1. CONTOH RANCANGAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 SJK UNTUK SEMINGGU
Hari Isnin (10.35 pagi – 11.35 pagi)
Tahun 6A
Tema Bergaya ke Sekolah
Tajuk Semangat Yuk Sing
FU 1.1 Aras 1 (i)
FS 6.1 Aras 1 (i)
Objektif Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Berbual tentang sesuatu topik yang disediakan bersama rakan.
2. Mencari makna lapan perkataan dari teks dengan merujuki kamus.
Tatabahasa Kata nama khas
Kosa kata Bergaya, berazam , gigih
Nilai Kesyukuran
KBT Membuat ramalan, BCB
Aktiviti 1. Murid meneliti dan membaca dialog yang terdapat dalam teks
2. Murid berbincangan secara berpasangan untuk melakonkan dialog.
3. Murid melakonkan dialog dengan gaya yang sesuai.
4. Murid merujuki kamus untuk mencari makna perkataan.
impak 80 % murid dapat melakonkan dialog yang disediakan.

2. Hari Rabu (9.15 pagi – 10.15 pagi)
Tahun 6A
Tema Bergaya ke Sekolah
Tajuk Sepotong Roti Seteguk Air
FU 5.1 Aras 2 (i)
FS 9.1 Aras 1 (i)
Objektif Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Membaca petikan secara kelas kumpulan dan individu dengan sebutan
dan intonasi yang betul
2. Mengimlak satu perenggan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
Tatabahasa Kata nama am
Kosa kata bergegas, membiayai , terbabit
Nilai berhemah
KBT Meramal, BCB
Aktiviti 1. Murid membaca secara kelas, kumpulan dan individu
2. Murid mencari/mengaris kata nama am dari petikan
3. Murid mencatat bacaan guru (imlak)
4. Murid menyemak apa yang dicatat (rujuki teks)
impak 95% murid dapat membaca petikan dengan lancar.

3. I
Hari Jumaat ( 7.45 pagi – 8.45 pagi)
Tahun 6A
Tema Pertanian Moden
Tajuk Karangan Bahagian B : Surat Tidak Rasmi kepada Kawan
“Melawat Ladang Ternak”
FU 8.6 Aras 1 (ii)
FS 2.1 Aras 1 (i)
Objektif Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Menulis sepucuk surat mengikut format berdasarkn tajuk.
2. Bercerita secara spontan tentang pengalaman sesuatu lawatan
Tatabahasa Kata ganti nama
Kosa kata Infoternak, burung unta
Nilai ketabahan
KBT Menyenarai, BCB
Aktiviti 1. murid berbincang tentang isi karangan berdasarkan peta minda
2. murid melengkapkan peta minda
3. guru menerangkan format surat kiriman tidak rasmi
4. murid menulis surat tentang lawatan ke ladang
impak 50 % murid dapat bercerita secara spontan dan menulis surat.