SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Peningkatan Kompetensi Guru
Mengapa guru harus meningkatkan
kompetensinya?
• Perkembangan IPTEKS
• Kompetensi guru itu sendiri memang
perlu ditingkatkan
• Amanat Undang-undang
• Dampak bagi siswa
• Dampak bagi sistem pendidikan nasional
• Pembinaan karir
• Perlindungan dan Penghargaan Guru
IPTEK menjadi milik semua orang, baik anak-anak sampai petani, guru
harus lebih menguasai dibanding mereka semua
Belajar dan bekerja tiada henti, dengan penuh semangat, pelan tapi
pasti, perhatikan makhluk berikut yang optimis ketika diajak lomba
dengan kancil
Lakukan banyak eksperimen untuk memperkaya pengalaman
sebagai solusi problem pembelajaran dan kehidupan
Berpikir tenang, jernih, sabar dalam menghadapi kegagalan. Lihatlah
masa depan anak dan jangan berlama lama dalam kesedihan karena
sedih itu bukan solusinya
Hindari Malas dan semangatlah berusaha, jangan turuti
mata terus menerus mengantuk, komputer atau laptop dan
buku bukan obat tidur tetapi teman berkarya dan
berinovasi
Meja belajar atau bekerja di rumah harus ada dan disertai dengan
buku yang layak dan memadahi untuk pengembangan wawasan
Untuk mengekspresikan kemampuannya dan
menyebarluaskan gagasannya, Ide dan gagasan tersebut
perlu dituangkan dalam bentuk tulisan, baik di koran,
majalah, jurnal, buku dan juga hasil penelitian
Diskusi atau seminar dan sejenisnya baik dengan teman
sejawat atau yang lainnya sangat penting sebagai inspirasi
dan bekal pengembangan kompetensi
Pendidik juga mampu menjadi konsultan
pembelajaran yang baik dengan ketrampilan yg ada
Pendidik tidak pantang menyerah, selalu optimis
untuk mencapai kesuksesan
Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru
 Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
1
• Berbasis Perguruan Tinggi
2
• Berbasis Sekolah/Madrasah
3
• Berbasis Prakarsa Institusi
4
• Berbasis Individu (menjadi
guru madani)
--
WASSALAM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Taklimat cpd jpn pahang
Taklimat cpd jpn pahangTaklimat cpd jpn pahang
Taklimat cpd jpn pahangSuhaimiShafie1
 
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunselingALSAFII
 
3. diskripsi ipk jurulatih
3. diskripsi ipk jurulatih3. diskripsi ipk jurulatih
3. diskripsi ipk jurulatihALSAFII
 
Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21hibatullah92
 
Laluan kerjaya dalam profesion keguruan
Laluan kerjaya dalam profesion keguruanLaluan kerjaya dalam profesion keguruan
Laluan kerjaya dalam profesion keguruanMunirah Muni
 
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuTransformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuAbu Bakar Sani
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahAswa Nina
 
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional GuruLatihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guruhibatullah92
 
Profesionalisme Guru
Profesionalisme GuruProfesionalisme Guru
Profesionalisme Guruhadathaical
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphnoni nadiana
 
Peluang pembangunan kerjaya guru
Peluang  pembangunan kerjaya guruPeluang  pembangunan kerjaya guru
Peluang pembangunan kerjaya gurumuhamad hasif
 
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)gpbsmkjk
 
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2PENCERAPAN PdPc - SKPMg2
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2smstspg8
 
Jam 1 konsep guru &amalan profesion
Jam 1 konsep guru &amalan profesionJam 1 konsep guru &amalan profesion
Jam 1 konsep guru &amalan profesionPutih Kertas
 

Mais procurados (19)

guru akademik
 guru akademik guru akademik
guru akademik
 
Taklimat cpd jpn pahang
Taklimat cpd jpn pahangTaklimat cpd jpn pahang
Taklimat cpd jpn pahang
 
PPPB
PPPBPPPB
PPPB
 
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling
2. diskripsi ipk guru bimbingan dan kaunseling
 
3. diskripsi ipk jurulatih
3. diskripsi ipk jurulatih3. diskripsi ipk jurulatih
3. diskripsi ipk jurulatih
 
Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21Guru Permulaan Abad Ke-21
Guru Permulaan Abad Ke-21
 
Laluan kerjaya dalam profesion keguruan
Laluan kerjaya dalam profesion keguruanLaluan kerjaya dalam profesion keguruan
Laluan kerjaya dalam profesion keguruan
 
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuTransformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiah
 
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional GuruLatihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
 
Profesionalisme Guru
Profesionalisme GuruProfesionalisme Guru
Profesionalisme Guru
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Peluang pembangunan kerjaya guru
Peluang  pembangunan kerjaya guruPeluang  pembangunan kerjaya guru
Peluang pembangunan kerjaya guru
 
