BLOG
<ul><li>Você vai visitar este mundo dos blogs, vai compreender porque eles estão sendo tão importante na vida de muitos pr...
<ul><li>Os blogs são sistemas de publicação na Web. </li></ul><ul><li>A palavra tem sua origem da abreviação de weblog: we...
<ul><li>É clara a função do registro em um blog como uma forma de memória externa, que auxilia o autor a refletir sobre su...
<ul><li>Mas, qual a relação desses aspectos com a educação? </li></ul><ul><li>Comecemos com o relato de uma educadora, Niz...
<ul><li>“ Os jovens, então, vão escrevendo suas autonarrativas nos seus blogs. No inicio do projeto essas narrativas eram ...
<ul><li>Esse depoimento lembra-nos Paulo Freire, quando ele nos dizia que só é alfabetizado aquele que é capaz de escrever...
<ul><li>A QUESTÕES DA INTERATIVIDADE NOS BLOGS </li></ul><ul><li>Interatividade – pela comunicação que se dá entre o autor...
<ul><li>BLOGS: UMA IMPORTANTE REVOLUÇÃO </li></ul><ul><li>Na escola devemos compreender sobre a importância de usarmos dos...
<ul><li>Concluindo  </li></ul><ul><li>O uso dos blogs como midia comunicativa integra várias linguagens, analisamos também...
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  1. 1. BLOG
  2. 2. <ul><li>Você vai visitar este mundo dos blogs, vai compreender porque eles estão sendo tão importante na vida de muitos profissionais liberais, entre eles muitos professores, jornalistas, etc. Essa ferramenta é muito utilizada na organização de muitas comunidades e grupos de ativistas de vários setores. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Os blogs são sistemas de publicação na Web. </li></ul><ul><li>A palavra tem sua origem da abreviação de weblog: web (teia, designa o ambiente de páginas de hipertexto na Internet) e log (diário)- diário na Web. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>É clara a função do registro em um blog como uma forma de memória externa, que auxilia o autor a refletir sobre sua própria vida, a repensar se e a melhor compreender-se. </li></ul><ul><li>Ao publicar textos na Internet, qualquer pessoa pode vivenciar a experiência de fama e “imortalização”. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Mas, qual a relação desses aspectos com a educação? </li></ul><ul><li>Comecemos com o relato de uma educadora, Nize Maria campos pellanda, que usa os blogs em um projeto educativo com jovens do meio rural: </li></ul>
  6. 6. <ul><li>“ Os jovens, então, vão escrevendo suas autonarrativas nos seus blogs. No inicio do projeto essas narrativas eram muito pobres, porque reduzidas a clichês muito simples do tipo: meu nome é fulano de tal, moro na cidade tal, gosto de festas e de músicas.As reflexões sobre si estavam completamente ausentes. Além disso, as sentenças careciam de estrutura. Muitas vezes não havia pontuações e as frases emendavam uma na outra. Os erros ortográficos eram a regra. Com o desenvolvimento do projeto, eles vão se colocando mais nos textos e trazendo outros fatos do cotidiano sobre os quais vão tomando posição. Começam a emergir ideias sobre valores, sobre atos e opiniões sobre os outros. As frases vão ficando mais estruturadas e diminuem os erros ortográficos, pois eles, ao relerem seus textos, fazem algum tipo de estranhamento do tipo: será que é assim mesmo que se escreve tal palavra? Perguntam para os facilitadores que não respondem diretamente mas sugerem que procurem dicionários on-line.” (PELLANDA, 2006, p. 82). </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Esse depoimento lembra-nos Paulo Freire, quando ele nos dizia que só é alfabetizado aquele que é capaz de escrever a sua própria história:”Talvez seja este o sentido mais exato da alfabetização: aprender a escrever a sua vida como autor e como testemunha da história, isto é, biografar-se, existencializar-se, historicizar-se.” (FREIRE; GUIMARÃES, 1987, p.10) </li></ul>
  8. 8. <ul><li>A QUESTÕES DA INTERATIVIDADE NOS BLOGS </li></ul><ul><li>Interatividade – pela comunicação que se dá entre o autor e seus leitores, levando muitas vezes a um processo cooperativo para melhorar o conteúdo do blog . </li></ul><ul><li>Presença continua de links – que remetem ao endereço de e-mail do autor, a outros sites, onde as matérias originais mencionadas no blog estão disponibilizadas, como artigos, notícias, eventos, campanhas, vídeos e fotos. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>BLOGS: UMA IMPORTANTE REVOLUÇÃO </li></ul><ul><li>Na escola devemos compreender sobre a importância de usarmos dos blogs na nossa ação pedagógica. Temos que considerar que com eles promovemos a integração entre várias linguagens, pois além de escrever podemos postar arquivos em audio, de vídeos, fotos. </li></ul><ul><li>Dentro do mundo digital podemos dizer que as crianças sabem se mover, transitar e navegar neste mundo das novas mídias, mas não sabem onde chegar, estão sem rumo. Não sabem porque ainda são crianças, porque vivem o tempo próprio da transgressão, da rebeldia. Porque conhecem a tecnologia, mas ainda não conhecem as pessoas, suas motivações, então não tem condições de fazer uso consciente desses recursos.Por isso precisam dos cuidados dos adultos. Já nós, os adultos, por desconhecermos os caminhos do uso das ferramentas, estamos nos negando a ajudá-los a encontrar o seu rumo. (texto de Alonso, 2009) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Concluindo </li></ul><ul><li>O uso dos blogs como midia comunicativa integra várias linguagens, analisamos também que este uso é o caminho simples para conseguirmos uma outra integração importante: a integração entre educação, comunicação e mídias. </li></ul>

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