremos el ámbito de la ciudad con todos aquellos servicios y espacios, en
diferentes escalas de complejidad, que posibilitan la vida del hombre en comunidad,
intentando reflexionar acerca de las nuevas necesidades e instituciones que crearán
las sociedades venideras en un futuro próximo.
14. PROPUESTA METODOLÓGICA
Se plantea a continuación una posible estructuración común
el armado de los ejercicios que tiene como objetivo lograr
temáticas, tiempos y formatos.
Esto permitirá la existencia de cruces entre años, charlas
ubicarán estratégicamente en cada una de las instancias de
para los dos talleres en
una asociación completa en
y eventos en común que se
los ejercicios.
1er cuatrimestre
> Un ejercicio de recepción
de duración corta ( 4 clases)
> Un ejercicio de aproximación a la temática final
de duración media ( 8 clases)
> Un ejercicio de cierre del primer cuatrimestre
de duración larga (20 clases)
2do cuatrimestre
> Un ejercicio de vínculo (con el primer cuatrimestre) y de aproximación (a la
temática final)
de duración media (10 clases)
> Un ejercicio de completamiento, cierre y verificación de todo el año
de duración larga (20 clases)
15. Para lograr esto debemos acordar ciertos enfoques en relación con los ejercicios y a
nivel metodológico. Aquí se enumeran algunos de ellos:
(Aclaración: Este marco o paraguas teórico no anula los programas específicos para
cada materia planteados por los planes de estudios de la Facultad y los
conocimientos que cada alumno en su nivel de la carrera debe alcanzar para pasar al
siguiente, solo los complementan dotándolos de un sentido extra o valor agregado que
se relacione con las temáticas que la universidad y en especial la facultad viene
desarrollando en relación con los problemas contemporáneos)
16. > Cada ejercicio contiene en su estructura una investigación previa , en
relación con los objetivos a alcanzar, el tema a desarrollar, y todas aquellas
cuestiones del conocimiento disciplinar o interdisciplinar que se asocien con
el marco teórico y los problemas concretos de cada nivel.
> El ejercicio siempre involucra la existencia de un escenario a futuro;
urbano, suburbano o rural; real, supuesto o inventado, y sus relaciones
simbióticas con la arquitectura ( edificio/artefacto/espacio ) implantada.
Este sitio abstracto o figurativo debe contemplar como un objetivo de trabajo
una mirada en defensa de la naturaleza; visible, invisible o subyacente.
En relación con estos temas, el edificio/artefacto/espacio a proyectar debe
dar cuenta de su participación dentro de un sistema complejo al que afecta y
por el que es afectado entendiendo así una nueva noción de responsabilidad
existente en cada acto de creación y concreción relacionado con nuestra
disciplina. Para eso se deben incorporar a las operatorias normales de las
correcciones en los talleres ciertos niveles de crítica que superen el mero
adecuamiento físico o volumétrico a un entorno planteado. Entendiendo a la
arquitectura (y al hombre) como parte activa de un ecosistema complejo y
variable .
> Los ejercicios estarán planteados de forma tal que exista un hilo conductor
que los relacione con el que le sigue, para dotarlos de correspondencia y
pertinencia con los objetivos, conocimientos a lograr y la mirada completa de
todo el año.
En el ideal de este planteo se encuentra la suposición de que un taller al
finalizar el año podrá construir un escenario a futuro completo y complejo,
una mirada editorial, por llamarla de alguna manera, que involucre a todos los
temas de la arquitectura en el nivel de correspondencia según el año de la
cursada .
26. Suitaloon -Michael Webb-1967
Piel - Refugio
Obtención de materias primas a partir de
desechos.
Condición ¨Costo Cero¨.
FUNCION A RESOLVER
Potenciar la relación entre el hombre y el
ambiente.
Lograr calefaccionar, refrigerar y ventilar
natural.
Acumulación de agua de lluvia.
Captación de humedales y vapores.
Aprovechamiento de energía solar o calórica.
Reutilización de desechos.
PROCESO DE TRABAJO
INVESTIGAR:
Relación objeto-entorno.
Nuevos materiales.
Usos no convencionales.
Compromiso c/el Medio Ambiente.
Incorporar importancia de escala como pauta de
diseño.
INVESTIGACIÓN PREVIA
1.ENTORNO.
2.MATERIALES POSIBLES.
3.PRECEDENTES.
ELEMENTOS DE TRABAJO
Prototipo y maquetas, escala 1:1.
