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プレゼンテーション・パターン
ワークショップ

井庭 崇(Takashi Iba)
慶應義塾大学 総合政策学部 准教授
takashiiba
iba@sfc.keio.ac.jp
井庭 崇 Takashi Iba
慶應義塾大学SFC 総合政策学部 准教授

takashiiba

創造社会を支える方法・道具をつくる
● 個人・組織・社会が、いきいきと創造的になるための支援
● 「パターン・ランゲージ」の研究と実践
● 博士(政策・メディア):複雑系・システム理論

井庭研究室 Creative Media Lab
創造社会を支える方法・道具をつくる
Future
?

Future

Present
?

Future

Present
Past
CC C C C
C
Communicative
Society
Communication

ConsumptiveConsumption
Society
Consumption
Communication

Consumptive
Society

Consumptive
Past
Society

Creation

Communication
Society
Present

Communication
Society

Cre

Creative
Society

Cre
So
C C CC
C
C C
C
C

Creative
Society
Creation

Consumption Communicative
Communication
Society
Consumption
Communication
Creation
Consumptive
Society
Consumption
Communication
Creation

Consumptive
Communication
Creative
Consumptive
Communication
Creative
Future
Society
Society
Society
Society
Society
Society
Present
Consumptive
Communication
Creative
Past
Society
Society
Society
C C CC
C
C C
C
C

C
Creative
Society
Creation

C Communication
Consumption Communicative
Society
Communication
Creation
Consumptive
C Consumption
Society
Consumption
Communication
Creation

Consumptive
Communication
Creative
Consumptive
Communication
Creative
Future
Society
Society
Society
Society
Society
Society
Present
Consumptive
Communication
Creative
Past
Society
Society
Society
C C CC
C
C C
C
C

創造社会

情報社会

消費社会

Creative
Society
Creation

Consumption Communicative
Communication
Society
Consumption
Communication
Creation
Consumptive
Society
Consumption
Communication
Creation

Consumptive
Communication
Creative
Consumptive
Communication
Creative
Future
Society
Society
Society
Society
Society
Society
Present
Consumptive
Communication
Creative
Past
Society
Society
Society
The best way to predict the Future
future
is to invent it.
未来を予測する最善の方法は、それを自ら「つくる」ことである。

— Alan Kay
アラン・ケイ
“パーソナル・コンピュータの父”
道
焼
四

5
8
刊
C

日
﹂
4
M
G
E

四
討
論
的
哨
当
理
想
古
﹂
C

日
目
、
ハ

I

勺

(
ロ
)

四
討
議
時
型
車
洋
浦
雪
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ッ
プ
を
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い
、
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ー
ク
ル
を
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自

中
身
が
な
け
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意
味
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な
い
﹂
と

ク
ニ
ッ
ク
だ
け
あ
っ
て
も
、
伝
え
る

制
作
の
サ
ー
ク
ル
を
作
っ
た
が
﹁
テ

オ
在
住
時
、
近
く
に
住
ん
で
い
た
人

老
若
寛
し
た
。
宮
沢
さ
ん
が
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ハ
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ト
の
ホ
ー
ム
ペ

1

大
学
が
闘
い
て
い
る
イ
ン
タ
ー
ネ
ッ

さ
ん
(
幻
)
は
、
米
オ
ハ
イ
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州
立

環
場
情
報
宇
部
四
年
の
宮
沢
緩
手

援
臨
で
き
る
約
二
百
台
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一
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ク
ス

ー
。
イ
ン
タ
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ネ
ッ
ト
な
ど
に
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ぐ

