Los mass media como la prensa, radio, televisión e internet proporcionan información a grandes masas y juegan un papel importante en la educación. Permiten un fácil acceso a una gran cantidad de información de manera rápida e interactiva. En el aula, las tecnologías de la información y comunicación como las computadoras, internet y proyectores digitales se pueden utilizar para compartir información entre estudiantes de manera individual, en grupos o en parejas, y presentar trabajos y recursos educativos. Los canales de televisión de las

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÌA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
TEMA:
APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN EDUCACION
NOMBRES:
ELIZONDO GARZÒN MERCY
SUÀREZ LEÒN PAOLA
PARALELO:
A “4”
FECHA:
SABADO, 4 DE AGOSTO DEL 2012.

2. INFORMAR ENTRETENER
DIFUNDEN LA
INFORMACIÓN MEDIANTE
DISPOSITIVOS
TECNOLÓGICOS A
GRANDES MASAS FUNCIONES EDUCAR
*PRENSA MASS MEDIA,
*RADIO SELF MEDIA E APORTACIONES DE LAS
*TELEVISION TIC
*CAMPAÑAS PUBLICITARIAS
INTERNET
*CINE
CANALES DE FACIL ACCESO A UNA
CAPACIDAD DE PROCESO RÀPIDO Y INMENSA FUENTE DE
ALMACENAMIENTO COMUNICACIÒN
FIABLE INFORMACIÒN.
INMEDIATA
AUTOMATIZACIÒN DIGITALIZACIÒN DE
DE TRABAJOS. INTERACTIVIDAD TODA LA
INFORMACIÒN.

3. • SE DAN MENSAJES INFORMATIVOS
VARIADOS
• EL CONJUNTO DE SU INFORMACION
ASPECTOS RESULTA MULTICULTURAL.
• PERMITEN COMPARAR LA FORMA EN QUE
POSITIVOS DIVERSOS MEDIOS PRESENTAN
INFORMACION.
• DIFUNDEN LA NOTICIA DE MANERA
INMEDIATA.
• LOS MENSAJES QUE PROPORCIONAN
GENERALMENTE SON PARCIALES E
INCOMPLETOS
ASPECTOS • DISTRAEN, HACEN PERDER TIEMPO.
• GENERAN ESTADOS DE OPINIÒN.
NEGATIVOS • EL TRATAMIENTO DESCARNADO QUE SE DÀN
A ALGUNOS TEMAS NO RESULTA EDUCATIVO.
• CAUTIVAN IRRACIONALMENTE, A VECES
CULTIVAN LA VIOLENCIA.

4. UTILIZACIÒN
ANTES
AHORA.
-FALTA DE INFRAESTRUCTURA -COMPUTADORAS.
TECNOLÒGICA. -INTERNET.
-POCO TIEMPO DISPONIBLE. - PIZARRAS DIGITALES.
-DESCONOCIMIENTO DE MODELOS - PROYECTORES.
DIDACTICOS.
-INMEDIATEZ DE LA MASS MEDIA.

5. USO DIDACTICO EN LAS AULAS DE CLASE
AULA CON TRABAJO POR
AULA CON PD. ORDENADORES DE PAREJAS. TRABAJO TRABAJO EN CASA.
APOYO. INDIVIDUAL
*UTILIZACIÒN DE *USO DEL *USO DEL
LAS TIC PARA *UTILIZACIÒN DE ORDENADOR *USO DEL ORDENADOR PARA
COMPARTIR LOS ORDENADORS PARA REALIZAR ORDENADOR REALIZAR
INFORMACIÒN. EN GRUPOS PARA TRABAJOS POR PARA REALIZAR TRABAJOS
REALIZAR TRABAJOS PAREJA. TRABAJOS INDIVIDUALES.
*CUANDO NO SE INDIVIDUALES.
USE LA PD. SE COLABORATIVOS. *LA PD. SIRVE
PUEDE USAR EL *LA PD. SIRVE PARA PARA PRESENTAR *LA PD. SIRVE
ORDENADOR PRESENTAR Y Y DEBATIR CON PARA DEBATIR
COMO “RINCON DE DEBATIR TRABAJOS TODO EL GRUPO. CON TODO EL
CLASE” Y OTROS RECURSOS GRUPO.
EDUCATIVOS

6. CONFERENCIAS
DIRIGIDO A SUS
ESTUDIANTES Y AL
ACTOS
MUNDO ACADÈMICO
RELEVANTES
EN GENERAL.
EL CANAL TV
DE LA
FACULTAD.
EL CANAL TV
CANAL TV
DE LA
PERSONAL.
ESCUELA.
PERSONAL
DE TV.
DIRIGIDA A LOS PERMITE COMPARTIR
ALUMNOS Y LA FAMILIA FOTOS Y FRAGMENTOS
SOBRE ACTIVIDADES DE NUESTRA VIDA.
REALIZADAS.
EXCURSIONES CELEBRACIONES. IMÀGENES

7. ELIZONDO GARZÒN MERCY
SUÀREZ LEÒN PAOLA
MSC.ELIANA BRAVO.