SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
                                       
                            Raffles Institution 
                                       
                Design for Change School Challenge 2011 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                        

        KILLING OFF KILLER LITTER 
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
 
                                        
                         Team Leader : Lim Haw Jia    (2L) 
                    Team Members : Lee Yu Howe  (2L) 
                                                    Teo Xue Heng (2L) 
                                                           
              Teacher‐Mentor:  Miss Stephanie Lee 
 
 
                  
Acknowledgement  
 
 
       We would like to acknowledge and extend our heartfelt gratitude to the following 
persons who have made the completion of this Design of Change project possible:  
 
 
      Our Research Education teacher in charge, Ms. Stephanie Lee for her guidance, vital 
         encouragement and support throughout the course of the project. 
 
      Mrs. Lim Yoke Tong, for helping us out with the first three days of our action week. 
 
      Our survey respondents, for helping to complete both our pilot surveys and our 
         surveys.  
 
      Our classmates and members of the general public, for helping us to sign the petition. 
      Raffles Institution, for agreeing to let us hold an exhibition at the junior block 
 
      The Jurong town council, for giving us permission to stick up our posters.  
 
      Our parents for guiding us along the way.  
        
          
 
       Thank you for making this project a success! We are truly thankful and grateful for all 
the help and support that you have provided 
 
 
 
Table of contents  
 
 
 
Chapter 1: Why this DFC journey? ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Chapter 2: Background Research ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Chapter 3: Preparation for action week ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Chapter 4: Our action week ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Chapter 5: Reflections ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Appendix ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
Bibliography ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



    CHAPTER 1: Why This 
 
       DFC journey? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
We were inspired to embark on this DFC journey after watching the introductory video 
that was presented to us during a RE (Research Education) mass lecture. The video reminded us 
that we have the power to make a difference in bettering the lives of others in our community. 
Thus, we thought that it would be meaningful and interesting to take on DFC as our RE project.  
           
          After  brainstorming  for  ideas  and  reading  up  about  some  of  the  pressing  concerns  in 
Singapore,  we  have  identified  killer  litter  as  a  major  problem  posing  a  danger  to  the  lives  of 
many Singaporeans. Therefore, we have decided to do something to solve this issue. The two 
main focuses of our project are thus, to investigate the causes and possible solutions for killer 
litter and to also create awareness amongst the public about this issue. For the past few years, 
killer  litter  has  been  claiming  the  lives  of  many  innocent  Singaporeans.  This  is  becoming  a 
serious problem that must be solved immediately. Thus, this project will greatly benefit society 
as  it  will  attempt  to  solve  the  problem  of  killer  litter  in  Singapore  and  possibly  saving  lives, 
making Singapore a safer and cleaner place to live in. 
           
          We are hoping to create a change in people’s mindset about the issue of killer litter. By 
showing them the adverse consequences of killer litter, we hope to influence them to become 
more  civic‐minded  Singaporeans  and  at  the  same  time,  cut  down  the  number  of  casualties 
resulting  from  killer  litter.  According  to  our  background  research,  there  was  a  staggering 
amount of 4900 warning letters issued to residents living in HDB estates about placing objects 
in dangerous manners. This shows that the government’s efforts to educate Singaporeans have 
either been too insignificant or ineffective in creating a change in people’s mindsets. 
           
          Our project is about creating awareness about killer litter and reducing the number of 
innocent lives lost because of killer litter. We plan to do this through the “7‐day action week” 
structure  of  DFC.  We  plan  to  spend  3  days  of  the  action  week  holding  an  exhibition  in  our 
school  to  promote  awareness  about  killer  litter  among  our  fellow  schoolmates.  We  are  also 
planning to hold another exhibition in a community centre to further reach out to the residents 
there. We would make a model of a HDB flat with litter hanging out of the windows. We would 
also make fake people at the bottom of the flat. We would then drop the various pieces of killer 
litter on to the fake people, showing those viewing our exhibition the adverse effects of killer 
litter  and  why  we  should  not  commit  it.  We  believe  that  showing  others  a  model  of  what  is 
happening would be more realistic and would make them realize that killer litter would cause 
major  injuries  amongst  others  and  that  we  should  not  commit  such  acts.  Thus,  we  came  out 
with this solution to tackle the pressing issues of killer litter. 
           
           
           
           
           
           
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



        CHAPTER 2: 
    Background Research 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
For  many  years,  killer  litter  has  been  the  cause  of  deaths  for  many  innocent 
Singaporeans.    Reports  of  people  throwing  flower  pots,  fans,  glass  bottles  and  whatnot  have 
been  all  over  the  news,  resulting  in  unwanted  injuries,  ranging  from  cuts  and  bruises  to 
concussion and severe bleeding.  
 
          Toddlers,  teenagers,  working  adults,  grandparents,  nobody  in  Singapore  are  safe  from 
killer litter. Also, plants and trees will be damaged; pathways will be stained, public areas such 
as  playgrounds  will  be  damaged  and  dirtied.  Not  only  will  these  litters  emit  an  unpleasant 
stench,  but  also  it  would  attract  insects  and  pests,  which  may  carry  and  spread  bacteria  and 
viruses. Singapore’s reputation of being a clean and green society will be ruined, just because of 
a minority of uncivilized citizens. 
           
          Litter  throwing  has  been  a  problem  in  Singapore,  where  more  than  80  percent  of  the 
population lives in high‐rise apartments, sometimes resulting in injury or death. 
 
          The  number  of  warnings  served  on  residents  by  HDB  and  Town  Councils  for  placing 
objects in a dangerous manner are 4,650 per month in 2008. In the first eight months of 2009, 
there was a slight increase to 4,900 warnings per month. This is an increase of five percent over 
eight months.  
           
          Statistics have shown that despite 50 000 verbal warnings on killer litter, there were still 
such cases in Singapore.  
 
          Joint surveillance operations by the National Environment Agency (NEA) and town 
councils have seen 14 litterbugs fined and/or sent for corrective work orders from 2007 to 
2009.  
           
          There are also many recent killer litter incidents that have caused injuries or have came 
very close to causing injuries. 
           
          16th June 2011: A 18‐Year‐Old boy was sentenced to ten days jail for hurling a flower pot 
down 11 floors for no apparent reason. 
 