C
の
中
核
施
設
、
メ
デ
ィ
ア
セ
ン
タ

く
運
動
を
始
め
た
。
﹁
一
日
に
四
、

長

ジ
で
友
人
の
名
前

学
生
が
必
ず
立
ち
寄
る
の
が
日

F

夜
間
も
学
内
で
作
業

自
邑
推
薦
方
式
で
合
格
し
た
。
映
像

す
自
分
を
ア
ピ
ー
ル
し
、
同
学
部
民

ー
ル
者
確
認
す
る
。
メ
ー
ル
の
な
い
な
か
っ
た
友
人
の
消
息
が
分
か
る
な

た
ち
だ
。
﹁
長
い
間
運
絡
を
し
て
い

'
ι

… 去一
主日沿弐仔
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τ

.
ョ@ 2

五
回
は
画
面
を
の
ぞ
い
て
、
電
子
メ

ん
て
。
世
界
を
逗
︿
感
じ
る
﹂
。

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炉 え空
草 円雪

喜

長号宝ま筆言
当記重き主弓語

高
校
時
代
日
比
制
作
し
た
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デ
オ
映
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生
活
は
考
え
ら
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な
い
﹂
と
語
す

ヱ

a

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ぐ
に
自
由
自
在

q

目

白
亀
の
飼
育
者
か
ら
来
ま
し
た
﹂
@

く
れ
、
と
い
う
電
子
メ
ー
ル
が
揮
外

気
に
な
っ
た
の
で
治
療
法
を
教
え
て

情
報
を
載
せ
た
。
﹁
亀
の
2
専
憶 門
が 家
病 と

ま
わ
れ
た
ん
で
し
ょ
う
か

好
き
﹂
で
、
写
真
や
亀
に
つ
い
て
の

一
事
着
実
に
歩
ん
で
い
く
生
き
方
が

士
の
写
真
や
星
取
表
。
色
は
﹁
一
葬

撲
の
方
に
は
、
自
分
で
撮
影
し
た
力

化
相
撲
と
簡
の
画
面
を
作
っ
た
。
相

イ
ン
タ
ー
ネ
ッ
ト
の
ホ
ー
ム
ペ
ー
ジ

部
三
年
、
大
島
血
字
さ
ん
(
羽
)
は

麿 応 大 学 S F Cキャンパスネットワーク
システムの利用実態調査から〈単位幅)

男

ス
( 慶
日 応
F 大
C 学
) の
に 湘
通 南
吾 睦
韓 沢
合 キ
設 ャ
策 ン
学 パ

女

メールを通じ亡喧嘩したことがある
9
26.8 2日.
メールを通じてトラプ) 1)1" こ あ っ た こ と が あ る
メ ー ル を 通 じ て ト ラ プ / ( こあったことがある 29.0 25.3
メールでデート忙誘ったとどがある
24.0 13.5
メ ー ル で デ ー ト に 誘 わ れ たζ と が あ る
18.0 42.1
33.8 37.4
メ ルを通じて友達になった人がいる
メール壱通じて友達ど¢信頼感が高まった
41.6 5日2
.
メ Jレ を 使 う こ と に よ っ て 面 と 向 か つ て 言 い
にくいことが言えた
51.4 58.9
メ- ) レを使ろととによコてキ ャンパスライフ
71.9 76.8
が豊かになった
U 主) 慶応大学湘南藤沢一子ャ ンパス学生育忘却同キャ ンパス
の 学 生 の ろ ち 189 白人に質問票を郵送。 614人 か ら 有 効
回答を得た。 95年 1 月実施。

瀦
│
が
は
っ
き
り
し
て
い
る
点
を
指
掃
す

5
く
.
ワ ー ク ス テ ー シ ョ ン や パ ソ ヨ ン が 並.:
鹿士湘商藤沢キャンパスのメディアセ
ンター。「ここに来れば 友人に会える」
て
い
け
な
い
﹂
と
指
摘
す
る
包

