1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CURSO: 2032- TELECOMUNICACIONES
EDUCATIVAS I
Suhany Chavarría Artavia
Céd: 1-1042-0191I
2.
3. Introducción
La Web 2.0 posee alternativas para que el
usuario construya su conocimiento en
colaboración con otros.
Se conceptualiza y se caracterizan las
herramientas más utilizadas.
4. ¿Qué es la Web 2.0?
Según Wikipedia (2013) El término Web
2.0; son todas aquellas aplicaciones que
permiten compartir de forma sencilla la
información.
El diseño está centrado en el usuario y
donde los usuarios tienen el objetivo de
colaborar entre sí para construir su propio
conocimiento
5. ¿Características Web 2.0?
Según Vitodibari la web posee diez
características:
1. Es una plataforma: software online
2. Es funcionalidad: transferencia de
archivos y servicios
3. Es simple: acceso fácil.
4. Es ligera: habilidad de compartir
información y servicios.
6. ¿Características Web 2.0?
6. Es un flujo: los usuarios son co-
desarrolladores.
7. Es flexible: el software es de acceso a
contenidos más elevados
8. Es combinable: permite el acceso a códigos,
sin necesidad de ser programadores
9. Es participativa: incentiva a los usuarios a
mejorar las aplicaciones
10. Está en nuestra manos: Existe mayor
facilidad para acceder a la información.
7. Recursos de la Web 2.0
Según Discovery Education los recursos
se pueden seccionar de acuerdo al uso
que se les da.
Herramientas colaborativas, aplicaciones
móviles, para realizar presentaciones y
crear videos
8. Recursos de la Web 2.0
Herramientas Colaborativas: Permite a
estudiantes y educadores;
compartir, colaborar y compartir su
trabajo.
9. Recursos de la Web 2.0
Herramientas móviles: Utilizar el
teléfono para algo más que llamar y
enviar mensajes.
10. Recursos de la Web 2.0
Herramientas de Video: Se pueden
integraren projectos, presentaciones,
reuniones con padres de familia.
11. Recursos de la Web 2.0
Herramientas de Presentación: Permite
presentar en cualquier momento, donde
sea y con quien sea.
12. Conclusión
La Web 2.0 y sus herramientas se
caracterizan por la forma en que los
usuarios finales la utilizan. Esta implica
la colaboración y la construcción de la
información y el conocimiento.
Como usuarios debemos valorar las
herramientas y valorar su utilidad y
relevancia.