          25th May 2011: A 14‐YEAR‐OLD boy was arrested on Tuesday for allegedly throwing a 
glass bottle from the sixth floor of a block of flats in Punggol Central. 
 
          11th and 12th January 2011: Two flower pots and a pair of slippers came flying down 
from a HDB flat. Fortunately no one was hurt.  
 
          15th December 2009: A woman threw a bottle of chilli sauce out of her 16th‐floor flat in 
Compassvale, disrupting a wedding below her block and injuring a guest who had to be 
hospitalised. The culprit was Thiang Ai Lian. 
 
          15th December 2009: Killer litter flowerpot injures guest at a wedding. 
24th January 2009: A middle‐aged Chinese woman was hit by a broken fan thrown from 
above. She was later hospitalised.  

 
        Although killer litter does not often fall, it is still a potential threat. We must not close 
one eye on a life threatening problem, as when it strikes, the consequences are severe. 
         
        Some common examples of potential killer litter are Items placed precariously on ledges 
such as flower pots; Items placed horizontally on the bamboo pole holders such as brooms and 
mops 
 Items hung from ceiling above the parapet wall such as bird cages. In general, objects or 
itemsplaced in a dangerous manner which could fall easily are considered potential killer litter. 
         
        The main culprits of killer litter are children, mentally disabled adults and lazy residents. 
Children cannot be blamed, but their parents should take the blame. Without proper teachings, 
these  innocent  children  may  find  it  fun  and  interesting  to  watch  things  fall  down  from  their 
house. But yet they are unknowingly committing the crime of killer litter, and even though they 
are young and innocent, their actions actually threaten the public. The next group of people is 
mentally  disabled  adults.  These  people  also  should  not  take  the  blame  as  they  are  mentally 
disabled.  The  HDB  may  consider  moving  these  groups  of  people  to  the  lower  floors  so  as  to 
reduce the impact of the killer litter they throw. The last group of people is the lazy residents. 
These people are insensitive to the needs of others as they put other people’s lives at risks just 
for  the  benefit  of  themselves.  Every  house  should  have  a  rubbish  bin  and  instead  of  taking 
several  steps  to  the  bin,  these  people  are  too  lazy  to  the  extent  that  they  would  rather  risk 
other people’s lives for convenience.  
         

       The current law states that anyone convicted of throwing killer litter can be fined up to 
$2,500 and/or jailed for up to six months. The HDB can also acquire the culprit’s flat or 
terminate the tenancy of a rental flat if he or she flouts this law. 

         Killer litter results in many consequences. Firstly, killer litter can result in serious 
physical injuries such as: Brain damage, broken bones, concussion, severe bruising. Next, killer 
litter can result in possible death. This can be caused by: blunt force trauma, excessive bleeding 
and fractured skull. Finally, killer litter can result in negative psychological effects such as 
phobia of HDB walkways.  
 
         To  every  problem,  there  is  a  solution.  After  numerous  sessions  of  brainstorming,  we 
have  designed  a  solution  to  this  problem.  Firstly,  we  are  going  to  paste  posters  around 
Sengkang  and  Jurong,  the  two  places  that  we  have  identified  as  killer  litter  hotspots.  These 
posters will educate the public of the dangers of killer litter and also remind them to take safety 
precautions so as to prevent any accidental incidents of killer litter. 
 
Next, we plan to hold an exhibition around the void deck to educate the public  about 
the dangers of killer litter. This exhibition will also have some models and drawings related to 
killer litter.

          The third solution we have crafted is to build a ledge on the second floor of HDB flats. 
This ledge is one that will 'catch' any killer litter that may have been dropped from above. Once 
a  week,  we  will  get  cleaners  to  collect  any  litter.  As  for  the  issue  of  safety,  these  ledges  will 
have steps connected to the main structure. This will make it easier for the cleaners to access 
the ledge, and will also drastically reduce the chance of falling while trying to get to the ledge. 
At the edges of the ledge, we will install small barricades. Not only will the ledges prevent the 
cleaners from falling over, it will also prevent strong winds from blowing the litter to the ground 
floor. Though it may be expensive, this ledge is sure to work. The safety of Singaporeans will be 
reassured with this ledge in place. 
 
          Our  last  solution  is  to  increase  the  penalty  for  throwing  killer  litter,  whether 
intentionally or accidentally. As many Singaporeans are easily swayed by money, this increase 
in penalty for throwing killer  litter will surely make Singaporeans think twice before throwing 
killer litter.  
 
          Also, the NEA can assign some of their staff to conduct random spot checks on the HDB 
estates. These spot checks are aimed at residents who dangerously place potential killer litter 
objects. Small fines will be given to those which fail the spot check. 
 
          These solutions will cater and benefit the majority of Singaporeans that live in HDB flats. 
We  hope  that  with  the  solutions  that  we  have  crafted,  we  can  help  change  the  lives  of  our 
Singaporeans, and hopefully eradicate killer litter in Singapore. 
 
 
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
 
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            



     CHAPTER 3: 
Preparation for Action 
        Week 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
Our survey results: 
 
          Before we embarked on our Design for Change action week, we wanted to better equip 
ourselves  to  make  a  positive  change  in  our  local  community.  In  order  to  so,  we  conducted  a 
public survey to find out about Singaporeans’ current perception of killer litter. We had hoped 
that  by  conducting  this  survey,  we  would  gain  insight  about  the  awareness  and  attitude 
towards killer litter among the Singaporean community. 
           
          After  compiling  and  analyzing  our  survey  results,  we  have  discovered  much  useful 
information  that  could  aid  us  in  our  Design  for  Change  journey.  Some  of  this  information 
include the effectiveness of government’s efforts to curb killer litter, possible solutions to solve 
the problem of killer litter, etc. The results of our survey are as shown: 
           
           
1. Awareness of killer litter among Singaporeans: 
 
 
          After compiling our results, we have 
discovered that many Singaporeans have a false 
perspective about killer litter. Many of them feel that 
they know what killer litter is, yet are unable to 
properly define the term. 
           