日本経済新聞1995年5月20日

の
方
法
や
運
転
マ
ナ
ー
が
ま
だ
見
え

転
技
訴
が
必
要
な
の
比
、
安
全
運
転

は
、
メ
ー
ル
へ
の
反
応
に
喜
思
議
裂

調
査
に
協
力
し
た
井
下
理
教
授

は
﹁
情
報
ハ
イ
ウ
エ
ー
に
合
っ
た
運

両
刃
の
剣
で
も
あ
る
﹂
。
井
下
教
授

利
で
す
か
、
人
を
傷
つ
甘
か
ね
な
い

用
し
て
ほ
し
い
﹂
と
答
え
た

﹁
先
生
に
も
っ
と
電
子
メ
ー
ル
を
利

っ
て
い
る
の
は
五
四
持
。
五
九
婦
が

宅
に
も
逼
信
モ
デ
ム
や
ソ
フ
ト
を
持

目
シ
ス
子
ム
に
接
続
し
て
い
る
。
自

ル
の
連
絡
や
一
方
的
な
通
告
に
は
便

さ
ん
(
お
)
。
﹁
メ
ー
ル
は
サ
ー
ク

番
加
し
た
在
学
六
年
目
の
細
江
哲
志

比
較
的
幸
い
﹂
と
吾
一
目
う
の
は
調
査
に

生
は
メ
ー
ル
を
め
ぐ
る
ト
ラ
ブ
ル
が

c

ル
を
利
用
し
て
お
り
、
六
五
掘
が
露

査 今 ス
調 し 軍 テ
査 た 一 ム
。
月
対
、 (
象
寄 C
の
志 N
九
日
の )
七
晦
学 の
が
室 利
翼
た 用
手
ち 状
メ
が 況
調 を

