Programa d'inserció laboral

1. PROGRAMA d’ inserció laboral
IES-L

2. COORDINACIÓ
CONVENI a
tres bandes
Departament
d’Educació
Centre Ajuntament

3. A QUI VA DIRIGI
 Alumnat de 4t ESO o edat 3r ESO amb
rebuig al món acadèmic.
 Elevat grau de dificultat per assolir
objectius ESO i competències bàsiques.
 Autoestima i autoconcepte acadèmic
baix.
 Risc de no aconseguir el títol de l’ ESO.

4. FINALITAT
 Aconseguir que alumnes amb poques
possibilits d’èxit acadèmic assoleixin
les competències bàsiques i el títol
d’ESO.
 Aconseguir que aquests alumnes
coneguin el món laboral i potser es
plantegin una formació
professional.

5. OBJECTIUS
1. Assolir objectius i competències bàsiques
de l’etapa d’ESO.
2. Incorporar-se al món laboral.
3. Adquirir un mínim de continguts
actitudinals i conceptuals tals com:
4.1 Eines de llenguatge i estratègies de raonament.
4.2 Actituds i hàbits per al treball: autoestima,
autoconcepte i autoexigència.
5. Estar acompanyats en el procés de presa
de decisions que implica acabar l’ESO .

6. METODOLOGIA
Classe 60%: mínim 18 h / Feina 40%: màxim 12 h
9 hores classe:
E.F, ViP, Opt.,tutoria i alternativa
9 hores classe:Pla Individualitzat
Llengües, matemàtiques+....
12 hores: Feina

7. RESPONSABLES
1. Equip docent i Tutor/a del grup-classe: detecten
alumnat i fan proposta d'inserció al programa a
l’alumne/a i a la seva família.
2. Orientadora educativa: recull la proposta i la
comunica al Cap d’Estudis i al professor/a
d’atenció a la diversitat. Prepara el Pla
Individualitzat i proposta avaluativa final.
3. Professor/a d’atenció a la diversitat:busca un lloc
de treball per l’alumne/a, coordina actuacions, fa
seguiment setmanal juntament amb tutor grup-
classe i psicopedagog/a.

8. DOCUMENTACIÓ NECESSARIA
 Conveni signat per família, centre i empresa.
 Full de seguiment de l’alumne/a a la feina.
Inclou: horari i valoració periòdica de la
persona responsable o entitat.
 Pla Individualitzat: inclou nivell competencial
en matèries instrumentals, perfil de tasques a
desenvolupar, objectius i continguts de
l’adaptació curricular, competències bàsiques a
assolir, objectius d’àmbit laboral a treballar,
criteris d’avaluació finals.

9. DESPLEGAMENT del PROGRAMA
 Coordinadors:
Orientadora Educativa del centre
Professor d’Atenció Diversitat del centre
 Alumnat d’incorporació inicial, mes de setembre-
octubre.
 Progressiu augment d’alumnat en el programa a
partir de les propostes d’equips docents.

10. DESPLEGAMENT del PROGRAMA
 Coordinadors:
Orientadora Educativa del centre
Professor d’Atenció Diversitat del centre
 Alumnat d’incorporació inicial, mes de setembre-
octubre.
 Progressiu augment d’alumnat en el programa a
partir de les propostes d’equips docents.