سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016

1. ‫ذاتية‬ ‫ة‬‫سير‬6102
: ‫االسم‬‫دمحم‬ ‫مرسي‬ ‫دمحم‬ ‫حاتم‬
: ‫الميالد‬ ‫تاريخ‬42/4/3;95
: ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬+ ‫ج‬‫متزو‬6‫الد‬‫و‬‫أ‬
: ‫ان‬‫و‬‫العن‬‫مصر‬-‫القميوبية‬ ‫محافظة‬-‫ثان‬ ‫الخيمة‬ ‫ا‬‫ر‬‫شب‬-‫الرضا‬ ‫مدينة‬
9‫رشدي‬ ‫ع‬‫شار‬ ‫من‬ ‫المنشاوي‬ ‫ش‬:‫محمول‬‫ت‬-669446;9-24-224
‫السع‬‫ودية‬-‫ان‬‫ز‬‫جا‬-‫يش‬‫ر‬‫ع‬ ‫أبو‬-: ‫ال‬‫و‬‫ج‬2775:;9329-22;88
E-mail-hatem.morsy@yahoo.com/Blog http://drhatemmorsy.blogspot.com
: ‫عضو‬-. ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬
-‫الجمعي‬‫التدر‬ ‫ق‬‫وطر‬ ‫لممناهج‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ة‬‫يس‬.
-. ‫المتفوقين‬‫و‬ ‫الموهوبين‬ ‫عاية‬‫لر‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬
‫تدريس‬ ‫ق‬‫وطر‬ ‫المناىج‬ ‫أستاذ‬‫العلوم‬‫المساعد‬-‫المستمر‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫عمادة‬–‫ان‬‫ز‬‫جا‬ ‫جامعة‬
3-‫التربية‬ ‫في‬ ‫الفلسفة‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬)‫عموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫مناهج‬ ‫(تخصص‬422::
‫االة‬‫س‬‫الر‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬‫الال‬ ‫اننطوطة‬ ‫تطووير‬ "" ‫ايعداديوة‬ ‫المرحلوة‬ ‫فوم‬ ‫العلووم‬ ‫ممنواىج‬ ‫صوفية‬‫اية‬‫ص‬‫التو‬ ‫ال‬‫م‬ ‫اة‬‫ج‬‫الدر‬ ‫ان‬‫م‬
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬ ، ‫البحوث‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫الجامعات‬ ‫مل‬ ‫الرسالة‬ ‫بتبادل‬–‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬.
4-‫التربية‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬) ‫عموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫مناهج‬ ‫تخصص‬ (4224:
‫االة‬‫ا‬‫س‬‫الر‬ ‫ان‬‫و‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬‫مال‬ ‫ووم‬‫و‬‫العل‬ ‫واىج‬‫و‬‫من‬ ‫وم‬‫و‬‫ف‬ ‫وة‬‫و‬‫ي‬ ‫الفي‬ ‫ارث‬‫و‬‫و‬‫و‬‫الث‬ ‫ومين‬‫و‬‫تض‬ ‫ور‬‫و‬‫"أث‬‫ويم‬‫و‬‫التعل‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫الثاني‬ ‫وة‬‫و‬‫حلق‬‫وي‬‫و‬‫انساس‬‫وم‬‫و‬‫عل‬
"‫التالميذ‬ ‫لدى‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬‫و‬ ‫التحصيل‬،‫امتياز‬ ‫تقدير‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬–‫جامعة‬‫شمس‬ ‫عين‬.
5-‫التربية‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫الدفلوم‬) ‫عموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫مناهج‬ ‫تخصص‬ (3;;9.
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬ ، ‫جيد‬ ‫تقدير‬–.‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
6-‫التربية‬ ‫في‬ ‫المينية‬ ‫الدفلومة‬‫(تخ‬) ‫كيمياء‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫صص‬3;;8.
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬ ، ‫امتياز‬ ‫تقدير‬–.‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
5-‫مكالوريو‬‫س‬‫وتربية‬ ‫علوم‬)‫وكيمياء‬ ‫طبيعة‬ ‫(تخصص‬0991.