キ
ャ
ン
パ
ス
・
ネ
ッ
ト
ワ
ー
ク
・
シ

一
使
い
方
に
慣
れ
て
い
な
い
一
年

が
あ
る
と
は
意
N
円
で
し
た
﹂
と
語
す
。

ル
を
見
℃
泣
い
た
こ
と
が
あ
る
と
答

部
以
上
。
こ
ん
な
に
情
緒
的
な
度
応

と
と
が
あ
る
の
は
男
女
と
も
に
六
Q

え
て
い
る
。
メ
ー
ル
を
見
て
怒
っ
た

S
F
C
最

大
の
特
徴
と
も
い
え
一
る
る
c

﹁
女
子
学
生
の
二
四
部
が
メ
ー

ネ有
ッ志
トの
利
用学
調生
査が

H
運
転
マ
ナ

l
H

に
注
意
を
道
焼
四

刊

日
﹂

四
討
論
的
哨
当
理
想
古
﹂

日
目
、
ハ

さ
ん
(
辺
)
は
そ
の
コ
ン
サ
ル
タ
ン

環
境
情
報
学
部
四
年
の
矢
曽
神
宏

さ
ん
(
却
)
も
と
の
春
体
み
、
コ
ン

融
合
政
策
学
部
三
年
の
室
田
典
良
い
る
よ
う
だ
ロ

勺

広
瀬
融

ば
れ
る
コ
ン
サ
ル
タ
ン
ト
た
ち
だ
。

談
に
乗
る
の
が
、
学
生
の
中
か
ら
選

の
使
い
方
や
活
用
方
法
に
つ
い
て
一
相

れ
ば
自
由
に
使
亙
る
。
こ
と
で
機
器

置
さ
れ
て
い
る
。
機
械
は
空
い
て
い

瞳
な
ど
の
A
V
楼
器
が
約
百
十
塑
設

一
7
1
シ
ョ
ン
の
ほ
か
、
ビ
デ
オ
編
集

望
は
多
︿
の
学
生
に
共
通
す
る
。

都
四
年
の
星
俊
作
さ
ん
(
お
)
の
希

も
必
要
だ
と
思
う
﹂
。
総
合
股
策
宇

ス
ト
ラ
ン
や
シ
ャ
ワ
ー
室
、
仮
眠
室

て
ほ
し
い
。
二
十
四
時
間
話
業
の
レ

刻
を
在
イ
一
時
か
ら
も
っ
と
延
ば
し

﹁
メ
デ
ィ
ア
セ
ン
タ
ー
の
閉
館
時

ク
は
卒
業
後
の
人
的
京
ッ
ト
ワ
ー
ク

の
コ
ン
ピ
ュ
ー
タ
ー
・
ネ
ッ
ト
ワ
ー

と
も
多
い
と
い
う
。
キ
ャ
ン
パ
ス
内

と
り
だ
げ
で
な
く
、
実
際
民
会
ろ
と

っ
て
い
る
友
人
と
は
メ
ー
ル
の
や
り

す
ね
﹂
。
電
子
メ
ー
ル
の
寄
日
吉
ぜ
持

を
維
持
し
、
広
げ
る
効
果
も
持
っ
て

リポー ト作成か り
早慶戦の予約まで

1

人

1

学生の指南役、使い方伝授

人
に
専
用
番
号

境
が
整
っ
て
い
る
。
あ
り
が
た
い
で

し
て
か
ら
も
新
し
い
こ
と
を
学
ぶ
環

る
警
備
員
が
心
配
す
る
と
い
う
。
た
わ
け
で
は
な
い
ロ
し
か
し
﹁
卒
藷

タ
ー
ネ
ッ
ト
と
日
常
的
に
務

い
な
い
夜
は
、
残
留
届
を
回
収
に
摂

一
期
生
た
ち
は
在
学
時
か
U ら
て イ
い ン

で
も
最
多
記
録
で
し
ょ
う
﹂
ロ
彼
が

田
に
の
ぼ
っ
た
白
﹁
お
そ
ら
く
学
内

卒
業
後
も
ネ
ッ
ト
維
持

神
さ
ん
の
夜
間
残
留
は
年
間
同
約
三
吉

で
は
夜
間
残
函
と
呼
ば
れ
る
。
久
酋

で
、
午
佳
十
一
時
か
ら
翌
朝
八
時
ま

吉
日
と
か
言
い
ま
す
よ
ね
つ

り
、
出
社
し
た
。
﹁
思
い
立
っ
た
が

せ
る
と
朝
の
五
時
国
車
で
自
宅
に
掃

る

S
F
C
は
夜
間
の
出
入
り
も
自
由
て
も
ら
い
な
が
ら
、
画
面
串
﹂
完
成
さ

二
十
四
時
間
キ
ャ
ン
パ
ス
を
掲
げ
一
自
分
で
函
面
吾
作
ろ
う
﹂

ま
で
苧
内
に
残
る
日
々
が
続
い
た
。

い
機
械
の
導
入
な
ど
で
、
午
前
二
時

い
る
﹂
。
と
の
刀
イ
ド
作
成
や
薪
し

宅
か
ら
車
で

わ
っ
た
午
佐
十
一
時
、
世
田
替
の
自

ち
ょ
っ
と
教
え
て
よ
﹂
。
仕
事
が
終

S
F
C
に

向
か
e っ
た
教 ロ
え

F そ 責 ル 用 化
C 執 話 ガ ハ 対
見 筆 者 イ ン 応
学 し と ド ド す
の た な ﹂ ブ る
記 U り の ッ e
、
念
ク
﹁ 的 九 ﹁ コ
ン
生 自 五
よ 協 ニ 年 C ピ
く の 百 版 N ュ
買 畜 五 で
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わ 屈 ↓ は S タ
で 汗 編 ロ i
れ
ー
て B 分 集 カ 利

ι

取
っ
た
ロ
﹁
そ
っ
ち
へ
行
く
か
ら
、

揮
さ
ん
は
日

F
C
の
後
輩
に
連
日
晴
を

て
の
舎
議
が
あ
っ
た
昨
年
十
月
、
小

社
内
で
イ
ン
タ
ー
ネ
ッ
ト
に
つ
い

知
、
後
輩
か
ら
の
就
厳
相
識
も
あ
る

ロ

田
討
議
時
型
車
洋
浦
雪
議
耀

日本経済新聞1995年5月20日

G

て
設
立
し
た

B
F
C
三
回
全
の
通

質
問
や
ト
ラ
ブ
ル

い
て
、
利
用
者
の

.
シ
ス
テ
ム
に
つ

と
の
連
結
や
小
廿
押
さ
ん
が
呼
び
掛
け

メ
ー
ル
を
受
け
取
る
。
大
学
の
友
人

ま
で
も
一
日
に
平
問
二
十
通
の
電
子

コ と テ ト ャ ト
ン 呼 ム ワ ン の
ピ ぷ
ー パ 筆
ュ S ( ク ス 頭
C ・ ・ 格
ー F
N シ ネ 。
タ
C
ー の B ス y キ
﹀