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
 
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2PENCERAPAN PdPc - SKPMg2
PENCERAPAN PdPc - SKPMg2
 
Pppb ringkasan
Pppb ringkasanPppb ringkasan
Pppb ringkasan
 
Jam 1 konsep guru &amalan profesion
Jam 1 konsep guru &amalan profesionJam 1 konsep guru &amalan profesion
Jam 1 konsep guru &amalan profesion
 
Presentation pd pc
Presentation pd pcPresentation pd pc
Presentation pd pc
 
PERANAN GC
PERANAN GCPERANAN GC
PERANAN GC
 

Semelhante a Peningkatan Kompetensi Guru

LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SHAKILAJAKISS1
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifAdibah Azman
 
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptxTugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptxCalvinMalvigie
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptxDedeSolehudin4
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptxsadiyatulfebriyati
 
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptx
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptxEksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptx
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptxmusbab
 
Peranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahPeranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahaflah jamaluddin
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamNURAMIRAHBINTIOSMAN1
 
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...Kanaidi ken
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG MagdalinaNdong
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam979901
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdf
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdfBecoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdf
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdfNurul Jundi Al Firdausi
 
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaLmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaRaVitalaRamaMoorthy
 
Kaedah dan teknik pengajran 2
Kaedah dan teknik pengajran 2Kaedah dan teknik pengajran 2
Kaedah dan teknik pengajran 2samjs
 

Semelhante a Peningkatan Kompetensi Guru (20)

LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatif
 
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptxTugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3.a.6 Inkuiri Apresiatif Bagja.pptx
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 1.3.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (Demonstrasi Kontekstual-Modul 1.3 ).pptx
 
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIANPROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
 
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptx
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptxEksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptx
Eksplorasi Konsep BAGJA Prakarsa perubahan .pptx
 
Peranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahPeranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendah
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...
PELAKSANAAN Seminar "CHARACTER BUILDING_Peranan GURU dalam Pengembangan Karak...
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
 
A169828 IMPIAN GURU.pptx
A169828 IMPIAN GURU.pptxA169828 IMPIAN GURU.pptx
A169828 IMPIAN GURU.pptx
 
koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Model pakem
Model pakemModel pakem
Model pakem
 
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdf
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdfBecoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdf
Becoming a Long Life learner and Inspirational Educator.pdf
 
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaLmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
 
Kaedah dan teknik pengajran 2
Kaedah dan teknik pengajran 2Kaedah dan teknik pengajran 2
Kaedah dan teknik pengajran 2
 

Peningkatan Kompetensi Guru

  • 1.
  • 2. Peningkatan Kompetensi Guru Mengapa guru harus meningkatkan kompetensinya? • Perkembangan IPTEKS • Kompetensi guru itu sendiri memang perlu ditingkatkan • Amanat Undang-undang • Dampak bagi siswa • Dampak bagi sistem pendidikan nasional • Pembinaan karir • Perlindungan dan Penghargaan Guru
  • 3. IPTEK menjadi milik semua orang, baik anak-anak sampai petani, guru harus lebih menguasai dibanding mereka semua
  • 4.
  • 5. Belajar dan bekerja tiada henti, dengan penuh semangat, pelan tapi pasti, perhatikan makhluk berikut yang optimis ketika diajak lomba dengan kancil
  • 6. Lakukan banyak eksperimen untuk memperkaya pengalaman sebagai solusi problem pembelajaran dan kehidupan
  • 7. Berpikir tenang, jernih, sabar dalam menghadapi kegagalan. Lihatlah masa depan anak dan jangan berlama lama dalam kesedihan karena sedih itu bukan solusinya
  • 8. Hindari Malas dan semangatlah berusaha, jangan turuti mata terus menerus mengantuk, komputer atau laptop dan buku bukan obat tidur tetapi teman berkarya dan berinovasi
  • 9. Meja belajar atau bekerja di rumah harus ada dan disertai dengan buku yang layak dan memadahi untuk pengembangan wawasan
  • 10. Untuk mengekspresikan kemampuannya dan menyebarluaskan gagasannya, Ide dan gagasan tersebut perlu dituangkan dalam bentuk tulisan, baik di koran, majalah, jurnal, buku dan juga hasil penelitian
  • 11. Diskusi atau seminar dan sejenisnya baik dengan teman sejawat atau yang lainnya sangat penting sebagai inspirasi dan bekal pengembangan kompetensi
  • 12. Pendidik juga mampu menjadi konsultan pembelajaran yang baik dengan ketrampilan yg ada
  • 13. Pendidik tidak pantang menyerah, selalu optimis untuk mencapai kesuksesan
  • 14. Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru  Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional 1 • Berbasis Perguruan Tinggi 2 • Berbasis Sekolah/Madrasah 3 • Berbasis Prakarsa Institusi 4 • Berbasis Individu (menjadi guru madani)