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬ ، ‫ا‬ً‫جد‬ ‫جيد‬ ‫تقدير‬–.‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫الحالية‬ ‫الوظيفة‬
‫ال‬‫ـــ‬‫م‬‫ــ‬‫ؤه‬‫ـــ‬‫الت‬

2. 0-: ‫كتاب‬، ‫المدرسية‬ ‫العلمي‬ ‫النطاط‬ ‫جماعات‬‫،ال‬ ‫لمجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬، ‫ة‬‫ر‬‫قاه‬4233.
6-‫مح‬‫و‬:‫ث‬
‫ال‬‫وث‬‫و‬‫مح‬‫انول‬-"‫ات‬‫ر‬‫وا‬‫و‬‫اختم‬‫و‬ ‫وب‬‫و‬‫كت‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫انو‬‫ز‬‫وار‬‫و‬‫لم‬ ‫وية‬‫و‬‫انساس‬ ‫ور‬‫و‬‫التفكي‬ ‫ات‬‫ر‬‫وا‬‫و‬‫مي‬ ‫ويس‬‫و‬‫تق‬ ‫وي‬‫و‬‫الت‬ ‫لة‬ ‫و‬‫و‬‫انس‬ ‫افر‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬ ‫ودى‬‫و‬‫م‬
‫ووة‬‫و‬‫ايعدادي‬ ‫ووة‬‫و‬‫المرحل‬ ‫ووالب‬‫و‬‫لط‬ ‫وووم‬‫و‬‫العل‬"‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫كم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مج‬–‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ارز‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫جام‬–‫ادد‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬836-
‫ديسمبر‬4233.
‫ال‬ ‫المحث‬‫ثاني‬-‫مدعوم‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫مقرر‬ ‫فاعلية‬‫ممقاطع‬""You-Tube‫تنمية‬ ‫في‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫الثقافة‬‫حب‬
‫المعلمين‬ ‫للطالب‬ ‫االستطالع‬‫التربية‬ ‫طعمة‬‫الخاصة‬"‫مجمة‬‫وعمم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬ ‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬
‫النفس‬–‫العرب‬ ‫بويين‬‫ر‬‫الت‬ ‫ابطة‬‫ر‬-‫عدد‬66–‫ء‬‫جز‬6-‫ديسمبر‬4235.
‫ال‬ ‫المحث‬‫ثالث‬-"‫ف‬‫فرنوامج‬ ‫اعلية‬‫تودريفي‬‫فوي‬ ‫مقتور‬‫تنميوة‬‫الخيوال‬‫الج‬‫و‬ ‫العلموي‬‫موو‬ ‫المرتمطوة‬ ‫المعرفيوة‬ ‫انوب‬‫و‬
‫الدفلوم‬ ‫لطالب‬‫العام‬‫التربية‬ ‫في‬‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫مالمملثة‬ ‫ان‬‫ز‬‫جا‬ ‫فجامعة‬"‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫مجمة‬–
‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬–‫مجمد‬39-‫عدد‬4-‫مارس‬4236.
‫ا‬ ‫وووث‬‫و‬‫المح‬‫وووع‬‫و‬‫ام‬‫ر‬‫ل‬-‫ووووم‬‫و‬‫العل‬ ‫ووواىج‬‫و‬‫من‬ ‫وووات‬‫و‬‫متطلم‬ ‫وووو‬‫و‬‫ض‬ ‫وووي‬‫و‬‫ف‬ ‫ووووم‬‫و‬‫العل‬ ‫ووودريس‬‫و‬‫ت‬ ‫ق‬‫ووور‬‫و‬‫ط‬ ‫ووورر‬‫و‬‫مق‬ ‫ووووير‬‫و‬‫تط‬‫ة‬‫وووور‬‫و‬‫المط‬
‫ان‬‫ز‬‫جوا‬ ‫فجامعوة‬ ‫إعوداده‬ ‫أثنوا‬ ‫العلووم‬ ‫معلوم‬ ‫لودى‬ ‫التدريسوية‬ ‫الثفايات‬ ‫لتنمية‬"‫اة‬‫م‬‫مج‬‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬
‫النفس‬ ‫وعمم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬–‫العرب‬ ‫بويين‬‫ر‬‫الت‬ ‫ابطة‬‫ر‬-‫عدد‬76–‫ء‬‫جز‬4-‫أكتوبر‬4236.
