1. GOBIERNO DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SUBSECRETARIA DE PLANEACION EDUCATIVA DIRECCIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION
3. LA PARTICIPACIÓN SOCIAL El desarrollo de los pueblos se sustenta en la participación y el involucramiento de la sociedad en la problemática actual. No podemos concebir un ordenamiento social, donde se excluya a la comunidad, cada individuo forma parte del factor de cambio, ya que cada ser humano es capaz de aportar ideas, funciones y soluciones que emprendan el camino hacia la resolución de problemas; siempre tomando en cuenta la participación de la sociedad. La formula del éxito de la Participación Social es el trabajo en equipo.
9. Responsabilidades de la SEC Secretario de Educación Promover y asegurar la constitución de los Consejos de Participación Social en la Educación (C.P.S.E) A TRAVES Subsecretaría de Educación Básica Subsecretaría de Planeación Dirección de Participación Social Direcciones de nivel Oficinas Regionales Escuelas
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11. MODIFICACIONES AL ACUERDO ESTATAL 007 PARA LA INTEGRACION DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACION SOCIAL Artículo 54.- El Consejo Escolar estará integrado por padres de familia y representantes de sus asociaciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos de la escuela, ex alumnos, así como miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela. La reforma a este Articulo consiste en que ya no se incluyen alumnos como integrantes del consejo. Artículo 56.- Al integrar el Consejo Escolar la MITAD MAS UNO SERAN MADREY PADRES DE FAMILIA O TUTORES. Artículo 55.- Los integrantes del Consejo Escolar podrán durar en su cargo dos ciclos escolares. En cualquier momento podrán ser sustituidos, notificando a la Dirección de Participación Social en la Educación cualquier modificación. Una vez instalado el Consejo Escolar, se levantará su acta constitutiva. Con excepción del Consejero Presidente, la renovación del Consejo Escolar se hará cada dos ciclos escolares. Artículo 56.- El Consejo Escolar celebrará tres asambleas y cuatro sesiones ordinarias en cada ciclo escolar
12. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PRIMERA ASAMBLEA DEL 7 AL 23 DE SEPTIEMBRE 2011
13. SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE PLANEACION EDUCATIVA DIRECCION DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION ACTA CONSTITUTIVA CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION CICLOS ESCOLARES 2011-2013 PRIMERA ASAMBLEA En la localidad de ____________ del municipio de ____________ del Estado de Coahuila de Zaragoza, siendo las _______ horas del día _______ del mes de ________ del año _______, encontrándose reunida en las instalaciones que ocupa la escuela _____________________, con domicilio en ___________________________________, la comunidad educativa de dicho plantel, con el objeto de integrar el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para los ciclos escolares 2011-2013, en atención a la Convocatoria emitida, a fin de fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones y que corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, se celebra esta Asamblea quedando constituido el siguiente Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para el ciclo escolar 2011-2013 de la Escuela:
14. INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR Acto continuo una vez instalado el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación de la Escuela antes referida, en cumplimiento a lo dispuesto por los artículos 4 del Acuerdo Secretarial 535 emitido por el titular de la Secretaría de Educación Pública, 53, 54 y 55 del Acuerdo 007 emitido por el titular de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Coahuila de Zaragoza, se levanta la presente acta firmando los Consejeros designados para los efectos legales a que haya lugar.