Esquema de ideas.
Croquis, imágenes.
Plantas, cortes, vistas.
Etc.
MODALIDAD DE ENTREGA
GRÁFICA: Láminas explicativas del concepto,
instructivo de uso.
Entrega en papel carpeta A3, anillada, resumiendo
y documentando
objetivos del proyecto.
MAQUETA – PROTOTIPO: Escala 1:1.
DURACION: 4 CLASES
A. Espacio epidermis > la
interface necesaria para
sobrevivir en un medio
adverso.
27. Ideas Circus, Archigram , Peter Cook (1967)
FUNCION A RESOLVER
Generar un hábitat mínimo temporario y transportable
con posibilidades de conexión con otros.
Generar alguna interacción con el medio ambiente.
Lograr calefaccionar, refrigerar y ventilar natural.
Acumulación de agua de lluvia.
Captación de humedales y vapores.
Aprovechamiento de energía solar o calórica.
Reutilización de desechos.
LIMITES
Estara inscripción dentro de un prisma con base de
2,00 x 2,00 y h= 1,50.
Con una conexión con otros mediante de 60 centímetros
de diámetro y suspendidos a 30 centímetros del piso
PROCESO DE TRABAJO
INVESTIGAR:
Relación objeto-entorno.
Nuevos materiales.
Usos no convencionales.
Compromiso c/el Medio Ambiente.
Incorporar importancia de escala como pauta de diseño.
INVESTIGACIÓN PREVIA
1.ENTORNO.
2.MATERIALES POSIBLES.
3.PRECEDENTES.
ELEMENTOS DE TRABAJO
Prototipo y maquetas, escala 1:1.
Esquema de ideas.
Croquis, imágenes.
Plantas, cortes, vistas.
Etc.
MODALIDAD DE ENTREGA
GRÁFICA: Láminas explicativas del concepto,
instructivo de uso.
Entrega en papel carpeta A3, anillada, resumiendo y
documentando objetivos del proyecto.
MAQUETA – PROTOTIPO: Escala 1:1.
DURACION: 4 CLASES
B. Campamento Hinchable > un
espacio de uso, un espacio de
costura, y una piel activada
mediante la inyección de aire.
82. E. Refurbished city
(repotenciar con vivienda y equipamiento específico un
espacio (o edificio) utilizado por debajo de su potencial
en la ciudad )
PROGRAMA
20 módulos de hábitat y trabajo individuales y
expansibles que sumen al edificio una totalidad
aproximada de 1500 metros cuadrados + 10 módulos
adicionales y anexos al programa existente del
edificio (oficinas), como espacios comunes que sumen
una totalidad de 300 metros cuadrados y por último 5
módulos que sumen actividades comunes
MODULO UNIPERSONAL
Espacio de trabajo 15m2
Espacio de estar / comer / dormir 45 m2
Espacio de aseo para ambas actividades,
separados 8 m2
Espacio exterior semicubierto y descubierto
juntos
o
MODULO EXPANSIBLE
Espacios de adición al modulo anterior de 15 m2 c/u
Espacios comunes oficina
Office / Reuniones / Cafetería / Terrazas para
actividades ociosas
Espacios comunes vivienda
Resto / Sum / Lavadero / Pileta / Terraza
FUNCION A RESOLVER
VIVIENDA / TRABAJO
INVESTIGACIÓN PREVIA
1. ENTORNO - (Lugar donde será emplazado).
2. EDIFICIO PROPUESTO - (Plantas, Cortes, Vistas, Esc.
1:100).
3. MATERIALES POSIBLES - (Tecnología).
4. PRECEDENTES.
HERRAMIENTAS DE CORRECCIÓN
Maquetas (Escala a convenir).
Esquema de Ideas.
Croquis.
Imágenes.
MODALIDAD DE ENTREGA
GRÁFICA: Entrega en papel carpeta A3, anillada,
resumiendo y documentando objetivos del proyecto.
Fotomontaje – Croquis , imágenes.
Plantas, cortes y vistas – Láminas explicativas
del concepto, simbiosis entre el medio y el
objeto.
DIGITAL: CD (Formato PDF).