‫وث‬‫و‬‫المح‬‫وامس‬‫و‬‫الخ‬-"‫وا‬‫و‬‫المف‬ ‫وة‬‫و‬‫تنمي‬ ‫وم‬‫و‬‫عل‬ ‫ووم‬‫و‬‫العل‬ ‫ودريس‬‫و‬‫ت‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وايز‬‫و‬‫المتم‬ ‫ودريس‬‫و‬‫الت‬ ‫ودخل‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫فاعلي‬‫ال‬ ‫ىيم‬‫وة‬‫و‬‫علمي‬
‫العلوم‬ ‫نحو‬ ‫االتجاه‬‫و‬‫يوة‬ ‫االفتدا‬ ‫المرحلوة‬ ‫تالميوذ‬ ‫لودى‬‫السوعودية‬ ‫العربيوة‬ ‫مالمملثوة‬"‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اة‬‫م‬‫مج‬
‫العممية‬–‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬–‫مجمد‬3:-‫عدد‬3-‫يناير‬4237.
‫المحث‬‫السادس‬-"‫الوت‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميوا‬ ‫تنميوة‬ ‫فوي‬ ‫المودونات‬ ‫ماسوتخدام‬ ‫العلووم‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬‫إث‬ ‫فرنامج‬ ‫فاعلية‬‫الوذاتي‬ ‫علم‬
‫وودى‬‫و‬‫ل‬ ‫ى‬‫وور‬‫و‬‫المص‬ ‫وور‬‫و‬‫التفكي‬‫و‬ ‫ووي‬‫و‬‫ايلثترون‬‫ووذ‬‫و‬‫التالمي‬‫وووبين‬‫و‬‫الموى‬‫ووة‬‫و‬‫ي‬ ‫االفتدا‬ ‫ووة‬‫و‬‫مالمرحل‬"‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مج‬
‫العممية‬–‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬–‫مجمد‬3;-‫عدد‬4-‫مارس‬4238.
‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬

3. 0-‫المستمر‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫عمادة‬ ‫فم‬ ‫التدريس‬–‫ان‬‫ز‬‫جا‬ ‫جامعة‬:
‫التر‬ ‫فم‬ ‫عام‬ ‫دفلوم‬‫بية‬،‫ات‬‫ر‬‫مقر‬:
-‫للتدريس‬ ‫المدخل‬–‫ايسالمية‬ ‫التربية‬ ‫أصول‬
-‫تدريس‬ ‫ق‬‫طر‬‫علوم‬-‫التقويم‬‫و‬ ‫القياس‬‫ي‬‫التربو‬.
‫التوجيو‬ ‫دفلوم‬‫ايرطاد‬‫و‬،‫مقرر‬:-‫ممادئ‬‫المحث‬‫ايحصا‬‫و‬.
‫الخاصة‬ ‫التربية‬ ‫دفلوم‬،‫ات‬‫ر‬‫مقر‬:
-‫م‬‫التعلم‬ ‫صعومات‬ ‫تدريس‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫ناىج‬
-‫التوحد‬‫و‬ ‫السلوكية‬ ‫امات‬‫ر‬‫االضط‬ ‫تدريس‬ ‫ق‬‫طر‬
-‫المتفوقين‬‫و‬ ‫الموىوبين‬ ‫تدريس‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫مناىج‬
-‫الخاصة‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬
-‫الخا‬ ‫االحتياجات‬ ‫ى‬‫لذو‬ ‫التعليم‬ ‫تثنولوجيا‬ ‫تطفيقات‬‫صة‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫دفلوم‬،: ‫مقرر‬-‫التدريس‬ ‫تصميم‬.
‫ة‬‫دور‬‫ي‬‫مدير‬‫المدارس‬،‫مقرر‬:‫النطاط‬‫الطالفي‬.
‫مقرر‬ ، ‫الطفية‬ ‫السكرتارية‬ ‫دفلوم‬:. ‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬
‫الحاسب‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫اآللي‬،‫مقرر‬:‫افذ‬‫و‬‫الن‬ ‫ة‬ ‫وبي‬ ‫اآللي‬ ‫للحاسب‬ ‫مقدمة‬.
