Mediador pedagógico: Guilherme Mathias FerrariCursista: Sônia Aparecida Xavier Rodrigues
AVALIAR PARA PROMOVER   MEIOS PARA QUE A  APRENDIZAGEM SEJA    SIGNIFICATIVA...
INVESTIGAR PARA   CONHECER...(LUCKESI,P. 49,2011)
A AVALIAÇÃO CRUZA O TRABALHO      PEDAGÓGICO DESDE SEUPLANEJAMENTO ATÉ A SUA EXECUÇÃO        (JANSSEN,P.13,2003)
CADA PROFESSOR CONSTROI OS PARÂMETROS DE QUALIDADE SOBRE OS QUAIS IRÁ PAUTAR SUAS     OBSERVAÇÕES( HOFFMANN,2005,P.55)
NENHUM CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO É   TOTALMENTE LEGÍTIMO OU      ESGOTÁVEL EM SI  MESMO(HOFFMANN,2005,P.57)
EDUCA-SE E FORMA-SE PARA A VIDA, COMPREENDENDO CADAALUNO NAQUILO QUE LHE É PRÓPRIO (HOFFMANN, 2005,P.55)
ReferênciasHoffmann,Jussara.O jogo contrário em avaliação/Jussara Hoffmann. – Porto Alegre: Mediação, 2005.192 p.Práticas ...
http://helenaprieto.wordpress.com/page/2/http://forumipsilon.blogspot.com.br/p/projecto-ciencia-em-familia.htmlhttp://cenf...
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  1. 1. Mediador pedagógico: Guilherme Mathias FerrariCursista: Sônia Aparecida Xavier Rodrigues
  2. 2. AVALIAR PARA PROMOVER MEIOS PARA QUE A APRENDIZAGEM SEJA SIGNIFICATIVA...
  3. 3. INVESTIGAR PARA CONHECER...(LUCKESI,P. 49,2011)
  4. 4. A AVALIAÇÃO CRUZA O TRABALHO PEDAGÓGICO DESDE SEUPLANEJAMENTO ATÉ A SUA EXECUÇÃO (JANSSEN,P.13,2003)
  5. 5. CADA PROFESSOR CONSTROI OS PARÂMETROS DE QUALIDADE SOBRE OS QUAIS IRÁ PAUTAR SUAS OBSERVAÇÕES( HOFFMANN,2005,P.55)
  6. 6. NENHUM CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO É TOTALMENTE LEGÍTIMO OU ESGOTÁVEL EM SI MESMO(HOFFMANN,2005,P.57)
  7. 7. EDUCA-SE E FORMA-SE PARA A VIDA, COMPREENDENDO CADAALUNO NAQUILO QUE LHE É PRÓPRIO (HOFFMANN, 2005,P.55)
  8. 8. ReferênciasHoffmann,Jussara.O jogo contrário em avaliação/Jussara Hoffmann. – Porto Alegre: Mediação, 2005.192 p.Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo/Organizadores JanssenFelipe da Silva, Jussara Hoffmann, Maria Teresa Esteban – Porto Alegre: Mediação, 2003.112 p.Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico/ Cipriano Carlos Luckesi– 1.ed. – São Paulo: Cortez,2011http://www.microsoft.com/brasil/compreoffice/dicas/powerpoint/como-usar-os-modelos-dhttp://leonardoxavier.typepad.com/mobilizado/2008/08/lder-em-interne.htmlhttp://bloglucrativo.blogspot.com.br/2011/02/existem-cursos-gratis-internet.htmlhttp://maryfineto.blogspot.com.br/2010/08/crianca-e-o-computador-novas-formas-de.htmhttp://ipaeroporto.blogspot.com.br/2010/06/pessoal-nossa-url-vai-mudar-em-breve.htmlhttp://www.ticketitos.com.br/ativ_curriculares.phphttp://cofrinhodeletrinhas.blogspot.com.br/2011/01/amor-carinho-respeito-e-uniao.html
  9. 9. http://helenaprieto.wordpress.com/page/2/http://forumipsilon.blogspot.com.br/p/projecto-ciencia-em-familia.htmlhttp://cenfophistoria.wordpress.com/http://viccari.blogspot.com.br/2011/06/investigacao-construcao-do-saber.htmlhttp://helenavetorazo.blogspot.com.br/2010_12_01_archive.htmlhttp://www.brinkmobil.com.br/Projetos-Educacionais/Default.aspxhttp://seresesaberes.blogspot.com.br/2011/05/ambientes-virtuais-de-aprendizagehttp://saladosprofessores.ning.com/page/wiki-e-o-sistema-dehttp://prmarcostuler.blogspot.com.br/2010/12/planejamento-da-aula-construindo-http://basketparaiba.com.br/novo/?p=2209http://educacaodialogica.blogspot.com.br/2010/04/conceitos-basicos-sobre-avaliahttp://blog.educacaoadventista.org.br/morango/index.php?op=post&idpost=3&titul!

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