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Maria Blandina Martins Maria Isabel Figueiredo Sofia Francisco 22 de Outubro de 2009  
É-nos apresentada a expressão oral, a par com a compreensão oral, como uma  competência específica implicada nas actividades linguísticas que se processam no modo oral  e esta é-nos definida como   a capacidade para produzir sequências fónicas dotadas de significado e conformes à gramática da língua. Esta competência implica a mobilização de saberes linguísticos e sociais e pressupõe uma atitude cooperativa na interacção comunicativa, bem como o conhecimento dos papéis desempenhados pelos falantes em cada tipo de situação.   
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Conclusão ,[object Object],1º ciclo  Alargamento da expressão oral em Português padrão. 2º ciclo   Domínio progressivo de géneros formais e públicos do oral. 3º ciclo Fluência e adequação da expressão oral em contextos formais.
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  • 2. É-nos apresentada a expressão oral, a par com a compreensão oral, como uma competência específica implicada nas actividades linguísticas que se processam no modo oral e esta é-nos definida como a capacidade para produzir sequências fónicas dotadas de significado e conformes à gramática da língua. Esta competência implica a mobilização de saberes linguísticos e sociais e pressupõe uma atitude cooperativa na interacção comunicativa, bem como o conhecimento dos papéis desempenhados pelos falantes em cada tipo de situação.  
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