1. ET PROPOSEM UN VIATGE...
TANCA ELS ULLS I TORNA A LA TEVA
INFÀNCIA. ANYS D'ESCOLA, DE JOCS, D'AMICS
I AMIGUES... ARA SURT AL PATI DE
L'ESCOLA... ALLÀ ON ANÀVEM CADA MATÍ A
TRENCAR AMB LA DINÀMICA DE CLASSE.
RECORDES QUÈ FEIES, AMB QUI JUGAVES, A QUÈ,
A ON...?

2. AL PONENT HEM FET AQUEST VIATGE
I LA REFLEXIÓ ENS HA PORTAT A
ADONAR-NOS QUE LA GRAN MAJORIA
DELS PATIS ESCOLARS ESTAN OCUPATS
PER UN GRAN ESPORT:
EL FUTBOL.

3. LA MAJORIA DE L'ESPAI DEL PATI L'OCUPEN LES
PERSONES A QUI ELS HI AGRADA JUGAR AMB LA
PILOTA (MAJORITÀRIAMENT NENS)
LES PERSONES QUE NO VOLEN O PODEN ENTRAR EN
AQUEST JOC, HAN DE BUSCAR ELS RACONS QUE
QUEDEN AL VOLTANT I DEDICAR-SE A JOCS MÉS
REDUÏTS: CONVERSAR, FER JOCS DE MANS AMB LES
TÍPIQUES CANTARELLES, ETC.

4. NO ET SEMBLA QUE ÉS UNA OCUPACIÓ
POC EQUITATIVA? NOMÉS ES POT JUGAR
A PILOTA? PER QUÈ ELS QUI NO ELS
AGRADA EL FUTBOL HAN DE QUEDAR
RELEGATS A PETITS ESPAIS? NO HI HA
MÉS ALTERNATIVES?
NOSALTRES PENSEM QUE SÍ, I PER AIXÓ
HEM POSAT EN MARXA DIFERENTS
PROPOSTES QUE VOLEM COMPARTIR.

5. LA PRIMERA PROPOSTA, JA FA DOS CURSOS,
VA SER PINTAR EN EL TERRA DEL PATI
DIFERENTS JOCS COM ARA EL TWISTER, EL
TRES EN RATLLA O LA XARRANCA.

6. VA SER UNA
ACTIVITAT
MOLT
INTERESSANT
QUE ENS VA
PERMETRE
COMPARTIR UN
MATÍ DE
DISSABTE AMB
LES FAMÍLIES I
FER UNA GRAN
COMUNITAT.

7. DURANT EL SEGÜENT CURS VAM
AMPLIAR EL PROJECTE
PROPORCIONANT MÉS RACONS LÚDICS
PER A TOTA LA MAINADA: BALDUFES,
GUIXOS, CORDES, RAQUETES, XANQUES
I BÀSQUET.
LA VALORACIÓ VA SER POSITIVA PERÒ
NO SUFICIENT: CALIA DINAMITZAR
ELS DIFERENTS JOCS I ENSENYAR A
JUGAR, VIGILANT NO REBRE UN COP
AMB LA PILOTA.

8. A MÉS A MÉS, ELS JUGADORS DE FUTBOL
NO DEIXAVEN DE JUGAR A FUTBOL I
CONTINUAVEN OCUPANT LA MAJORIA DE
L'ESPAI DEL PATI.

9. AQUEST CURS
HEM TORNAT
A FER UNA
SEGONA
PROPOSTA:
AMPLIAR ELS
ESPAIS A
OCUPAR
DURANT
L'ESTONA
D’ESBARJO

10. AIXÓ PERMET ARRIBAR A UN MAJOR NOMBRE
D'INTERESSOS, NO MASSIFICAR EL PATI I
EVITAR CONFLICTES PER LA MANCA D'ESPAI

11. AIXÍ, CADA DIA HI HA PROPOSTES DE JOC
DIFERENTS: CORDES, BALDUFES, RAQUETES,
GUIXOS,RACÓ TRANQUIL, CORDES... I
PILOTA.

13. AIXÓ PERMET DIVERSITAT DE JOCS I LA
POSSIBILITAT DE JUGAR CADA DIA A
UNA COSA DIFERENT I AMB PERSONES
DIFERENTS SEGONS LES AFINITATS.

14. PODEM CONCLOURE FENT UNA VALORACIÓ
MOLT POSITIVA JA QUE PER UNA BANDA
L'OCUPACIÓ DE L'ESPAI I LES PROPOSTES DE
JOC SÓN MÉS EQUITATIVES, DIVERSES I
COEDUCATIVES

15. I PER ALTRA
BANDA S’HAN
REDUÏT
CONSIDERABL
EMENT EL
NOMBRE DE
CONFLICTES.

16. LA COEDUCACIÓ
TAMBÉ VOL SORTIR
ALPATI