期
生
で
、
昨
年
春
、
大
日
本
日
耐
に

は
年
間
三
万
円
で
電
子
メ
ー
F ル
C の
一 蕃
号
を
持
ち
続
け
ら
れ
る
。
日

も
、
初
年
度
一
万
円
、
二
年
目
以
降

卒
業
生
は

B
F
C
を
巣
立
っ
た
柑
埋

と
叫
び
た
く
な
る
﹂
と
い
う
。

ま
だ
や
れ
る
よ
、
も
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と
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日本経済新聞1995年5月20日

“自宅でもパソコンを操る”!
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消費社会

CC CC
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情報社会

Communicative
Consumptive
Society
Society
Consumption Communication
Communication
Consumption
Consumption
Communication

創造社会

Creative
Society
Creation
Creation
Creation

Consumptive
Communication
Creative
Consumptive
Consumptive Communication
Communication Creative
Creative
Society
Society
Society
Past
Present
Future
Society
Society
Society
Society
Society
Society

Presentation 1.0

Presentation 2.0

Presentation 3.0

情報の伝達・取得

発信・交流

創造の誘発
Presentation 3.0

創造的プレゼンテーション
Creative Presentations

ただ「伝える」ということではなく、
創造の誘発
聴き手が新しい発想や発見を生み出す(つくる)
ことを誘発する。
プレゼンテーション・パターン
創造的プレゼンテーション のパターン・ランゲージ
12. 魅力のちょい足し
11.
31. 独自性の追求
適切な情報量
10.
ぶんび両道
9. はてなの扉
14. リアリティの演出
15. 参加の場づく
り
13. イメージの架け橋

8. 驚きの展開
7. メリハリ

16. 細部へのこだわり
2. 心に響く
プレゼント

6. 図のチカラ

17. 表現のいいとこどり

5. ことば探し

0. 創造的プレゼンテーション

4. ストーリーライン
33. 生き方の創造

1. メインメッセージ

18. 不快感の撲滅

3. 成功のイメージ
19. スキマをつく
る

30. 終わりが始まり

22. 場の仕上げ

29. 即興のデザイン
23. 成功のリマインド

20. きっかけスイッチ
21. テイクホームギフト

28. 世界 への導き
24. 自信感の構築
27. ひとりひとりに
26.
25. キャスト魂
最善努力

32. 魅せ方の美学
プレゼンテーションについての
対話ワークショップ
Dialogue Workshop with the Presentation Patterns
プレゼンテーションについての
対話ワークショップ
Dialogue Workshop with the Presentation Patterns

【準備】自分が「経験したことがあるパターン」(具体的事例が
思い出せるもの)をすべて「丸」で囲む。
【対話】他の人と、プレゼンテーションの経験について語り合う。
※「プレゼンテーション」
=広い意味での表現・発表

A Pattern Language for Creative Presentations

プレゼンテーション・パターン

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ

13 イメージの架け橋
14 リアリティの演出

名前

15 参加の場づく
り
16 細部へのこだわり

0 創造的プレゼンテーション

17 表現のいいとこどり
18 不快感の撲滅

1 メインメッセージ

19 スキマをつく
る

2 心に響く
プレゼント

20 きっかけスイッチ

3 成功のイメージ

21 テイクホームギフト

4 ストーリーライン

22 場の仕上げ

31 独自性の追求

5 ことば探し

23 成功のリマインド

32 魅せ方の美学

6 図のチカラ

24 自信感の構築

33 生き方の創造

7 メリハリ

25 キャスト魂

8 驚きの展開

26 最善努力

9 はてなの扉

27 ひとりひとりに
世界 への導き

10 ぶんび両道

28

11 適切な情報量

29 即興のデザイン

12 魅力のちょい足し

30 終わりが始まり
プレゼンテーション・パターン
創造的プレゼンテーション のパターン・ランゲージ

12. 魅力のちょい足し
11.
31. 独自性の追求
適切な情報量
10.
ぶんび両道
9. はてなの扉
14. リアリティの演出
15. 参加の場づく
り
13. イメージの架け橋