MAQUETA: Escala 1:50,
DURACION: 8 CLASES
102. PROGRAMA
EJERCICIO
En un área de 70 metros x 70 metros, relacionada con tres
paisajes
diversos:
el
rio,
el
delta
y
el
bosque,
construiremos un hábitat colectivo para 70 familias como un
organismo social, autosuficiente, totalmente caracterizado
por su relación con la naturaleza
Ciudad Agricola ,Kurokawa, 1960
SITIOS
1-Estrecha vinculación con el agua, zona: Delta del Paraná
2-Estrecha vinculación con el bosque, zona: Bosques de Ezeiza
3-Estrecha vinculación con el humedal, zona: Quilmes Ribera
FUNCION A RESOLVER
Estar – Comer – Cocinar – Descansar – Dormir – Guardar.
NECESIDADES PROGRAMATICAS
Vivienda
Cantidad de unidades de vivienda: 70
Unidades 1 dormitorio (45/50 m2
(750m2)
Unidades 2 dormitorios (65/70 m2
(2800m2)
Unidades 2 dormitorios (85/90 m2
(1350m2)
(4900 m2)
cubiertos)
cantidad:
15
cubiertos)
cantidad:
40
cubiertos)
cantidad:
15
Equipamiento (Usos a decidir por el proyectista)
La superficie total destinada a los programas de equipamiento
será del 10% de la superficie final de todas las viviendas.
Aproximadamente 500 m2
INVESTIGACIÓN PREVIA
1. ENTORNO - (Lugar donde será emplazado).
2. EDIFICIO PROPUESTO - (Plantas, Cortes,
1:100).
3. MATERIALES POSIBLES - (Tecnología).
4. PRECEDENTES.
Vistas,
Esc.
E. Ciudadela ( etapa1) >
186. PROGRAMA
EJERCICIO
Cada equipo de alumnos tendrá a su cargo una manzana y deberá
proponer
para
esta
espacios
privados
,
públicos
y
semipúblicos en estrecha relación con la hipótesis de matriz
urbana planteada por el taller.
Los proyectos incluirán espacios de trabajo , recreación o
infraestructurales internos y a escala de la manzana y
deberán contemplar la existencia de algún equipamiento o
espacio público próximo fuera de la manzana, según sea el
caso.
Ciudad Agricola ,Kurokawa, 1960
SITIOS
1-Estrecha vinculación con el agua, zona: Delta del Paraná
2-Estrecha vinculación con el bosque, zona: Bosques de Ezeiza
3-Estrecha vinculación con el humedal, zona: Quilmes Ribera
FUNCION A RESOLVER
Estar – Comer – Cocinar – Descansar – Dormir – Guardar.
NECESIDADES PROGRAMATICAS
Vivienda:
Cantidad de unidades de vivienda: 90 (6300 m2)
F. Ciudadela ( etapa2) >
Equipamiento (Usos a decidir por el proyectista)
La superficie total destinada a los programas de equipamiento
será del 25% de la superficie final de todas las viviendas.
INVESTIGACIÓN PREVIA
1. ENTORNO - (Lugar donde será emplazado).
2. EDIFICIO PROPUESTO - (Plantas, Cortes,
1:100).
3. MATERIALES POSIBLES - (Tecnología).
4. PRECEDENTES.
Vistas,
Esc.
187. EL TIA DOS CRECE !!
Hoy se incorporó como profesor invitado en el turno mañana el Arquitecto ecuatoriano Daniel Moreno Flores !!
228. PROGRAMA
EJERCICIO
Cada alumno tendrá a su cargo una manzana de la ciudad y
deberá proponer para esta manzana un edificio institucional,
dedicado a la generación, transmisión y formación de
conocimiento que contenga espacios privados, públicos y
semipúblico.
Los proyectos incluirán espacios de educación, investigación,
trabajo, recreación o infraestructurales internos y a escala
de la manzana y deberán contemplar la existencia de las
viviendas aledañas y el equipamiento o espacio público
próximo fuera de la manzana, según sea el caso.
Instant City, Ron Herron, 1968
SITIOS
1-Estrecha vinculación con el agua, zona: Delta del Paraná
2-Estrecha vinculación con el bosque, zona: Bosques de Ezeiza
3-Estrecha vinculación con el humedal, zona: Quilmes Ribera
TEMAS Y EDIFICIOS PROPUESTOS
D. Reprogramando) >
Escuela primaria
Escuela secundaria
Escuela de artes y oficios, profesorado o terciaria
INVESTIGACIÓN PREVIA
1. ENTORNO - (Lugar donde será emplazado).
2. EDIFICIO PROPUESTO - (Plantas, Cortes,
1:100).
3. PRECEDENTES.
Vistas,
Esc.