Elementos principales de una gráfica.

2.  Reflexión
 ¿Qué es una gráfica?
 Elementos que tiene una gráfica.
 Tipos de escala.
 Tipos de gráficas
 lineales
 Ejemplos
2

3. La vida no se mide por las veces que
respiras, sino por aquellos
momentos que te dejan sin aliento
Hitch (Movie)
http://www.youtube.com/watch?v=C9yBwqumFtI&feature=related 3

4. 4

5.  Representación pictórica de datos en pares
ordenados para marcar puntos.
 Presentan la relación entre las variables de un
estudio o experimento.
 representación visual mediante elementos
geométricos (líneas, círculos, etc...) de una serie
de datos estadísticos.
 En una gráfica hay unas variables representadas
en sus ejes y estas nos pueden ofrecer
información importante.
5

6. Un dibujo siempre es
Explica una historia
más fácil de entender Es más fácil de
que usted desea
que un conjunto de entender o visualizar.
contar.
números.

7.  Es la que está controlada por el
investigador y se representa en el eje de x.
 En Física debe incluir las unidades.
 Es la que controlas en
un experimento.
X
Variable independiente
7

8.  Es la que cambia como el resultado de
los cambios en la variable
independiente.
 Se representa en el eje de y
Variable dependiente
y
 Es la que cambia
y no puedes
controlar en tu
experimento.
X
Variable independiente
8

9. 9

10.  EJES:
 Consta de un eje
Variable dependiente
vertical y horizontal
Alargamiento(cm)
compuesto por dos y
rectas intersecadas
perpendicularmente.
 Escriba en cada eje la
cantidad que se X
grafica. Masa (kg)
 Escriba sus unidades. Variable independiente
 Escriba la escala
usada.
10

11. Elija una escala razonable El origen es el punto de
de forma que ocupe la intersección de los ejes y
mayor parte del papel. debe quedar en la
• Que no quede apiñada en el esquina inferior izquierda
origen. del papel.
No es necesario usar la La escala de cada eje
misma escala en ambos debe tener incrementos
ejes. uniformes.
11

12. 12

13. Nominal o
Ordinal
categórica
Intérvalos
13

14. Nominal o categórica
• Se utiliza para colocar los objetos
en diferentes categorías de
acuerdo a su aspecto cualitativo.
• Ejemplos:
• Sexo- Femenino, Masculino
• Días de la semana
14

15. Ordinal
• Para determinar la posición de los
objetos con relación a cierto
atributo.
• Ejemplos:
• Responsabilidad
• Cooperación
• Amistad
• Puntualidad
15

16. Intervalos
• Más apropiada para trabajos científicos.
• Se establecen intervalos iguales de
acuerdo con la magnitud del atributo.
• Se usa un instrumento de medición.
• Ejemplos:
• Longitud - Pulgada (‘ ), centímetro (cm)
• Corriente - Amperio (A)
• Masa - Kilogramo (kg)
16

17.  Toda gráfica tiene Título
un título y una 6
breve explicación
variable dependiente
5
(unidades)
4
del significado de 3 X
esta. 2
1
 Si tiene un título la 0
0 1 2 3 4 5
persona que la lee variable independiente (unidades)
puede tener una Muchas gráficas

idea de lo que se experimentales tienen
trata. comportamiento lineal.
17

18.  Lineal
 Barra
 Pictogramas
 De frecuencia
 Cosmográficas
 Columna
 Circulares
 Otras…
18

19. Es utilizada para
Es posible hacer una
mostrar tendencias a
proyección o predicción.
través del tiempo.
Cada serie de datos
produce una línea, en la
que cada número o dato
representa un punto.

20.  Lineal ascendente  Lineal horizontal
 Pendiente positiva  Pendiente igual a cero
Y Y
X
X
 Lineal descendente  Lineal vertical
 Pendiente negativa  Pendiente indefinida
Y Y
X X
20

21. Permiten la comparación
Es una serie de barras del tamaño relativo de
horizontales o verticales dos o más objetos en un
. mismo momento en el
tiempo.
Sus longitudes son Se pueden utilizar
proporcionales a las cuando un eje no puede
cantidades que tener una escala
representan. numérica.

22.  Por ejemplo, comparar la precipitación atmosférica
mensualmente.
Gráfica de precipitación vs tiempo en Mayagüez para
el año 2011
Precipitación (pulg)
Tiempo (meses)
www.weather.com

23. Barras apiladas(stacked)
• La longitud total de la barra es la suma de los segmentos
Barra de 100%
• Todas las barras tiene la misma altura, representando el 100
porciento.
• Los segmentos representan los porcentajes con respecto al
total, en lugar del valor numérico,
Barra en 3-D
• Provee marcadores en tres dimensiones en lugar de barras
horizontales en dos dimensiones

24. ¿Qué es Excel?
Programa de aplicación que nos permite
colocar datos en líneas y columnas.
•Realiza calculaciones.
•Diseñar distintas gráficas (variedad de gráficas)
•Realizar búsquedas y otras funciones de análisis.
24

25. ¿Qué es?
Programa de aplicación que nos
permite realizar gráficas al instante
mientras se colocan datos en líneas y
columnas.
•Realiza regresiones y ajustes.
•Diseñar gráficas lineales y de puntos.
•Realizar cálculos de área.
25

26. Murphy, J. T. Zitzewitz, P.W., Hollon J.M y Smoot, R.C.
(1989). Física: una ciencia para todos [traducción
Caraballo, J. N. Torruella A. J y Díaz de Olano, C. R.].
Ohio, Estados Unidos: Merril Publishing Company.
Zitzewitz, P.W. (2004). Física principios y problemas
[traducción Alonso, J.L.y Ríos Martínez, R.R.].
Colombia: McGraw- Hill Interamericana Editores, S.
A. de C. V.

27. Preparado por:
Prof. Elba M.
Sepúlveda, M.A.Ed.
©2011

28. For your cooperation !
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