Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Notas históricas para la identidad de la educación
1. “Recuperar la historia de la pedagogización del cuerpo y de las
prácticas corporales en diferentes momentos y épocas requiere
detenerse, por su significatividad, en:
• la tradición griega y en su inf luencia en el pensamiento
occidental,
• en el juego de tensiones que caracterizó la configuración del
campo de la Educación Física en el nacimiento de los Estados
Modernos,
• en la particularidad que este juego de tensiones asume en la
conformación del Estado Nacional Argentino; entre otros.”
2. Actividad que apela a un conjunto de prácticas
corporales sistematizadas con intención educativa.
PRÁCTICAS COPORALES Y MOTRICES
Historia tan antigua como la Humanidad
Intervención con sentido Educativo a partir del s.XIX
3. Conjunto de acciones y corpus de ideas
Ético- Socio-
Técnicas
políticas históricas
DISCURSO, PRÁCTICA y REPRESENTACIÓN
4. Se inscribe en el intercambio social de actividades motrices
que realizan diferentes públicos, los discursos que las
prescriben o fundamentan y las representaciones que los
actores poseen de ellas.
“Disciplina que educa a través del movimiento”
Estructura cerrada, ordenada y teórica que ejerce una acción
natural (a-moral) independientemente de las circunstancias.
5. Permite analizar las dimensiones políticas, culturales, históricas,
ubicándola como un objeto de conocimiento cruzado con otras prácticas
con las que se determinan mutuamente.
6. CULTURA MODERNIDAD ACTUALIDAD
GRIEGA
Recuperación de lo
corporal en función
de nuevos valores
sociales y necesidades
políticas/económicas.
Prácticas Globalización cultural,
corporales con segmentación social y
diferentes económica. Presencia de
significados. los mass media.
7. Abolición de los supuestos históricos en la existencia actual.
Comprender lo que ha cambiado y lo que permanece en las
prácticas, las representaciones y los discursos.
8. www.efdeportes.com.ar
Nací en Buenos Aires en 1956 y estoy radicado en General
Pico, La Pampa desde 1990. Soy profesor de Educación
Física desde 1980, recibido en el INEF Romero Brest
Trabajé... por todos lados (todos los niveles del sistema
educativo: colonias recreativas de verano, invierno,
campamentos y colonias, proyectos comunitarios en zonas
del gran Buenos Aires, formación y capacitación docente).
Ahora me desempeño en la dirección del Instituto Superior
de Educación Física "Ciudad de General Pico" en La Pampa
y últimamente estoy siendo invitado a algunos congresos y
jornadas para decir algunas ideas.
9. Realizar una presentación power point/camtasia que
ilustre el recorrido del autor en un periodo específico.
ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS
• Grupos de 3-4
integrantes.
• Deberán ser entre 5-8
diapositivas.
• SIN TEXTO, solo
títulos.
• Traer en Pendrive el
martes 8 de mayo.