TITA PROGRAM

1. SANDRA POLANCO
SARMIENTO

2. PAPEL DE LOS VALORES EN LA
MITIGACIÓN DE LA AGRESIVIDAD
INFANTIL.

3. Con este proyecto se pretende que los niños y niñas de los
grados 4 y 5, conozcan y afiancen bien alguno valores para
que tengan una mejor convivencia y lleguen a una construcción
de paz.

4. Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la
construcción de paz de los niños y niñas del grado 4-1 por
medio de videos en PowerPoint la importancia de los valores,
motivar a los niños y niñas por medio de trabajos grupales a
tener una armonía en la elaboración de dichos trabajos
aprender por medio de las actividades propuestas como se
manifiestan los valores en la vida humana.

5.  Reflexión de video
 Sopa de letras
 Video de trabajo grupal
 Reflexión de los cuidados de las plantas

7. Muy buenas tardes cordial saludo esta es mi reflexión
sobre el video:
Ante: Paliábamos , gritábamos, nos comportábamos mal
los niños le pegaban alas niñas se paliaban ente ellos
mismos
Después: a hora somos juiciosos, obedientes,
respetuosos, a hora no asemos bulla ,no charlamos tanto,
ponemos atención, bueno esta es mi reflexión sobre el
video.

9. Se agrupan de 5 niños para la elaboración de una huerta
teniendo en cuenta el valor de colaboración y en Word escriben
el paso a paso de como sembrar una planta se hace con
videos, y participan todos los niños y niñas, después de tener
todo debidamente registrado buscan en google información
acerca de:
 Cuidado de las plantas y problemas que pasan en el
ambiente al utilizar fertilizantes transgénicos
 Todo termina haciendo reflexión del trabajo en la sala de
sistemas donde se organizan grupos de a 3 niños, el que
sabe bastante en el medio y les va explicando a los que no
saben mucho de sistemas, dándoles la oportunidad de que
aprendan a usar el computador, esta actividad termina
satisfactoriamente.

12. 1. Observar las plantas.
2. Escoger la planta.
3. Verificar el lugar.
4. Limpiar el lugar.
5. Empezar acabar el hoyo.
6. Humedecer el hoyo.
7.Llevar la planta hasta el hoyo.
8.Se mete con cuidado.
9. Se le echa agua.

13. Luz, agua , fertilización ,
control de plagas

14. Basura desastre
etc.

15. En este momento se evidencia el trabajo colaborativo del
grupo 4-1, organizándose en la sala de sistema grupos
de 3 estudiantes, donde el que mas sabe le explica a sus
dos compañeros