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16. INTEGRACION DE LOS C.E.P.S. MAESTRO Designado por el Director de la Escuela MIEMBRO DE LA COMUNIDAD Secretario Administrativo Designado por el Subdirector de Servicios Educativos Regionales MIEMBRO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Designado por la Asociación Estatal de Padres de Familia DIRECTOR DE LA ESCUELA Presidente Del Consejo DOS MIEMBRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Designado por el Director de la Escuela REPRESENTANTE DEL S.N.T.E. Designado por la Delegación Sindical respectiva MIEMBRO DE LA COMUNIDAD Secretario Técnico Designado por el Coordinador Municipal del Gobierno del Estado EXALUMNO Designado por la mesa directiva de la Sociedad de Padres de Familias
18. SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE PLANEACION EDUCATIVA DIRECCION DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION ACTA DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION CICLOS ESCOLARES 2011-2013 En la localidad de ____________ del municipio de ____________ del Estado de Coahuila de Zaragoza, siendo las _______ horas del día _______ del mes de ________ del año _______, constituidos en las instalaciones de la escuela _____________________, con domicilio en ___________________________________, los miembros del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para los ciclos escolares 2011-2013, en atención a la Convocatoria emitida por el Secretario Técnico de dicho Consejo Escolar, a fin de dar a conocer los programas y proyectos oficiales en los que participara la escuela, plan de trabajo de directivos y docentes para mejora del plantel y conocer los proyectos provenientes de fuentes distintas a los programas, gestionados por el Consejo, la promoción del informe de la Asociación de Padres de Familia sobre los recursos recabados y su aplicación, así como la integración de los Comités o Grupos de Trabajo, para lo cual se celebra esta primera sesión del Consejo en mención, correspondiente al presente Ciclo Escolar 2011-2012, de la Escuela:
19. ORDEN DEL DIA 1.- Gestión de Programas y proyectos. 1.1.- Federales. 1.2.- Estatales. 1.3.- Municipales. 1.4.- Organizaciones de la sociedad civil. 1.5.- Proyectos provenientes de fuentes distintas. 1.6.- Plan de trabajo de Proyectos de Mejoras. 2.- Informe de la Asociación de Padres de Familia sobre el monto y uso que le dará a los recursos recabados. 3.- Integración de los Comités o Grupos de Trabajo. 4.- Puntos de Acuerdo. Una vez aprobado el Orden del Día por los asistentes, se procede al desahogo de cada uno de los puntos de la siguiente manera: I.- Por lo que respecta al primer punto, el Presidente del Consejo informa que la escuela quedó integrada a los siguientes programas:
20. II.- A continuación, en relación al segundo punto del orden del día, el Presidente de la Asociación de Padres de Familia da a conocer su informe sobre el monto y destino de los recursos recabados por la Asociación a su cargo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. III.- En lo que respecta al tercer punto del orden del día, el Presidente del Consejo da a conocer los Comités o Grupos de Trabajo que se integrarán en la Escuela de la siguiente manera: IV.- Una vez agotado el desahogo de los anteriores puntos del orden del día, y toda vez que se han realizado las observaciones y/o aclaraciones pertinentes a los puntos tratados, se dejan asentados los siguientes:
23. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL SEGUNDA SESION DEL 16 AL 20 DE ENERO 2012
24. SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE PLANEACION EDUCATIVA DIRECCION DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION ACTA DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION CICLOS ESCOLARES 2011-2013 En la localidad de ____________ del municipio de ____________ del Estado de Coahuila de Zaragoza, siendo las _______ horas del día _______ del mes de ________ del año _______, constituidos en las instalaciones de la escuela _____________________, con domicilio en ___________________________________, los miembros del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para los ciclos escolares 2011-2013, en atención a la Convocatoria emitida por el Secretario Técnico de dicho Consejo Escolar, a fin de tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas y establecer metas y acciones complementarias para mejorar los resultados de las evaluaciones obtenidos en el centro escolar, proceden a celebrar esta segunda sesión del Consejo en mención, correspondiente al presente Ciclo Escolar 2011-2012, de la Escuela:
25. ORDEN DEL DIA 1.- Resultados globales de la prueba ENLACE. 1.1.- Resultados por grado – materia. 2.- Compromisos de diagnóstico y seguimiento. 3.- Establecimiento de metas. 4.- Corresponsabilidad de madres y padres de familia. 5.- Cursos y tareas extras. 6.- Estímulos y reconocimientos al mejoramiento del desempeño global y grupal. 7.- Capacitación y apoyo docente. 8.- Puntos de acuerdo. Una vez aprobado el Orden del Día por los asistentes, se procede al desahogo de cada uno de los puntos de la siguiente manera: I.- Por lo que respecta al primer punto, el Presidente del Consejo presenta los resultados por grado y materia que la escuela obtuvo en la prueba ENLACE, en la siguiente tabla: II.- A continuación, en relación al segundo punto del orden del día, se establecen los Compromisos de diagnóstico y seguimiento que se mencionan a continuación: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
26. III.- En lo que respecta al tercer punto del orden del día, se establecen las siguientes metas conforme a los resultados por grado y materia: IV.- En cuanto al cuarto punto del orden del día relativo a la corresponsabilidad de madres y padres de familia, se definieron las siguientes acciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ V.- Por lo que se refiere al quinto punto del orden del día, se establecen los siguientes cursos y tareas extras: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ VI.- En relación con el sexto punto del orden del día, el Consejo analizará y establecerá la manera, si existen las condiciones adecuadas, de otorgar estímulos y reconocimientos al mejoramiento del desempeño global y grupal, durante el presente ciclo escolar. VII.- En lo que concierne al séptimo punto del orden del día, en relación con la capacitación y apoyo docente, se estipula lo siguiente: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ VIII.- Una vez agotado el desahogo de los anteriores puntos del orden del día, y toda vez que se han realizado las observaciones y/o aclaraciones pertinentes a los puntos tratados, se dejan asentados los siguientes:
31. SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE PLANEACION EDUCATIVA DIRECCION DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION ACTA DE LA TERCERA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION CICLOS ESCOLARES 2011-2013 En la localidad de ____________ del municipio de ____________ del Estado de Coahuila de Zaragoza, siendo las _______ horas del día _______ del mes de ________ del año _______, constituidos en las instalaciones de la escuela _____________________, con domicilio en ___________________________________, los miembros del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para los ciclos escolares 2011-2013, en atención a la Convocatoria emitida por el Secretario Técnico de dicho Consejo Escolar, con el objeto de conocer el monto y destino de los recursos que les asignaron a través de Programas Federales, Estatales o Locales, proyectos llevados a cabo con Organizaciones de la Sociedad Civil, así como acordar eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales en el centro escolar, e informar sobre el apoyo y seguimiento del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, proceden a celebrar esta tercera sesión del Consejo en mención, correspondiente al presente Ciclo Escolar 2011-2012, de la Escuela:
32. ORDEN DEL DÍA 1.- Monto y destino de los recursos que se asignaron a través de: 1.1.- Programas federales. 1.2.- Programas estatales. 1.3.- Programas municipales. 1.4.- Proyectos con Organizaciones de la Sociedad Civil. 2.- Eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales por realizar. 3.- Apoyo y seguimiento del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación. 4.- Puntos de Acuerdo. Una vez aprobado el Orden del Día por los asistentes, se procede al desahogo de cada uno de los puntos de la siguiente manera: I.- Por lo que respecta al primer punto del orden del día, el Presidente del Consejo presenta el monto y destino de los recursos asignados en los diversos programas, en la siguiente tabla: MONTO Y DESTINO DE RECURSOS RECABADOS DE PROGRAMAS FEDERALES
33. MONTO Y DESTINO DE RECURSOS RECABADOS DE PROGRAMAS ESTATALES MONTO Y DESTINO DE RECURSOS RECABADOS DE PROGRAMAS LOCALES O MUNICIPALES MONTO Y DESTINO DE RECURSOS RECABADOS CON ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL
34. II.- Por lo que se refiere al segundo punto del orden del día, se acordó realizar los eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales, siguientes: III.- En relación al tercer punto del Orden del Día, se deja asentado que los miembros del Consejo, establecerán la manera de entablar la comunicación, coordinación y apoyo necesarios con el Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, a efecto de generar beneficios para la comunidad educativa y coadyuvar con la sociedad en general en lo que a las competencias de este Consejo y el Municipal se refiere. IV.- Una vez agotado el desahogo de los anteriores puntos del orden del día, y toda vez que se han realizado las observaciones y/o aclaraciones pertinentes a los puntos tratados, se dejan asentados los siguientes: ACUERDOS PRIMERO:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