          The first part of this conclusion is supported 
by the results from the question, “Do you know what 
killer litter is?” As shown in figure 1, 100% of our 
respondents are confident that they know what killer 
litter is. This figure is astoundingly large and shows us 
                                                                Figure 1: Awareness of killer litter among respondents 
that most Singaporeans are aware of what killer litter 
is. However, this initial assumption was later proven wrong when many of the respondents 
failed to provide an accurate explanation and definition of killer litter in the second part of the 
question. 
           
          From Figure 2, we can see that many 
respondents are unable to accurately define the term 
“killer litter”. This result is contradictory to the 
previous finding as it shows that the Singaporean 
community lacks awareness about killer litter. From 
these two findings, we can infer that while many 
Singaporeans feel that they knew what killer litter is, 
more than half of the respondents gave a wrong 
explanation of killer when asked to do so. This finding, 
along with the previous one, shows us that while                 Figure 2: Awareness of killer litter among respondents
many Singaporeans feel that they know what killer 
litter is, they actually do not much. In fact, what they have is a false perception of killer litter 
that is inaccurate and unreliable. 
 
 
          This may prove to be a problem as they would not know what is included within the 
boundaries of killer litter and thus, may commit such an act unknowingly. For example, one 
may not think that throwing a 10 cent coin out of a HDB flat is considered as killer litter. 
However, the momentum caused by gravity may exponentially increase the impact of the coin 
and may eventually cause injury to passers‐by.  
 
          In order to solve this problem, we feel that we need to raise the awareness of killer litter 
among Singaporeans and educate them about what killer litter is. This is to ensure that do not 
develop a false perception of killer litter and unknowingly commit this heinous act. A few ways 
to do so would be to conduct talks about killer litter, organize exhibitions in local community 
centers, or even to put up simple posters educating the people about killer litter. 
 
          These findings are further supported by the 
results of the mini‐quiz included in the survey that we 
distributed. This mini‐quiz requires the respondent to 
identify and tick 3 out of 5 pictures depicting cases of 
killer litter. The results of this mini‐quiz were very bad 
and illustrated how ignorant Singaporeans are about 
killer litter. From figure 3, we can see that 60% of our 
respondents scored 2 points or less out of a maximum 
of 3. For such an easy and straightforward quiz, these 
results are terrible and clearly shows the low levels of                    Figure 3: Results of mini‐quiz 
awareness among Singaporeans about killer litter. 
 
          Furthermore, results from figure 4 shows that 
80% of our respondents are not aware of the 
numerous cases of killer that have been happening in 
Singapore, some of which resulted in injury and even 
death. This could mean that there is not enough 
coverage of these cases by media. This lack of 
coverage could lead to the undermining of the 
seriousness of killer litter in the Singaporean 
community. One may feel that because it doesn’t 
appear in the news much, it is not as important or 
significant enough. However, this problem is actually 
                                                              Figure 4: Awareness of the numerous cases of killer litter
very real and commonplace in the high‐rise HDB 
estates found around Singapore. Thus, a food for 
thought for us would be to include information about previous cases of killer litter in our 
posters and exhibitions. 
 
In conclusion, we can summarize our findings into 3 points: 
           Many Singaporeans have a false perception of killer litter. 
           There is not enough coverage of killer litter cases in Singapore. 
           We should try to raise more awareness about killer litter in the Singaporean 
              community. 
 
 
 
2. Reasons behind the rising trend of killer litter in Singapore 
 
     To tackle the problem of killer litter effectively, we wanted to find out about the root cause 
of killer litter to begin with. Only after we have discovered the causes of killer litter are we able 
to nip the problem in its bud. It would also better equip us to select the best solutions to use to 
curb killer litter. 
      
     Firstly, we wanted to know if people committed killer litter knowingly or unknowingly. If 
most Singaporeans commit killer litter unknowingly, it means that awareness levels about killer 
litter in the Singaporean community is low and it would be better to focus our project on 
educating the public on killer litter. However, if more Singaporeans commit litter knowingly, it 
would be better to come up with some sort of 
deterrence that would make Singaporeans think twice 
before throwing rubbish out of their high‐rise 
apartments.  
      
      
     From figure 5, we can see that most of our 
respondents feel that Singaporeans commit killer litter 
intentionally. However, there is still quite a large 
proportion of respondents who feel that Singaporeans 
commit killer litter unintentionally, about 35%. We feel 
                                                                          Figure 5: Intentions of killer litter 
that this figure is significant enough for us to focus our 
project on both aspects of educating the public about 
killer litter, and to come up with deterrence for killer 
litter.  
      
     But to come up with more detailed solutions to the 
problem of killer litter, we would have to identify 
specific reasons as to why people commit this heinous 
act.  
      
     Figure 6 shows the different reasons as to why 
people commit killer litter intentionally. As we can see, 
                                                                     Figure 6: Reasons for intentional killer litter
many culprits of killer litter either do it to purposely 
hurt someone, possibly out of anger or as a prank. Such 
cases can be considered as a crime and thus, a possible solution would be to increase the 
penalty for killer litter. Another main reason for intentional killer litter is that people knowingly 
place objects in a dangerous position. This demonstrates how uncivilized and ill‐mannered our 
Singaporean community is. In order to prevent such cases from happening, we suggest 
organizing frequent spot‐checks around the HDB estates to catch and identify possible killer 
objects placed in dangerous positions. If people still refuse to change their bad habits, a last 
resort would be to install a protective ledge1 on new HDB flats to “catch” any falling rubbish or 
debris and prevent them from falling onto passers‐by. 
      
     According to our findings, as shown in figure 7, 
there are two main reasons as to why people 
unintentionally commit killer litter. The first is 
carelessness, which is voted by 68% of the respondents 
to be the most pressing reason. The second is that 
many Singaporeans do not know the consequences of 
killer litter and thus, feel that it is alright to do so, 
despite having no intentions to hurt anybody. In order 
to solve the problem of carelessness, an effective 
solution would be to put up posters around the HDB 
estates to constantly remind residents to be careful not            Figure 7: Reasons for unintentional killer litter
to throw any litter from their high‐rise apartments. 
Another effective solution targeted at those who are unaware of the dire consequences of killer 
litter would be education. Through organized talks and exhibitions, we can educate the general 
public on the dangerous effects resulted from killer litter.  
      