6-: ‫لطالب‬ ‫الميداني‬ ‫التدريب‬ ‫علم‬ ‫اف‬‫ر‬‫ايط‬
-.‫التربية‬ ‫فم‬ ‫العام‬ ‫الدفلوم‬-.‫الخاصة‬ ‫التربية‬ ‫دفلوم‬ ‫لطالب‬
-.‫ايرطاد‬‫و‬ ‫التوجيو‬ ‫دفلوم‬ ‫لطالب‬–‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫دفلوم‬
5-‫علوووووووووووم‬ ‫اف‬‫ر‬‫ايطووووووووووو‬‫الطالفوووووووووووي‬ ‫النطووووووووووواط‬‫المسوووووووووووتمر‬ ‫التعلووووووووووويم‬‫و‬ ‫المجتموووووووووووع‬ ‫خدموووووووووووة‬ ‫معموووووووووووادة‬
‫(للعامين‬0140/0146‫ىو‬-0146/0144)‫ىو‬.
6-‫التدريس‬ ‫ة‬ ‫ىي‬ ‫أعضا‬ ‫تدريب‬‫علم‬ ‫المستمر‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫معمادة‬‫التعليمية‬ ‫ب‬ ‫الحقا‬ ‫إعداد‬.
5-‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫تحفيظ‬ ‫حلقات‬ ‫معلمي‬ ‫إعداد‬ ‫ممعيد‬ ‫التدريس‬،.‫الحلقات‬ ‫لمعلمي‬ ‫ي‬‫التربو‬ ‫ايعداد‬ :‫مقرر‬
8-‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ ‫عضو‬.‫ان‬‫ز‬‫فجا‬ ‫الثريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫لتحفيظ‬ ‫ية‬ ‫النسا‬ ‫الدور‬ ‫لملتقم‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫لتحكيم‬
9-‫ار‬‫ز‬‫فو‬ ‫التدريس‬‫التعليم‬‫و‬ ‫التربية‬ ‫ة‬:)‫المتوسطة‬ ( ‫ايعدادية‬ ‫للمرحلة‬ ‫العلوم‬ ‫مادة‬.
8-‫جماعات‬ ‫علم‬ ‫اف‬‫ر‬‫ايط‬:(‫النطاط‬‫العلمي‬–‫الموىوبين‬ ‫عاية‬‫ر‬-‫ية‬ ‫الفي‬ ‫التربية‬)‫التعليم‬‫و‬ ‫التربية‬ ‫ة‬‫ار‬‫ز‬‫فو‬ ،.
9-‫ة‬‫القاىر‬ ‫ممحافظة‬ ‫التعليمية‬ ‫ن‬‫الزيتو‬ ‫ة‬‫فإدار‬ ‫المعلمين‬ ‫تدريب‬:‫النطط‬ ‫التعلم‬.
‫الخبرات‬

4. 3-‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫وت‬ ‫اكر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫اكادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ان‬‫ز‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫بجام‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫ال‬ ‫ن‬‫اؤو‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫اادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫دير‬‫الطالفووووووي‬ ‫النطوووووواط‬ ‫نجووووووا‬
‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫لمعام‬3654-3655‫ا‬‫ه‬(4233-4234‫)م‬.
4-‫من‬ ‫وتقدير‬ ‫شكر‬ ‫شكادة‬‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫لتحفيظ‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫الجمعية‬‫وتودريب‬ ‫إعوداد‬ ‫ممعيود‬ ‫التودريس‬ ‫فوي‬ ‫للمطاركة‬
‫الثريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫حلقات‬ ‫معلمي‬‫الثالثة‬ ‫الدفعة‬ (3654.)‫ه‬
5-‫شكادة‬‫من‬ ‫وتقدير‬ ‫شكر‬‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫لتحفيظ‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫الجمعية‬‫وتودريب‬ ‫إعوداد‬ ‫ممعيود‬ ‫التودريس‬ ‫فوي‬ ‫للمطاركة‬
‫الثريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫حلقات‬ ‫معلمي‬‫الثانية‬ ‫الدفعة‬ (3653.)‫ه‬
6-‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ية‬‫ر‬‫مدي‬ ‫من‬ ‫تقدير‬ ‫شكادة‬‫المعلم‬ ‫علم‬ ‫للحصول‬‫المثالي‬)‫الثالث‬ ‫(المركز‬.