8. 驚きの展開
7. メリハリ
A Pattern Language for Creative Presentations

16. 細部へのこだわり

プレゼンテーション・パターン

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ

2. 心に響く
プレゼント

6. 図のチカラ

17. 表現のいいとこどり

5. ことば探し

0. 創造的プレゼンテーション

4. ストーリーライン
33. 生き方の創造

1. メインメッセージ

18. 不快感の撲滅

3. 成功のイメージ
19. スキマをつく
る

30. 終わりが始まり

22. 場の仕上げ

29. 即興のデザイン
23. 成功のリマインド

20. きっかけスイッチ
21. テイクホームギフト

28. 世界 への導き
Ver. 0.50
Presentation Patterns Project

24. 自信感の構築
27. ひとりひとりに
26.
25. キャスト魂
最善努力

32. 魅せ方の美学
プレゼンテーションについての
対話ワークショップ
Dialogue Workshop with the Presentation Patterns

【準備】自分が「経験したことがあるパターン」(具体的事例が
思い出せるもの)をすべて「丸」で囲む。

A Pattern Language for Creative Presentations

プレゼンテーション・パターン

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ

名前

名前

13 イメージの架け橋
14 リアリティの演出
15 参加の場づく
り
16 細部へのこだわり

0 創造的プレゼンテーション

17 表現のいいとこどり
18 不快感の撲滅

1 メインメッセージ

19 スキマをつく
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2 心に響く
プレゼント

20 きっかけスイッチ

3 成功のイメージ

21 テイクホームギフト

4 ストーリーライン

22 場の仕上げ

31 独自性の追求

5 ことば探し

23 成功のリマインド

32 魅せ方の美学

6 図のチカラ

24 自信感の構築

33 生き方の創造

7 メリハリ

25 キャスト魂

8 驚きの展開

26 最善努力

9 はてなの扉

27 ひとりひとりに
世界 への導き

10 ぶんび両道

28

11 適切な情報量

29 即興のデザイン

12 魅力のちょい足し

30 終わりが始まり

+ 未経験のもののなかで、
「これから取り入れたいと思
うパターン」を選んで、「チ
ェック」をつける。
プレゼンテーションについての
対話ワークショップ
Dialogue Workshop with the Presentation Patterns

自分が「取り入れたいパターン」を、すでに経験している人を
探す。見つけたら、その人の経験談を聞く。
逆に、自分の「経験したパターン」を取り入れたい人がいたら、
その人に、経験談を話す。
学びの対話ワークショップ
慶應義塾大学SFC(湘南藤沢キャンパス)

総合政策学部 1年生
約450人

環境情報学部 1年生
約450人
COINs2011 Conference in Switzerland
プレゼンテーションについての
分析ワークショップ
Analysis Workshop with the Presentation Patterns
「認識のメガネ」
experience
as a whole

Pattern Language
as Glasses of
Recognition

pattern

pattern
pattern

pattern
http://www.ted.com
パターン・ランゲージとは
パターン・ランゲージは、いきいきとした質を生み出す創造の言語。
パターンには、「デザインの知」(問題発見+問題解決の知)が記述される。
・どのような状況(Context)のときに
・どのような問題(Problem)が生じやすく
・それをどのように解決すればよいのか(Solution)
pattern

デザイン
(design)
pattern

問題発見
(Problem Finding)

