Informática aplicada à Educação Infantil

Breve Histórico da Informática na
Educação
Curso: Pedagogia
8º Per/Manhã
Prof.: ...
OLIVEIRA, Ramon. Informática educativa.
Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.
Abertura política de 1979
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→Força insuficiente para levar o Estado a implementar
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Persistência da escola
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REFERÊNCIAS
AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014.
OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas,...
REFERÊNCIAS
AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014.
OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas,...
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Historia educ

  1. 1. Informática aplicada à Educação Infantil Breve Histórico da Informática na Educação Curso: Pedagogia 8º Per/Manhã Prof.: Paulo Veríssimo Aguiar Aluna: Stéfani Costa Batista
  2. 2. OLIVEIRA, Ramon. Informática educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.
  3. 3. Abertura política de 1979 l →Força insuficiente para levar o Estado a implementar medidas eficazes no atendimento das demandas sociais, em particular nos campos da saúde e da educação.
  4. 4. Persistência da escola excludente   Modelo escravagista → Modelo capitalista discriminatório; Resultado → não conquista da cidadania; não socialização do saber construído.
  5. 5. O que aconteceu? →Visão fragmentado dos governantes nos últimos 30 anos. → Busca de adequação das políticas educacionais aos interesses econômicos. → Resultado: apenas aumento do número de vagas.   Evasão Reprovação
  6. 6.   Repulsa em relação ao uso de artefatos tecnológicos no processo de ensinoaprendizagem. Final da década de 1960:  Uso da Tecnologia Educacional para atender ao modelo de desenvolvimento econômico e ao processo de industrialização.
  7. 7. Uma nova concepção filosófica  Escola melhor trabalhadoras. para as classes  Tentativa de fazer a TE (Tecnologia Educacional) deixar de ser modismo.  Percepção da necessidade do desenvolvimento de uma tecnologia própria
  8. 8. Revalorização da TE na década de 1980   Política de Informática Educativa (PIE) Seminário de Informática na educação (1981,em Brasília): Caracterizado por atividade de pesquisa, em pequena escala, pela disseminação do computador no processo de ensino-aprendizagem.
  9. 9. REFERÊNCIAS AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014. OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.
  10. 10. REFERÊNCIAS AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014. OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.

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