5-‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫ادير‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬ ‫اكادة‬‫ا‬‫ش‬‫ة‬‫ر‬‫ااه‬‫ا‬‫ق‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ظ‬‫بمحاف‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫التع‬‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫مدي‬‫وة‬‫و‬‫ي‬ ‫الفي‬ ‫وة‬‫و‬‫التربي‬ ‫واط‬‫و‬‫نط‬ ‫وم‬‫و‬‫ف‬ ‫وذول‬‫و‬‫المف‬ ‫ود‬‫و‬‫الجي‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬
. ‫السكانية‬‫و‬
8-‫عن‬ ‫مية‬ ‫اإلس‬ ‫الجامعة‬ ‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫تقدير‬ ‫شكادة‬‫الموىوبين‬ ‫قسم‬ ‫فم‬ ‫ات‬‫ز‬‫االنجا‬.‫بالمدرسة‬
7-‫اإلمام‬ ‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫تقدير‬ ‫شكادة‬‫الي‬‫ز‬‫الغ‬‫ينطا‬‫نادي‬‫العلوم‬. ‫بالمدرسة‬
‫أ‬-‫حضور‬‫المؤ‬: ‫ات‬‫ر‬‫تم‬
3-: ‫عشر‬ ‫ابل‬‫ر‬‫ال‬ ‫العممي‬ ‫المؤتمر‬‫التطفيق‬‫و‬ ‫ة‬‫..الفكر‬ ‫المعايير‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬ ‫عقدته‬ ‫الذي‬ ،
‫اإلسماعيمي‬ ، ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬‫ة‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ،3-5‫أغسطس‬4232.
4-: ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫الع‬‫و‬ ‫اادي‬‫ا‬‫ح‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫العم‬ ‫اؤتمر‬‫ا‬‫م‬‫ال‬‫ة‬‫ور‬‫و‬‫المعاص‬‫و‬ ‫والة‬‫و‬‫انص‬ ‫وين‬‫و‬‫ف‬ ‫وية‬‫و‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫واىج‬‫و‬‫المن‬ ‫ووير‬‫و‬‫تط‬‫عقد‬ ‫اذي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ،‫اه‬‫ا‬‫ت‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫الف‬ ‫اي‬‫ف‬ ، ‫امس‬‫ش‬ ‫اين‬‫ع‬ ‫اة‬‫ع‬‫جام‬ ‫ايافة‬‫ض‬‫ال‬ ‫ادار‬‫ب‬ ، ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ال‬ ‫ق‬‫ار‬‫ط‬‫و‬ ‫لممناهج‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬‫ان‬‫م‬4:–4;
‫يوليو‬422;.
5-:‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫الع‬‫و‬ ‫ال‬‫ا‬‫س‬‫التا‬ ‫انوي‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اؤتمر‬‫ا‬‫م‬‫ال‬‫و‬‫و‬‫العص‬ ‫ومة‬‫و‬‫..س‬ ‫وة‬‫و‬.‫الل‬‫و‬ ‫وي‬‫و‬‫االلثترون‬ ‫وتعلم‬‫و‬‫ال‬‫ر‬‫اوير‬‫ا‬‫ط‬‫ت‬ ‫از‬‫ا‬‫ك‬‫مر‬ ‫ادك‬‫ا‬‫ق‬‫ع‬ ‫اذي‬‫ا‬‫ل‬‫،ا‬
‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغة‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬،‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫شمس،في‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫الضيافة‬ ‫بدار‬‫من‬36-37‫مارس‬422;.
6-:‫ار‬‫ا‬‫ش‬‫ع‬ ‫ااني‬‫ا‬‫ث‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫العم‬ ‫اؤتمر‬‫ا‬‫م‬‫ال‬‫المجتم‬ ‫وع‬‫و‬‫اق‬‫و‬‫ال‬ ‫و‬ ‫وة‬‫و‬‫العلمي‬ ‫وة‬‫و‬‫التربي‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫ويثر‬‫و‬‫الت‬ ‫و‬ ‫ويثير‬‫و‬‫الت‬ : ‫ي‬،‫اذي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫اه‬‫ا‬‫ت‬‫عقد‬
‫الجمعية‬، ‫الضيافة‬ ‫،بدار‬ ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬‫ة‬‫ر‬‫،القاه‬،4:6‫أغسطس‬422:.
