1.
Agrupamento de Escolas António Gedeão
Guião para o trabalho de grupo - 9º ano
História
2013/2014
1. Temas e objetivos para os trabalhos de grupo
Tema 1: O Estado Novo
1. Caracterizar o contexto económico, social e político português antes da era salazarista
2. Explicar a ascensão de Salazar.
3. Apresentar os princípios fundamentais da doutrina política de Salazar;
4. Caracterizar a ação governativa do Estado Novo.
Tema 2: A educação durante o Estado Novo
1. Descrever a organização do ensino durante o Estado Novo. (que níveis de ensino
existiam e que tipo de escolas)
2. Apresentar as diferenças entre a escolarização feminina e a masculina.
3. Integrar a Legião Portuguesa e a Mocidade Portuguesa no contexto da política
educativa do regime.
4. Relacionar o ensino com a política autoritária salazarista.
Tema 3: As instituições de apoio ao governo: a censura e a PIDE.
1. Integrar o nascimento da censura e da polícia política no contexto da política autoritária
e repressora do Estado Novo.
2. Explicar a função da censura e da PIDE. (em relação à última é importante mencionar
a sua evolução desde a PVDE até à DGS).
3. Apresentar as prisões políticas portuguesas.
Tema 4: A guerra colonial
1. Explicar os motivos que conduziram à guerra colonial.
2. Identificar os movimentos de independência que surgiram nas colónias portuguesas.
Prof. Susana Simões

2.
Agrupamento de Escolas António Gedeão
Guião para o trabalho de grupo - 9º ano
História
2013/2014
3. Caracterizar as diferentes frentes da guerra colonial: Angola, Moçambique e Guiné
Bissau.
4. Explicar as consequências da guerra para os portugueses e para as populações
coloniais.
Tema 5: A oposição ao regime salazarista
1. Explicar a relação que existia entre o Estado Novo e a oposição ao regime.
2. Explicar a importância de Humberto Delgado no contexto da oposição a Salazar.
3. Apresentar as formas de intervenção política utilizadas pelos opositores.
4. Identificar os principais opositores de Salazar.
Tema 6: O 25 de Abril de 1974
1. Caracterizar o contexto económico, social e político português nas vésperas da
revolução.
2. Explicar o processo revolucionário (quem organizou e o que pretendia com a
revolução).
3. Explicar a organização do estado democrático. (Referir a importância da Constituição
de 1976)
4. Identificar as dificuldades do Portugal democrático ( a instabilidade política e as
dificuldades económicas)
Prof. Susana Simões

3.
Agrupamento de Escolas António Gedeão
Guião para o trabalho de grupo - 9º ano
História
2013/2014
2. Indicações gerais
Capa: Título, identificação (escola, professora, alunos que integram o grupo,) data e local; (1
página)
Introdução: indicar os objetivos que pretendem atingir com este trabalho (a sugestão consta
no guião);
Desenvolvimento: Devem desenvolver o tema escolhido de acordo com os objetivos sugeridos
neste guião; (3/7 páginas);
Conclusão: Breve síntese onde refiram os aspetos mais importantes do tema abordado; (meia
página)
Bibliografia/Webgrafia: Referência às fontes e sites consultados
Letra: Arial; Tamanho 12; 1,5 de espaço entre as linhas; Margens normais;
Data de entrega:
até 28 de Fevereiro
(trabalho escrito por email para:
professora.susanasimoes@gmail.com)
Os trabalhos que não forem enviados dentro do prazo definido não serão avaliados.
As dúvidas podem e devem ser colocadas em qualquer aula ao longo do período de realização
do trabalho.
MUITO IMPORTANTE: O vosso livro de História é uma importante fonte de pesquisa e deve ser
utilizado como ponto de partida para a realização do trabalho. Cópias integrais do livro ou de
sites da Internet não serão avaliadas. Façam as vossas pesquisas, consultem fontes diversas,
esclareçam as dúvidas e escrevam o vosso texto.
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO:
. Apresentação;
. Rigor científico e ortográfico;
. Desenvolvimento dos objetivos propostos;
. Coerência textual;
Prof. Susana Simões