     In conclusion, we have identified a few possible solutions to curb the problem of killer litter: 
           Increase penalty for killer litter 
           Conduct frequent spot‐checks around neighborhoods 
           Install protective ledges on HDB flats 
           Organize talks and exhibitions about killer litter 
           Put up posters 
                
                
3. Public views on killer litter 
      
     Killer litter has always been a pressing problem that the government has yet to solve. In 
order to get rid of this problem, HDB (Housing Development Board) has launched an anti‐killer 
litter campaign to urge Singaporeans to adopt a zero‐tolerance policy towards killer litter. As 
part of its plan, HDB have sent advisory letters to HDB households; put up displaying posters on 
all notice boards; and worked with town councils, grassroots organizations, and even religious 
groups to educate Singaporeans on the consequences of killer litter. However, according to our 


1
 Refer to proposal to HDB (Housing Development Board) in appendix 
survey results, these efforts have either gone unnoticed among the Singaporean community or 
stirred little interest amongst Singaporeans. 
           
     Figure 8 shows the public’s response to the question 
“Have you noticed the government’s efforts to curb killer 
litter?” From the graph, we can see that a large number of 
respondents, about 55% have not noticed the 
government’s efforts to curb killer litter at all. This might 
be because the government has not been proactive 
enough in engaging the general public. Instead of relying 
on posters and flyers, face‐to‐face exhibitions and talks 
might be more effective in coaching the public into 
adopting a zero‐tolerance policy towards killer litter. 
These figures are very disappointing and we hope to be                 Figure 8: Public views on government efforts 
able to make an impact by helping to curb the problem of 
killer litter. 
           
     This result justifies our project and shows us that there is a need for a solution to stop killer 
litter once and for all. Through our Design for Change action week, we hope to be able to create 
a positive impact in this field and change Singapore for the better. 
 
          Figure 9 shows that majority of our respondents 
feel that killer litter is a pressing issue that must be solved 
immediately. This also shows us that many Singaporeans 
are willing to change for the better and help to solve the 
problem of killer litter. Thus, as long as a proper action 
plan is implemented, we feel that it is possible to curb the 
problem of killer litter. This is also another justification for 
our project as killer litter is a pressing problem that we 
should all work to solve as soon as possible. 
                                                                             Figure 9: Public views on killer litter 
 
 
 
          After the survey analysis was done, we came up with the 3‐part action plan to help curb 
the problem of killer litter. The three parts include education (raising the awareness of killer 
litter among Singaporeans), deterrence and physically stopping killer litter. These 3 parts 
eventually branch off into finer tasks that we aim to complete as part of our action week. By 
tackling the problem of killer litter from such a broad perspective, we hope to eradicate the 
problem as effectively as possible.  
 
           
           
 
Action plan/work allocation: 
            
           Under the education branch, we hope to raise the awareness of killer litter among the 
 community, especially after discovering that many Singaporeans have a false perception about 
 what killer litter is. In order to do so, we organize an exhibition about killer litter to educate the 
 public about the whats, whens, wheres, whys and hows of killer litter. After the exhibition, we 
 also plan to put up posters around HDB estates to warn people about the dire consequences of 
 killer litter and remind them not to commit this heinous act.  
            
           Under the deterrence branch, we plan to propose and petition for an increase in the 
 penalty for killer litter. Hopefully, this would make Singaporeans think twice before disposing 
 their rubbish in such a dangerous manner. Other than that, we also aim to petition for more 
 frequent spot checks around HDB estates by the town council and grassroots members to 
 identify any potential killer litter and penalize the culprit before it can cause any damage. 
            
           In order to solve the problem physically, we also plan to petition for the government to 
 install ledges underneath the windows of new HDB flats to “catch” any possible killer litter 
 thrown from the high‐rise apartments. 


                                            Design for change
                                         "Killing Off Killer Litter"



               Education                          Physical                          Deterrence



                        Exhibition to      Petition for safety                                   Petition for 
Posters to remind                                                        Petition to 
                           educate          modification of                                 more frequent 
  Singaporeans                                                         increase penalty
                        Singaporeans             HDB flats                                   spotchecks



          
         In terms of work allocation, we hope to be as equal and fair as possible. As such, we 
 have come up with a table to illustrate how the work throughout the whole project was 
 distributed and completed throughout the course of our Design for Change journey. 
          
          
          
          
          
          
          
                                                                                                                                          
                        Prelimina        Group             Posters          Exhibition          Proposal           Written             Oral 
                            ry           Project             for             Design               and              Report          Presentation 
                          Idea          Proposal           Action                               petition 
                                                            week 
                                                                                                                                           
    Lim Haw Jia:           √                  √               √                                        √                 √                √ 
                                                                                                                                           
  Teo Xue                  √                  √                                                                          √                √ 
    Heng: 
                                                                                                                                            
Lee Yu Howe:               √                  √                 √                  √                                     √ 
                     
           
                  After allocating the different tasks and jobs, we decided to plan out a timetable to 
          follow for our 7‐day Design for Change action week. This timetable would help us keep track of 
          our progress and would also enable us to be better‐organized and more efficient, enhancing 
          the effectiveness of our action plan as a whole. 
                   
                   




          Day 1              Day 2             Day 3                Day 4               Day 5               Day 6                Day 7
          •Held in           •Held in          •Held in             •Create and         •Create and         •Hold                •Submit 
           School             school            school               put up              put up              exhibition on        proposal and 
           Atrium             Atrium            Atrium               posters in          posters             killer litter in     petition to 
          •Raise             •Raise            •Raise                school              around              community            respective 
           awareness of       awareness of      awareness of                             Singapore           center               government 
           Design For         Design for        Design for                                                                        agencies 
           Change             Change            Change




                     
Risk management: 
         
        However, carrying out our 7‐day action week, as with any other project, would involve 
certain risks. Firstly, we may not be able to get the approval of a local community center to 
conduct our exhibition with our low status as secondary school students. If this is the case, we 
plan to conduct the 2nd day of exhibition in our school too. Although it is a shame to be unable 
to reach out to other Singaporeans outside our school walls, we would still have to finish up our 
7‐day Design for Change action week.  
         