‫ب‬-: ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫حضور‬
3-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫ا‬‫و‬ ‫ويم‬‫و‬‫التعل‬ ‫وم‬‫و‬‫ف‬ ‫وة‬‫و‬‫حديث‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫وت‬‫و‬‫اس‬‫وتعلم‬‫و‬‫ل‬Innovative Strategies on Teaching &
Learning،‫اركاديمي‬ ‫التطوير‬ ‫عمادة‬،‫ان‬‫ز‬‫جا‬ ‫جامعة‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬32-33/33/3656( ‫ا‬‫ه‬4235).
‫الم‬ ‫التنمية‬‫ـ‬‫ه‬‫ـ‬‫نية‬
‫التقذير‬ ‫شهادات‬

5. 4-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫الطالوب‬ ‫وتحصويل‬ ‫التدريسية‬ ‫العملية‬ ‫تحسين‬Improvement of Instruction and Student
Achievement‫ا‬‫ز‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫اركاديمي،جام‬ ‫اوير‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫الت‬ ‫اادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬‫ن‬،‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫الف‬ ‫في‬3;-42/32/3654‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬
(4233).
5-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫مدربين‬ ‫إعداد‬‫مركز‬ ،‫التعميم‬ ‫تطوير‬‫الجامعي‬، ‫امس‬‫ش‬ ‫اين‬‫ع‬ ‫اة‬‫ع‬‫جام‬ ، ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫كمية‬ ،‫اي‬‫ف‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫الف‬‫ان‬‫م‬
4-9/9/4233.
6-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫التعلم‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫لنظم‬ ‫جسور‬ ‫فرنامج‬Learning Management System (LMS)‫اتعمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عمادة‬ ،
‫ج‬ ‫جامعة‬ ، ‫اإللكتروني‬، ‫ان‬‫ز‬‫ا‬‫في‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬9-:/6/3653( ‫ا‬‫ه‬4232)
7-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫التخطي‬‫ط‬‫التعليم‬ ‫لمؤسسات‬ ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬‫العالي‬‫ااد‬‫م‬‫االعت‬‫و‬ ‫اودة‬‫ج‬‫لم‬ ‫اة‬‫ي‬‫القوم‬ ‫الكيئة‬ ،‫اوي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬‫ار‬‫ص‬‫م‬ ،،
‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬34-35، ‫يوليو‬422;.
8-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫وع‬‫و‬‫اج‬‫ر‬‫م‬‫وارجي‬‫و‬‫خ‬‫ويم‬‫و‬‫التعل‬ ‫وات‬‫و‬‫لمؤسس‬‫والي‬‫و‬‫الع‬‫ااد‬‫ا‬‫م‬‫االعت‬‫و‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫لم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫القوم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ئ‬‫الكي‬ ،‫او‬‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬‫ي‬‫ار‬‫ا‬‫ص‬‫،م‬‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ،
‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬36-46، ‫يونيو‬422;
9-‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬Try science‫شركة‬ ،IBM،422:
:-‫وشكادة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫للثمفيوتر‬ ‫الدولية‬ ‫القيادة‬ ‫رخصة‬ICDL، ‫اليونسكو‬ ،422:.
;-‫وشكادة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫التويفل‬TOEFL، ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ،4229.
32-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫لة‬ ‫أس‬TIMSS، ‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ،4228.
33-‫دو‬‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ة‬‫ر‬‫المستقفل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬Teach to the future،‫العالمية‬ ‫انتل‬ ‫شركة‬ ،4228
34-‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫الناقد‬ ‫التفكير‬،، ‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬4228.
35-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫لة‬ ‫أس‬TIMSS، ‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ،4224.
36-‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫التفكير‬ ‫وتنمية‬ ‫التثنولوجيا‬ ‫فرنامج‬،‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬،3;;9.