Apostila iniciantes enfermagem

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Apostila iniciantes enfermagem

  1. 1. INFORMAÇÕES GERAIS PARA INICIANTES DE ENFERMAGEMSOBRE O CURSO... O curso Técnico de Enfermagem possui 8 módulos temáticos, comduração total de 2 anos. Cada módulo tem a duração de três meses, sendoos dois primeiros meses do módulo de aulas teórico-práticas e o terceiromês de estagio, onde o aluno coloca em prática a teoria aprendida. Apenaso primeiro módulo (Módulo 1) não possui estágio curricular obrigatório. O uso do fardamento é obrigatório na escola (camisa da escola ecalça ou saia), não sendo permitido uso de bermudas ou mini-saias. NosMódulos 2 a 8 é obrigatório: o uso do fardamento no estágio (calça ou saiano joelho, branca; camisa da escola e sapato branco fechado), o crachá deidentificação que deverá ser solicitado pelo aluno, e o pagamento da taxade material para estágio. A escola possui uma biblioteca com acesso à internet a qual ficaaberta de 14h até às 20h. O uso do computador para acesso a internet é exclusivamente para pesquisas. É exigido como requisito básico para aprovação do aluno, uma freqüência às aulas mínima de 75% dacarga horária do módulo.METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Acreditamos que o indivíduo aprende quando se vê desafiado por um problema e tenta resolve-lo. Nossaproposta é apresentar ao aluno as mais diferentes situações-problema possíveis na área do curso e juntamentecom ele, pensar soluções efetivas a partir do conhecimento científico e tecnológico disponível. Para nós, desenvolver competência é ser capaz de articular diversos conhecimentos científicos etecnológicos na solução de problemas. Esse é o foco do nosso ensino e deve ser o foco da aprendizagem paracada aluno: Desenvolver Competências. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO ALUNO A avaliação em todos os níveis ocorrerá de forma contínua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, observando com prioridade, a construção do conhecimento ao longo do período. Para conclusão do curso e recebimento do respectivo diploma, o
  2. 2. INFORMAÇÕES GERAIS PARA INICIANTES DE ENFERMAGEMaluno deverá ter desenvolvido efetivamente, no mínimo, 70 % das competências propostas no curso, com asdemais competências desenvolvidas, pelo menos, parcialmente. Para definir o desempenho do aluno em cadacompetência, serão utilizados indicadores com o respectivo significado: ND – Não desenvolvida; DI – Desenvolvimento Insuficiente; DP – Desenvolvimento Parcial; DE – Desenvolvimento Efetivo. Em cada módulo de conhecimento o aluno deverá desenvolver efetivamente, no mínimo, 70 % dascompetências propostas, com as demais competências desenvolvidas, pelo menos, parcialmente. A avaliação domódulo será composta por 3 (três) níveis: Técnico, Relacional e de Integração. Cada nível é explicado no quadroa seguir:Nível Critérios de avaliação Forma de registro Desenvolvimento das competências propostas Atribuição de indicadores de desempenhoTécnico no módulo. para cada competência. Observação ao longo do módulo, de aspectos como: Iniciativa, Cooperação, Criatividade, Atribuição de indicadores de desempenho Conhecimento teórico aplicado na prática eRelacional para cada aspecto observado além de relato Aplicação das técnicas aprendidas. da trajetória do aluno durante o módulo. Todos os aspectos observados nas relações: professor-aluno e aluno-aluno. Este nível compreende a realização de uma atividade integrada no módulo 1, buscando articular diferentes competências desenvolvidas na solução de um problema. Nos demais módulos Atribuição de indicadores de desempenho paraIntegração corresponde ao período de estágio, onde se cada aspecto observado além de relato da observa: Criatividade, Aplicação das Técnicas, trajetória do aluno durante o estágio. Conhecimento Teórico, Assiduidade, Pontualidade, Relacionamento com o grupo, Apresentação e Cooperação do aluno. Em cada etapa de avaliação, em trabalhos, provas e exercícios, o professor atribuirá um indicador dedesempenho (ID) o qual explicará ao aluno seu desempenho na competência ou critério avaliado. Não seráatribuída nenhuma nota, pois acreditamos que um número pouco tem a dizer sobre a aprendizagem de umaluno.
  3. 3. INFORMAÇÕES GERAIS PARA INICIANTES DE ENFERMAGEMCRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DA ESCOLA A escola realiza a cada trimestre uma AvaliaçãoInstitucional que é na verdade uma pesquisa de satisfação, tantodos alunos como de seus pais e/ou familiares. Nesta oportunidadevocê deverá avaliar dentre outras, as instalações da escola, osprofessores e dá opiniões a respeito de possíveis melhoramentosque poderão ser realizados na escola. Ao final de cada módulo os alunos são submetidos a umaavaliação externa simulada com o objetivo de verificar como foi nosso desempenho no ensino das competênciaspropostas. Para maiores informações, estão disponíveis na biblioteca e em nosso site na internet: o RegimentoInterno e as Medidas Administrativas, que orientam todo o funcionamento da Academia de Profissões.

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