        Another possible risk is that our proposal would get rejected by the respective 
authorities that we submit them to. If this occurs, we would put it up as a suggestion instead. 
Hopefully, our plan would be successfully implemented and help to save lives. 
 
         
         
                                 
 
      
      
      
      
      
      
      
      
      
 
 
      
      
      



    CHAPTER 4: Our Action 
           Week 
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
Our action week: 
 
 
              • Held in Raffles Institution main atrium
              • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for 
   Day 1        Change



              • Held in Raffles Institution main atrium
              • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for 
   Day 2        Change



              • Held in Raffles Institution main atrium
              • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for 
   Day 3        Change



              • Held around Raffles Institution
              • Put up posters to raise awareness about killer litter
   Day 4



              • Held around HDB estates in Jurong
              • Put up posters to raise awareness about killer litter
   Day 5



              • Held in Raffles Institution
              • Hold exhibition to create awareness about design for change
   Day 6



              • Held at Jurong Point and Raffles Institution
              • Collect signatures for our petition
   Day 7


                                                                                          
 
Setbacks and Obstacles faced: 
 
         The table above represents the steps that we have taken during the course of our 
Design for Change journey to help curb the rising trend of killer litter in Singapore. As you can 
see, this action plan is different to that in the previous chapter. This is because we met with a 
few set‐backs while trying to complete our project. These set‐backs were truly frustrating for us 
to accept. However, there is a famous saying that “failure is the mother of success”. We could 
only grit our teeth and make the most of these set‐backs by learning from our mistakes. 
          
         The first major obstacle that we faced was getting approval to organize and conduct an 
exhibition in a local Community Centre in Singapore. However, this was one that we could not 
overcome. Despite our repeated efforts to get approval from various Community Centres 
around Singapore, they constantly rejected our proposals and refused to lend us a space in 
their premises to conduct our exhibition. We felt very disappointed as we had not been given a 
chance to raise awareness about killer litter among the general public. This was probably due to 
the fact that we were only secondary school students so they were hesitant about trusting us 
with their premises and did not have faith in our abilities to pull off such an event. This greatly 
compromised the success of our project as we had hoped to cure the “false perception” that 
majority of the public have about killer litter. However, we did manage to get approval to 
conduct an exhibition in school. Although the area of influence is not as wide compared to an 
exhibition in a Community Centre, it was still better than nothing and it was a great experience 
for our RE group. After all, every step counts whether big or small.  
          
         Thus, a potential area for improvement is to be more effective in raising the awareness 
of killer litter in Singapore and have access to a medium by which we can have a wider area of 
influence on the general public. This would allow us to reach out to more Singaporeans and 
hopefully change their current mindset about killer litter. We hope to encourage more 
Singaporeans to become more civic‐conscious and socially responsible citizens by influencing 
them to adopt a zero‐tolerance attitude towards killer litter. This is also an area for further 
development that we suggest to anyone who wants to continue with this project.  
          
         Another major set‐back that we faced was that we were unable to prepare the proposal 
on time to submit it to the respective government agencies. This was due to our own 
wrongdoing and failure to manage our time well. As we were organizing our exhibition and 
creating our posters, we neglected the proposal and left it to the last minute. Although we were 
successful in getting signatures for our petition, we did not have enough time to pitch our idea 
to the respective government agencies that are involved in the field of killer litter in Singapore.   
          
         We feel that this could have been avoided if we had planned and managed our time 
properly. Our Research Education teacher‐mentor did request of us to create minutes during 
the weekly RE meetings, in which we were supposed to include our tasks to be completed and 
its deadlines. However, as we were too excited and caught up in creating the posters and 
conducting the exhibitions, we neglected the proposal and often missed the deadlines to 
complete it. Eventually, we paid the price for our procrastination and were unable to submit 
the proposal before the final deadline for the report. Nevertheless, we are still submitting it 
after our RE project is completed. Hopefully, the respective government agencies would 
acknowledge the effort that we put into our project and implement a few, if not all of our 
solutions. We truly believe that more action needs to be taken by the government to help curb 
the rising trend of killer litter.  
         
        Perhaps we could have been stricter with each other about meeting our task deadlines 
and press each other to finish our work. By being more stringent, we could have been more 
focused on our project and avoided such a situation. 
         
        Lastly, we realized that many Singaporeans seemed uninterested or were put off by the 
mention of killer litter. This caused many difficulties for us during our exhibitions as people 
were not even attracted to look at our work in the first place. Thus, we had to approach the 
general public and persuade them to take a look at our exhibition. This required a great deal of 
effort and was really tiring for all of us. However, it was worthwhile to be able to educate the 
general public about killer litter and deter them from committing this act in the future. The 
exhibition was well‐received and many people were impressed by the quality of work coming 
from secondary two students.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Details of action week: 
 
1. Mass exhibition to raise awareness for Design for Change 
 
        As part of the 7‐day action week program that we have to complete throughout the 
course of our “Design for Change” journey, our overall teacher‐in‐charge had kindly booked our 
school’s main atrium to hold a mass exhibition for all the “Design for Change” project groups. 
This mass exhibition was conducted to increase awareness about “Design for Change” among 
the staff and students of Raffles Institution. Hopefully with the buzz and excitement created 
from this exhibition, we sincerely hope that there would be more participants in the “Design for 
Change” project competition next year. This mass exhibition took up 3 whole days of our action 
week and took a huge burden off of our shoulders. 
     
        For this mass exhibition, we were required to create a poster2 to introduce our topic and 
our research to the rest of the school. We had put in a lot of effort into creating the poster and 
were very proud of the end‐product. Not only was it informative, it was also aesthetically 
appealing and the information was systematically organized. As our base, we used a rectangular 
Styrofoam board with dimensions of approximately 45cm by 30cm. We then covered half of it 
with black colored paper and the other half with red colored paper. Also, we bordered the 
edges with a silver duct tape for a polished and trimmed effect. On the side with black colored 
paper, we included a brief introduction to “Design for Change” and killer litter. We also 
included the dire consequences of killer litter, possible solutions and relevant statistics on the 
black side. On the red side, we included research of our own, ranging from our survey results to 
our survey analysis. This method of organization is not only systematic, but is also pleasing to 
read for the audience. For aesthetic effect, we included many pictures and even had an 
interesting cartoon advertisement about killer litter. 




