Atividade1 5zairaesolaange

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Atividade1 5zairaesolaange

  1. 1. Pitec 40 Horas Brinquedos e Brincadeiras Solange Galvão Zaira Passarelli
  2. 2. Apresentação O brinquedo estimula a inteligência porque faz com que a ●criança solte a sua imaginação e desenvolva a sua criativi-dade. Ao mesmo tempo, possibilita o exercício da concen-tração, da atenção e engajamento. Os jogos oferecem exce-lentes oportunidades para nutrir a linguagem da criança. Obrinquedo estimula a inteligência porque faz com que a cri-ança solte a sua imaginação e desenvolva a sua criatividade.
  3. 3. TEMA: LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL  PROBLEMATICA   DIFICULDADE DE INTERAGIR DIFICULDADE DE SOCIALIZAÇÃO DIFICULDADE DE COMUNICAÇÃO ORAL
  4. 4. JUSTICATIVA A importância do brinquedo é comprovada para que possa proporcionar as crianças por meio dos brinquedos e brincadeiras momentos de convivência saudável, pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra.
  5. 5. OBJETIVOS Ampliar as possibilidades expressivas nas brincadeiras, jogos e demais situações de interação. Explorar e identificar elementos da musica para se expressar, interagir com outros. Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção. Participar de variadas situações de comunicação oral. Participar de situações de socialização, Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo, Registrar de diferentes formas o brincar.
  6. 6. CONTEÚDOS Movimento: · Utilização expressiva intencional do movimento nas situações cotidianas e em suas brincadeiras. · Percepção de estruturas rítmicas para expressar – se corporalmente por meio de brincadeiras. Natureza e Sociedade: · Participação em brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos. . Trabalhar o dia do livro infantil. . Trabalhar o dia do índio. Artes ·Utilizar a música como meio de Participação em situações que integrem músicas e movimentos corporais. Linguagem Oral e Escrita: · Uso da linguagem oral para conversar e brincar. · Observação e manuseio de materiais impressos como livro e revistas. · Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento.
  7. 7. TECNOLOGIA UTILIZADA Maquina fotográfica; Vídeo/Tv; Aparelho de som; Pen Drive; Cartazes ; Filmadora;
  8. 8. CRONOGRAMA O projeto terá duração de um mês Início 02 de abril Término 30 abril
  9. 9. Disciplinas Todas as disciplinas desenvolvidas na educação infantil.
  10. 10. METODOLOGIA Brincadeiras: amarelinha, batata quente, morto pega-pega, cega, estátua, brincadeira das cadeiras, ciranda, quente-frio, vivo, cobra caracol, , passa o anel, coelho sai da toca, rodas cantadas, gato e rato etc.; - Brinquedos: peteca, corda, argolas, vai e vem, boliche, boneca, carrinho, pião, etc.; - Confecção de brinquedos; - Brincadeiras de faz de conta; - História dos brinquedos.
  11. 11. DESENVOLVIMENTOS Levar os alunos no patio e desenvolver as seguintes brincadeiras: Passar no túnel Dança das cadeiras Peteca Corre cutia bambole
  12. 12. Brincadeiras desenvolvidas
  13. 13. Brincadeiras dirigidas
  14. 14. AVALIAÇÃO A avaliação do projeto sera feito conforme os objetivos forem alcançados e sera contínua.
  15. 15. DIVULGAÇÃO Painéis Blogs Cartazes folders

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