Context
Problem
Solution

状況
問題
解決

問題解決
(Problem Solving)

pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern
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Context
Problem
Solution

pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern
pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern

pattern

Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution
パターン・ランゲージ
もともとは、建築の分野で提唱された。

http://stephania32.wordpress.com/

Christopher Alexander

C. Alexander, S. Ishikawa, M. Silverstein,
A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Press, 1977
パターン・ランゲージ
ソフトウェアの分野に応用さえて、この考え方が広まった。

Kent Beck

Ward Cunningham

Gang of Four

Kent Beck & Ward Cunningham, “Using Pattern Languages for ObjectOriented Program”, OOPSLA '87, 1987
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John M. Vlissides,
Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software,
Addison-Wesley Professional, 1994
パターン・ランゲージ
さらにほかのデザイン領域、教育、組織などへの応用が始まっている。
井庭研では、創造的な人間行為のパターン・ランゲージを制作

ジェネレイティブ・ビ
ューティー パターン
1 未来への使命感
2 方法のイノベーシ
ョン
3 伝説をつく
る
4 成長のスパイラル
5 共感のチームづく
り
6 レスポンス ラリー
・
7 一体感をつく
る
8 貢献の領域
A Pattern Language for Creative Presentations
9 成長のリターン
プレゼンテーション・パターン

10 自発的なコミッ
トメント
創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ
11 ゆるやかなつながり
12 弱さの共有
13 感謝のことば
14 創発的な勢い
15 まとまった時間
16 創造の場づく
り
17 活動の足あと
18 意味のある混沌
19 アイデアをカタチに
20 インサイド イノベーター
・
21 ゴールへの道のり
22 臨機応変な動き
23 飛躍のための仕込み
24 世界を変える力
25 クオリティ ライン
・
26 こだわり合う

0 創造的コラボレーシ
ョン
1 未来への使命感
2 方法のイノベーシ
ョン
3 伝説をつく
る

コラボレーション・パターン

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ

8 貢献の領域
9 成長のリターン
10 自発的なコミッ
トメント
11 ゆるやかなつながり
12 弱さの共有
13 感謝のことば
14 創発的な勢い
15 まとまった時間
16 創造の場づく
り
17 活動の足あと
18 意味のある混沌
19 アイデアをカタチに
20 インサイド イノベーター
・
21 ゴールへの道のり
22 臨機応変な動き
23 飛躍のための仕込み
24 世界を変える力
25 クオリティ ライン
・
26 こだわり合う

コラボレーション・パターン

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ

27 一度こわす

29 ファンをつく
る

28 期待を超える

30 広がりの戦略

ラーニング
パターン

5 共感のチームづく
り
7 一体感をつく
る

28 期待を超える

31 世界の文脈

4 成長のスパイラル
6 レスポンス ラリー
・

27 一度こわす

Ver. 0.50
32 つく
り続ける強さ
Presentation Patterns Project
33 感性を磨く

Collaboration Patterns : コラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

Collaboration Patterns : コラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

0 創造的コラボレーシ
ョン

29 ファンをつく
る

Ver. 0.60
November, 2012

30 広がりの戦略
31 世界の文脈

Collaboration Patterns Project
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

プレゼンテーション
パターン

Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project

32 つく
り続ける強さ
33 感性を磨く

コラボレーション
パターン

Ver. 0.60
November, 2012

Collaboration Patterns Project
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project

チェンジメイキング
パターン
プレゼンテーション・パターンができるまで
The Making Story of the Presentation Patterns
プレゼンテーション・パターンができるまで
The Making Story of the Presentation Patterns

A Pattern Language for Creative Presentations

プレゼンテーション・パターン

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ

Presentation Patterns Project, Iba Lab.
Ver. 0.50
Presentation Patterns Project

2011@Keio University
Presentation Patterns Project
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Presentation Patterns Project
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Presentation Patterns Project
2011@Keio University
Presentation Patterns Project
2011@Keio University
プレゼンテーション・パターン
創造的プレゼンテーション のパターン・ランゲージ

12. 魅力のちょい足し
11.
31. 独自性の追求
適切な情報量
10.
ぶんび両道
9. はてなの扉
14. リアリティの演出
15. 参加の場づく
り
13. イメージの架け橋