2
    Refer to Figure 10
               Figure 10: Our poster on display during the mass exhibition 
          
          
          
List of information included in our poster: 
 
         Brief introduction to killer litter 
                   
         Statistics about the rising trend of killer litter and its previous cases – By showing the 
            audience this piece of information, we hope to enlighten them to the increasing 
            trend of killer litter and illustrate how real this issue is. Hopefully, when they are able 
            to relate to the severity of the issue, they would make a conscious effort to adopt a 
            zero‐tolerance attitude towards killer litter. 
 
         Consequences of killer litter – By educating the audience about the consequences of 
            killer litter, we hope that they are able to empathize and relate to the victims of killer 
            litter. This would then cause them to think twice before throwing killer litter, knowing 
            very well that they may cause harm and even death to others.  
          
         Survey analysis and results – We hope that by showing our survey results, we can 
            share our research with other students in our school. We also hope that the results 
            would be a wake‐up call to many in the audience.  Certain results reflected very badly 
            of Singaporeans and clearly showed our ignorance, ill manners and social 
            irresponsibility. E.g. many Singaporeans have “a false perception” of killer litter. 
 
        Conclusion – We had concluded by reiterating the main points in the poster and by 
           emphasizing the importance of curbing killer litter. 
         
         
        As for work distribution, each one of us had to be present for at least one day of the 
exhibition. Thus, we split the three days among ourselves, each one of us being in charge of a 
particular day. We had to report to the main atrium after school for about an hour to tend to 
our “booths” and explain our projects to any interested passers‐by. There were also short 
quizzes given out to the audience in order to test their knowledge after exploring the exhibits. 
The results from the quizzes were great and has shown that many passers‐by did learn a lot 
about “Design for Change” and community service from our posters. However, there were also 
many uninterested passers‐by who simply ignored our exhibition at the main atrium. Thus, we 
had to persuade and entice people to explore our exhibits. 
         
         
         
2. Putting up posters to raise awareness about killer litter  
 
        In order to raise awareness about killer litter in Singapore, our group has designed an 
    awareness poster to put in various HDB estates in Singapore and around our school. This 
    poster serves to remind Singaporeans about the dangers of killer litter. As such, we added in 
    a picture of a falling axe to illustrate how dangerous killer litter can be. At the high altitude 
    that killer litter is thrown from, even a small pencil can gain enough momentum and force 
    to physically injure someone. 
         
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
                     




    STOP KILLER LITTER,

                                    SAVE LIVES…




          Figure 11: Our awareness poster design
As you can see, our poster was designed using Adobe Photoshop. The green glass bottles 
represent very common killer litters that are thrown down from high rise HDB apartments. 
These objects unknowing turn into dangerous weapons, such as the axe, as it gains momentum 
from falling off a high altitude. After seeing this representation of killer litter, we hope that the 
general public would be reminded of its severe consequences and deter from committing this 
heinous act. 
      
     In order to put these posters up, we had to get permission from both the school and various 
town councils around Singapore. After getting the school’s approval, we put the posters up in 
“hotspots” where a lot of students and staff pass by. We put them up on the 26th of July and 
left them for about a day for people to read and interpret our posters. As for the posters 
around the different HDB estates, we put them up on the 27th of July and left them for one day 
so that people could read and interpret. It was something that we had never done before and 
thus, we were unsure of how to stick the posters on pillars and walls. Eventually, we decided 
that double‐sided tape was the best option to use as it was durable, strong and convenient to 
use (as compared to glue). 
      
     The poster was generally well‐received and many of our classmates who saw it described as 
“a creative way to represent killer litter” and it “reminded” them of its “severe consequences”. 
Thus, we feel that the poster was generally a success and that it was effective in achieving its 
intended purpose, to remind Singaporeans to deter from committing killer litter. 
      
      
3. Conducting exhibitions to create awareness about killer litter in Singapore. 
      
     Although we could not get approval to conduct an exhibition in a community center, our 
teacher‐mentor has managed to book the junior block atrium in our school for us to create a 
small booth to educate our fellow schoolmates about killer litter.  It was held on 5th August 
from 2.30pm – 5.00pm. However, the timing of our exhibition happened to clash with an 
Australian Math Competition that was held in 
school and made compulsory to all students, 
which was held from 2.30pm – 4.00pm and 
5.00pm to 6.00pm.  
      
     Therefore, we had to take turns in tending 
the stalls. Haw Jia was in charge of the first shift 
(2.30pm – 4.00pm) and was also tasked with 
setting up the booth. Yu Howe and Xue Heng 
was in charge of the second shift (4.00pm – 
5.00pm) and had to dismantle the booth 
afterwards. It was truly a challenge for Haw Jia 
to set the booth up himself but we were all 
quite pleased with the end result. 
                                                             Figure 12: PP Hollow Plastic boards
      
Our exhibition consisted of two large poster boards that were designed to educate our 
fellow schoolmates about killer litter. For the base of these posters3, we used big plastic boards 
of about 100cm by 74cm. On these plastic boards, we included a variety of information, ranging 
from the consequences of killer litter to our survey results and analysis. We also bordered the 
edges with colored duct tape for a more polished and trimmed effect. It was more or less a 
more detailed and informative version of the poster that we did during the mass exhibition.  
     
The content of the poster4 included: 
     
         Introduction ‐  to give the audience a brief outline of our project 
            
         Examples of killer litter – to educate the audience about what killer litter is and clear 
           the “false perception” of killer litter that we have discovered during our research. By 
           doing so, we hope that the audience would learn to deter from committing killer 
           litter 
 
         Statistics and cases about killer litter – by showing the audience this piece of 
           information, we hope to enlighten them to the increasing trend of killer litter and 
           illustrate how real this issue is. Hopefully, when they are able to relate to the 
           severity of the issue, they would make a conscious effort to adopt a zero‐tolerance 
           attitude towards killer litter. 
         
