Webinar impartido el 2 de Mayo de 2013 en SocialBiblio, por Patricia Russo Gallo.

1. Aulas de formación online con
Moodle
Patricia Russo. Coordinadora del
GT de software libre para profesionales
de la información (COBDC).
prusso06@gmail.com
@patriciarussog
http://www.cobdc.net/programarilliure 10 de abril de 2013

2. Conociendo Moodle
Moodle es una plataforma de gestión de enseñanza online
(Learning Management System – LMS).
Creado en 2002, con más de 45.000 instalaciones en todo el mundo,
traducido a más de 90 idiomas.
Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos

3. Conociendo Moodle
La filosofía de Moodle es la pedagogía construccionista social, es
decir que el alumno y las interacciones son los principales ejes del
proceso de aprendizaje.
Al estudiante se le ayuda a construir el conocimiento con base en sus
habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente
publicar y transmitir la información.

4. Conociendo Moodle
Aspectos técnicos para la instalación, se requiere:

Software libre, acceso al código fuente.

Licencia GPL.

Lenguaje PHP.

Sistema de bbdd MySQL.

Servidor web Apache o IIS.

Operable en GNU/Linux, Windows o Mac.

Accesible para cualquier navegador: Firefox, IE, Chrome, ...

5Gb libres de disco.

1Gb de memoria.
Plataforma LAMP

5. Conociendo Moodle
Las características principales de la herramienta son:

Estándar SCORM.

Editor WYSIWYG.

No solo para cursos virtuales, también modalidad semipresencial.

Como aula de soporte en los cursos presenciales (repositorio de
material docente).

Más que una aula de e-learning también se usa como espacio de
trabajo colaborativo.

6. Algunos enlaces
Web oficial: https://moodle.org/
Demo online: http://demo.moodle.net/
Foros de ayuda: https://moodle.org/forums/
Descarga: https://moodle.org/downloads/
Descargar de temas, módulos y plugins: https://moodle.org/plugins/
Aula de muestra del COBDC:
http://www.cobdcvirtual.org/course/view.php?id=224

7. Estructura de un aula
El aula se estructura en 3 columnas:
Participantes
Usuarios en línea
Calendario
Actividad reciente
Mis cursos
Actividades
Buscador
Administración Esquema por:
Tema
Semana
Formato social
Bloque 0

8. Estructura de un aula
Columna izquierda y derecha:

9. Estructura de un aula
Columna central, muestra el contenido principal del aula:

10. Contenidos de un aula
Recursos:
En el aula se muestra así:

11. Contenidos de un aula
Recursos: dentro de una página de texto o página web.

12. Contenidos de un aula
Actividades:

13. Contenidos de un aula
Actividades:

14. Contenidos de un aula
Actividades:

15. Contenidos de un aula
Actividades:

16. Contenidos de un aula
Actividades:

17. Contenidos de un aula
Actividades:

18. Contenidos de un aula
Actividades:

19. Contenidos de un aula
Actividades:

20. Contenidos de un aula
Pantalla aula
de muestra:

21. Administración y gestión del Campus
Creación y configuración de un aula:

22. Administración y gestión del Campus
Carga de alumnos:

23. Administración y gestión del Campus
Cualificaciones, poner notas:

24. Administración y gestión del Campus
Alta de alumnos en un aula:

25. Administración y gestión del Campus
Traducción:
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26. Administración y gestión del Campus
Control de “asistencia” y otros informes, dentro del aula:

27. Administración y gestión del Campus
Revisión del sistema:

28. Administración y gestión del Campus
Actualización e instalación de módulos:
Descargar de temas, módulos y plugins: https://moodle.org/plugins/
Traspaso vía FTP.

29. Administración y gestión del Campus
Copias de seguridad e importación, dentro del aula:

30. Aula de muestra

31. Casos reales
Univesidad de Zaragoza - https://moodle.unizar.es/
Euskal Herriko Unibertsitatea - http://moodle.ehu.es/
Universidade da Coruña - https://campusvirtual.udc.es/moodle/
https://moodle.uam.es/
Red PuntTIC - http://moodle.punttic.cat/
Materiales en abierto -
http://moodle.punttic.cat/course/category.php?id=9
Proyecto escuelas catalanas - http://agora.xtec.cat/moodle/moodle/

32. Otras herramientas
Aunque Moodle es la herramienta LMS más popular también tiene
competidores:
http://www.sakaiproject.org/ http://www.dokeos.com/
http://www.chamilo.org/ http://www.claroline.net/ http://atutor.ca/

33. ht t p: //soci al bi bl i o. com
i nf o@soci al bi bl i o. com
Gracias por vuestra atención!
Os invito a seguir y participar en la web del GT:
http://www.cobdc.net/programarilliure
programari@cobdc.org