8. 驚きの展開
7. メリハリ
A Pattern Language for Creative Presentations

16. 細部へのこだわり

プレゼンテーション・パターン

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ

2. 心に響く
プレゼント

6. 図のチカラ

17. 表現のいいとこどり

5. ことば探し

0. 創造的プレゼンテーション

4. ストーリーライン
33. 生き方の創造

1. メインメッセージ

18. 不快感の撲滅

3. 成功のイメージ
19. スキマをつく
る

30. 終わりが始まり

22. 場の仕上げ

29. 即興のデザイン
23. 成功のリマインド

20. きっかけスイッチ
21. テイクホームギフト

28. 世界 への導き
Ver. 0.50
Presentation Patterns Project

24. 自信感の構築
27. ひとりひとりに
26.
25. キャスト魂
最善努力

32. 魅せ方の美学
自分なりのプレゼンテーション・パターンをつくろう!
パターン・ランゲージは、いきいきとした質を生み出す創造の言語。
パターンには、「デザインの知」(問題発見+問題解決の知)を記述する。
・どのような状況(Context)のときに
・どのような問題(Problem)が生じやすく
Pattern

・それをどのように解決すればよいのか(Solution)

Context
Problem
Solution

デザイン
(design)
問題発見
(Problem Finding)

pattern

pattern

状況
問題
解決

問題解決
(Problem Solving)

Context
Problem
Solution

pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern
pattern
Context
Problem
Solution

pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern
pattern
Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution

pattern

pattern

Context
Problem
Solution

Context
Problem
Solution
Presentation 3.0
創造的プレゼンテーション
創造的プレゼンテーション

Creative Presentations

ただ「伝える」ということではなく、
聴き手が新しい発想や発見を生み出す(つくる)
ことを誘発する。
C
C

消費社会

CC CC
C
情報社会

Communicative
Consumptive
Society
Society
Consumption Communication
Communication
Consumption
Consumption
Communication

創造社会

Creative
Society
Creation
Creation
Creation

Consumptive
Communication
Creative
Consumptive
Consumptive Communication
Communication Creative
Creative
Society
Society
Society
Past
Present
Future
Society
Society
Society
Society
Society
Society

Presentation 1.0

Presentation 2.0

Presentation 3.0

情報の伝達・取得

発信・交流

創造の誘発
プレゼンテーション・パターン
創造的プレゼンテーション のパターン・ランゲージ

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Reality

パ
タ
パタ ンラ ゲ
ー ・ ン ージ ー
ン
創造的な未来をつく
るための言語 ・
ラ
ン
中埜 博 江渡浩一郎 中西泰人 ゲ
ー
竹中平蔵 羽生田栄一
ジ
リアリティ プラス

Pattern Languages

渡
浩
一
郎

Nakano Hiroshi

江
井庭中
崇
Eto Koichiro

中
西
泰
人

Nakanishi Yasuto

竹
中
平
蔵

Takenaka Heizō

Eiiti Hanyuda

羽
生
田
栄
一

埜
博

[
編
著
]

応急処置的な社会から、

創造的な社会へ
Iba Takashi

井
庭
パターン ランゲージによって、
・
崇 私たちはどのような未来をつくることができるのか?
[
気鋭の社会学者 井庭崇が、
・
江渡浩一郎、
中西泰人、
竹中平蔵、
羽生田栄一
編 中埜博、
著
徹底討論。
という各界のフロントランナーを迎え、
]

読者の ア テ に、
リ リ ィ 新たな知をプラ す !
ス る!

定価
(本体 2,400 円 税)
+
Survival Language
大地震で生きのびるためのパターン・ランゲージの制作、新しい防災教育の実施
Developers Summit 2014

プレゼンテーション・パターン
ワークショップ

井庭 崇(Takashi Iba)
慶應義塾大学 総合政策学部 准教授
takashiiba
iba@sfc.keio.ac.jp

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