Este documento presenta información sobre conectores textuales y su función en la organización de textos. Explica diferentes tipos de conectores como los de propósito, razón, temporalidad, consecuencia, condición, contraste, adición y ejemplos. Proporciona ejemplos de oraciones que usan conectores como "in order to", "because", "before", "so", "if", "but", "and", "for instance". Finalmente, incluye enlaces a textos para que los estudiantes identifiquen los conectores y su significado.

1. FACULTAD DE INGENIERÍA
Bioingeniería - Licenciatura en Bioinformática
Cátedra: Inglés I
Patrones de organización textual
Monzón, Silvia Soledad
Noviembre de 2015

2. PROPÓSITO to in order to so as to etc…
RAZÓN because since as etc…
TEMPORALIDAD before when next etc…
Volvamos a mencionar algunos ejemplos de conectores.
Cuáles otros recuerdan?
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3. Patrones de organización textual
CONSECUENCIA so therefore thus etc…
CONDICIÓN if unless as long as etc…
CONTRASTE but however in spite of etc…
ADICIÓN and moreover as well as etc…
EJEMPLOS for example for instance such as etc…
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4. Lee los siguientes extractos acerca de las células madre .
Cuáles son los conectores? Qué función tiene cada uno de ellos?
De ser necesario, utiliza la opción al final de la oración para acceder a la respuesta:
IN ORDERTO characterize stem cells, they must first be identified.
Markers for many different stem cell populations have been elucidated,
BUT challenges still remain.
FOR INSTANCE, inTakeda’s words, “the location and identity of intestinal
stem cells … is integral to understanding both normal gut homeostasis,
ASWELL AS what occurs during disease, particularly cancer”
Texto completo disponible en:
https://www.sciencemag.org/content/336/6088/1599.3.summary
Práctica
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5. Accede al siguiente link y descarga el texto extraído de la revista SCIENCE.
Reconoce los conectores marcados en el artículo y descubre su función,
explicitando el significado de las oraciones que entrelaza.
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https://www.dropbox.com/s/w31dn8ldp2e2dlj/SCIENCE
%20magazine%20-%20January%202012.jpg?dl=0

6. Inglés II : Incorporación de TICs para el desarrollo de
estrategias de aprendizaje experiencial
Referencias • Sanders S. (2012). Stem Cells in Review. Science/AAAS
Custom Publishing Office.
• Science (2012) Vol. 335, p.10. Science AAAS.
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