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Las redes sociales…. 1er año del Polimodal
Detalles del proyecto:  Los alumnos deben buscar información, noticias sobre las redes sociales y hacer un breve documento con una conclusión sobre las mismas.  Responsable: Graglia, Patricia Destinatarios: alumnos del Polimodal Datos del proyecto:
Detalles del trabajo: Los alumnos deben buscar en cualquier lugar (diarios nacionales e internacionales, digitales o impresos) noticias, opiniones obre las redes sociales y hacer un material informativo y con una opinión personal al finali del mismo. Luego se le expondrá al resto del colegio.
Potencialidades de las redes: Nuevo modo de socializar Fomenta la discusión, intercambio de ideas entre pares Nuevas formas de aprender Aprendizaje colectivo Forma personas mas participativas Una manera mas fácil de reflexionar sobre las ventajas de la tecnología
Potencialidades de las redes: contd. Manera más atractiva de aprender Rompe barreras de espacio y tiempo El profesor se dirige a todos simultáneamente Genera un diálogo más fluido entre alumno-profesor

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Trabao Final

  • 1. Las redes sociales…. 1er año del Polimodal
  • 2. Detalles del proyecto: Los alumnos deben buscar información, noticias sobre las redes sociales y hacer un breve documento con una conclusión sobre las mismas. Responsable: Graglia, Patricia Destinatarios: alumnos del Polimodal Datos del proyecto:
  • 3. Detalles del trabajo: Los alumnos deben buscar en cualquier lugar (diarios nacionales e internacionales, digitales o impresos) noticias, opiniones obre las redes sociales y hacer un material informativo y con una opinión personal al finali del mismo. Luego se le expondrá al resto del colegio.
  • 4. Potencialidades de las redes: Nuevo modo de socializar Fomenta la discusión, intercambio de ideas entre pares Nuevas formas de aprender Aprendizaje colectivo Forma personas mas participativas Una manera mas fácil de reflexionar sobre las ventajas de la tecnología
  • 5. Potencialidades de las redes: contd. Manera más atractiva de aprender Rompe barreras de espacio y tiempo El profesor se dirige a todos simultáneamente Genera un diálogo más fluido entre alumno-profesor