2. Proyecto Didáctico “Los Aparatosos”Proyecto Didáctico “Los Aparatosos”
juegos
Aparatos científicos
Los Aparatosos Una manera
de aprender
(y divertirse) Problemas abiertos
Pasillo de Preguntas
Olimpiada
Proyecto: Educativo. Lúdico. Dinámico. Activo. Participativo. Generador de conversación.
3. Pretende introducir la ciencia en la cultura.Pretende introducir la ciencia en la cultura.
Trata de desarrollar:Trata de desarrollar:
• La imaginación, la creatividad y la inventiva
• Las pequeñas investigaciones
• El gusto por el conocimiento
• La toma de decisiones
• La satisfacción personal
4. ¿Cómo se produce el¿Cómo se produce el
conocimiento?conocimiento?
¿Qué es aprender?
5. “Si los globos reventasen, el sonido no llegaría, ya que todo estaría
muy lejos del piso adecuado. Una ventana cerrada también
impediría que el sonido llegase, ya que todos los edificios tienden a
estar bien aislados. Puesto que toda la operación depende de un
suministro estable de electricidad, una ruptura en medio del
alambre también causaría problemas. Naturalmente, el individuo
podría gritar, pero la voz humana no es lo suficientemente fuerte
como para llegar tan lejos. Un problema adicional es que una
cuerda del instrumento puede romperse. Entonces no habría
acompañamiento del mensaje. Está claro que la mejor situación
sería aquella con menor distancia. Habría menos problemas en
potencia. Muchas menos cosas irían mal en el contacto cara a
cara”. (pág. 292-293).
Teorema del Globo
6. “Si los globos reventasen, el sonido no llegaría, ya que
todo estaría muy lejos del piso adecuado. Una ventana
cerrada también impediría que el sonido llegase, ya
que todos los edificios tienden a estar bien aislados.
Puesto que toda la operación depende de un suministro
estable de electricidad, una ruptura en medio del
alambre también causaría problemas. Naturalmente, el
individuo podría gritar, pero la voz humana no es lo
suficientemente fuerte como para llegar tan lejos. Un
problema adicional es que una cuerda del instrumento
puede romperse. Entonces no habría acompañamiento
del mensaje. Está claro que la mejor situación sería
aquella con menor distancia. Habría menos problemas
en potencia. Muchas menos cosas irían mal en el
contacto cara a cara”. (pág. 292-293).
7. El punto de vista de los alumnos
¿Cómo perciben las situaciones de enseñanza-
aprendizaje que se les proponen?
# La edad del capitán
# Mafalda
# Eleanor Duckwort
39. La Cabaña de la Ciencia.La Cabaña de la Ciencia.
(Proyecto ANIDA) 1983 ICE de la Universidad de Santander(Proyecto ANIDA) 1983 ICE de la Universidad de Santander
40. Maqueta de La Cabaña de la CienciaMaqueta de La Cabaña de la Ciencia