         Consequences of killer litter – by educating the audience about the consequences of 
           killer litter, we hope that they are able to empathize and relate to the victims of 
           killer litter. This would then cause them to think twice before throwing killer litter, 
           knowing very well that they may cause harm and even death to others.  
 
         Solutions/proposed action plan – by showing them our solutions and proposed plan 
           to stop killer litter, we hope to garner the support of the audience and convince 
           them of our cause. When they are convinced, not only is it easier to influence them 
           to adopt a zero‐tolerance attitude towards killer litter, it would also be easier for us 
           to obtain signatures for our petition. 
         
         Survey analysis and results – by showing our survey results, we can share our 
           research with our audience. We also hope that the results would be a wake‐up call 
           to many in the audience.  Certain results reflected very badly of Singaporeans and 
           clearly showed our ignorance, ill manners and social irresponsibility. E.g. many 
           Singaporeans have “a false perception” of killer litter. 
         
         Conclusion – to highlight and reiterate the focus of our project. It is also a final 
           appeal to our audience to avoid throwing killer litter. 

3
    Refer to figure 12
4
    Refer to Annex 1 for exact details
 
    
   Other than the two poster boards, we also brought a laptop to screen a timed PowerPoint 
presentation on killer litter. This is a more interactive alternative to the poster boards and may 
appeal especially to the younger generation who are more IT‐savvy. These youngsters may find 
our poster boards a bore and the PowerPoint slides would definitely be better in educating 
them about killer litter. The information on our slides is pretty similar to that on the poster 
boards. However, it is definitely more concise, vivid and contains more pictures, drawings and 
such.  
 
The content of our PowerPoint presentation include: 
 




 
 




 
 
 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
 
 
 
 
 




                    Figure 13: Our small exhibition on killer litter in the junior block of our school 
                 
    Overall, the exhibition was very successful. Although the crowd on that day was small, our 
exhibition still attracted many passers‐by to take a look. Furthermore, majority of them were 
impressed by the quality of our work, taking into consideration the fact that we were “still 
juniors in the school”. One teacher even said that our exhibition has “given him a new insight 
into killer litter” and has “encouraged” him to “deter from committing killer litter”.  
               
    However, we are still disappointed by the fact that we could not hold a bigger‐scale 
exhibition in a Community Centre. Upon seeing how smoothly this exhibition went, we could 
have made an even larger positive impact on our Singaporean community if we had been given 
the chance to utilize the premises of a Community Centre and be able to reach out to a larger 
spread of Singaporeans. 
 
 
4. Petitioning for HDB to step up its efforts to curb killer litter 
     
    The last component of our 7‐day action plan is to petition5 for the government to be more 
proactive in its campaign to stop killer litter. As we can see from our survey results, the 
government’s efforts to curb killer litter have mostly gone unnoticed among the general public.  

5
    Refer to Annex 2 for full proposal
This could be a reason why the number of killer litter cases has been increasing steadily over 
the years. Thus, we have come up with a proposal for HDB (Housing Development Board) to 
implement 3 effective solutions that will help to drastically reduce the trend of killer litter in 
Singapore. After all, with so many Singaporeans living in high‐rise HDB flats, this issue could 
pose serious problem to the safety and health of many citizens. The least that the government 
could do is to ensure the wellbeing of its citizens. 
     
    The three main solutions that we plan to propose are increasing the penalty for killer liter, 
conduct frequent spot checks around HDB estates and to install a protective ledge underneath 
windows to catch and collect any litter thrown from high‐rise HDB apartments.  
        
 Increase penalty for killer litter: 
            
        The first solution that we propose is to increase the penalty for cases of killer litter. 
    Currently, warning letters are first sent to offenders before any fine or punishment is 
    imposed on them. However, damage could have already been done and thus, we feel that 
    no warnings should be given and the offender should be fined immediately. Such stringent 
    and unforgiving punishment would definitely deter people from throwing killer litter. Also, 
    the current system of punishment for repeat offenders is a $1000 fine. We feel that this is 
    insufficient and that the penalty for killer litter should also include doing time in prison. 
    Considering the fact that killer litter endangers the lives and safety of others, it is as bad as 
    drink‐driving and thus, it is justifiable for the offenders to do time in prison. Perhaps it 
    would not be for a long time, but the thought of spending time in prison would be a very 
    strong deterrence and make people think twice before throwing killer litter. 

 
   Conduct more frequent spot‐checks in HDB estates: 
     
         The second solution that we are proposing is to conduct frequent spot‐checks around 
    HDB estates to catch any potential killer litter. There are a few town councils who organize 
    such spot‐checks but, we feel that the frequency of these checks are not sufficient enough 
    to deter people from committing this heinous act. Perhaps town councils could assign 
    volunteers from HDB estates to perform weekly patrol duties around the HDB estates to 
    spot for killer litter. The town council could also consider allowing the elderly to perform 
    these duties. There are many active aging citizens in HDB estates and this could be a way to 
    get them involved in their community. Through this, not only can they maintain an active 
    lifestyle, they can also make new friends along the way, allowing them to spend their free 
    time in a very positive way. Town councils could appoint a socially responsible resident as 
    “litter guard”, who constantly looks out for potential killer litter. Knowing that someone is 
    keeping an eye on them would deter those tempted to throw killer litter. 
          
   Install protective ledge on HDB flats 
     
        The final solution that we are proposing is to install an over‐hanging ledge on all HDB 
    flats under the windows of the apartments. Although this plan is hard to implement, we feel 
    that it is the most effective and direct solution to killer litter. With this ledge to trap and 
    collect any falling objects, we can effectively protect residents from killer litter and 
    drastically reduce the number of casualties from it. If it is feasible, we hope that the 
    government would not hesitate to implement this as it is a sure way to stop more innocent 
    lives from being taken by socially irresponsible Singaporeans. 




                               Figure 14: Illustration of “protective ledge” 
 
 
    As you can see from the diagram above, the ledge is effective in trapping and collecting any 
rubbish disposed by residents living in high‐rise HDB flats. It can also serve another purpose by 
providing shelter for the void deck and blocking out any direct sunlight. This would help to keep 
the void decks cool too.  
 
 
 
 
 
 
We feel that for our proposal to go through smoothly, a petition is needed as we have to 
garner the support of the general public. As this project directly concerns the general public, 
letting them know about our project will remind them about killer litter and its effects, as well 
as joining the cause to stop killer litter. Earlier in our project, we have identified Jurong and 
Sengkang as killer litter hotspots and went to shopping centers and Community Centres around 
that district to get signatures for our petition. 
 
          
     Our proposal was very well received and we successfully obtained the 100 signatures that 
we targeted. After reading through our proposal, many Singaporeans described our solutions as 
“practical and feasible”. Others also said that it would be great if the government was able to 
implement the solutions. We are very pleased with this feedback and sincerely hope that the 
government would take our solutions into consideration and implement them. This would be a 
huge step towards eradicating killer litter from our Singaporean community. 
      
      
         In conclusion, we felt that our “Design for Change” journey has been a truly unique and 
meaningful experience. It has combines community service and research education, allowing 
you to serve the community while learning new research and project‐related skills. It also 
allows you to develop your creativity and think out of the box while planning and designing our 
7‐day action week. Although we met a few setbacks and obstacles, we feel that our project was 
still generally a success. 
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
 
     



               
               
               
         Chapter 5: 
        REFLECTIONS 
               
               
               
               
               
              
We started this project on a high note, having a clear direction on what to do. We came 
out with our topic about stopping killer litter promptly and set off on the project. Throughout 
the course of this project, we carried out a survey and held several exhibitions. We also wrote a 
proposal of our ideas as we hope that it could be carried out to save many more lives. 
          
         We learnt a lot during the course of this project. We found out more about the pressing 
issues  of  Singapore  and  took  a  step  further  to  investigate  more.  This  project  also  helped  us 
develop  our  presentation  skills  as  there  were  several  exhibitions  on  the  way.  We  learnt  to 
interact  with  people  of  authority  who  came  to  view  our  project.  It  was  a  very  enriching 
experience to be able to share our ideas with everyone else at the Design for Change exhibition. 
 
         However,  we  also  faced  many  obstacles.  Sometimes,  there  are  many  other  projects 
weighing  us  down  and  certain  group  members  just  could  not  find  the  time  to  meet  up.  The 
report writing was tough as well. We also found it hard to fulfill the requirement of the seven 
days of action week as most of the time after school we had third language or music elective 
programme. These extra activities made it hard for us to hold an exhibition together. 
 
         We  solved  these  problems  by  taking  turns  to  hold  the  exhibition  and  splitting  up  the 
work  evenly  such  that  it  would  be  easier  to  complete  the  project.  We  also  adjusted  our 
schedule  and  made  sure  that  we  have  time  to  meet  up  to  discuss.  Amidst  our  heavy  work 
schedule, we feel that this was the right way to go. 
 
         There  was  not  much  problems  amongst  the  group  mates  and  there  were  no  major 
arguments.  Whenever  there  is  a  minor  disagreement,  we  would  try  to  compromise  our  own 
ideas and listen to others more. This made our group discussion more organized, efficient and 
fruitful. 
 
         Overall, we enjoyed this project and hope to be able to serve the community in other 
ways in the future. This project developed our interaction skills and we indeed have learnt a lot 
from it. We are inspired to take on another service learning project for our research education 
next year. 



                                                      
                                                      
                                                      
 
         
         
         
    APPENDIX 
             
 
 
 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
 
         
 
               
               
               
               
               
               
               
               
               
 
               
               



    ANNEX 1: Content of 
    our exhibition poster 
           boards 
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
Introduction 
                                
For  many  years,  killer  litter  has  been  the  cause  of  deaths  for 
many  innocent  Singaporeans.    Reports  of  people  throwing 
flower pots, fans, glass bottles and whatnot have been all over 
the news, resulting in unwanted injuries, ranging from cuts and 
bruises to concussion and severe bleeding. Killer litter refers to 
the litter thrown from above, usually occurring when high‐rise 
HDB owners throw litter out of the window. Over the years, the 
number  of  cases  of  killer  litter  has  been  rapidly  rising,  and  is 
becoming a very serious problem for our society. Many people 
living in HDB flats throw litter down without a second thought; 
without  thinking  about  the  consequences,  endangering  the 
lives  of  our  fellow  Singaporeans.  We  feel  that  this  behaviour 
should  be  changed  immediately.  Thus,  we  have  decided  to  do 
our Design for Change project on killer litter.  




                                      
                                      
                                      
Examples of potential killer litter 
                




                   
                   
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                             
                  
                  
                  
Statistics and cases of killer litter 
                           
       Statistics have shown that despite 50 000 verbal warnings on killer litter, there were still 
        such cases in Singapore.  
         
       Joint  surveillance  operations  by  the  National  Environment  Agency  (NEA)  and  town 
        councils have seen 14 litterbugs fined and/or sent for corrective work orders from 2007 
        to 2009.  
         
       HDB has also served warning letters in the same period to 12 residents who threw killer 
        litter.   The  number  of  warnings  served  on  residents  by  HDB  and  Town  Councils  for 
        placing  objects  in  a  dangerous  manner  are  4,650  per  month  in  2008. In  the  first eight 
        months  of  2009,  there  was  a  slight  increase  to  4,900  warnings  per  month.  This  is  an 
        increase of 5 percent over eight months. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

         Statistics and cases of killer litter 
                                                    
                                                    
          th
        25   May  2011:  A  14‐YEAR‐OLD  boy  was  arrested  on  Tuesday  for  allegedly  throwing  a 
        glass bottle from the sixth floor of a block of flats in Punggol Central. 

 
       11th and 12th January: Two flower pots and a pair of slippers came flying down from a 
        HDB flat. Fortunately no one was hurt.  

 
       15th December 2009: A woman threw a bottle of chilli sauce out of her 16th‐floor flat in 
        Compassvale, disrupting a wedding below her block and injuring a guest who had to be 
        hospitalised. The culprit was Thiang Ai Lian. 

 
       15th December 2009: Killer litter flowerpot injures guest at a wedding.  

 

       24th January 2009: A middle‐aged Chinese woman was hit by a broken fan thrown from 
        above. She was later hospitalised.  

 
Consequences 
                               
 Killer litter can result in serious physical injuries such as: Brain damage, 
  broken bones, concussion, severe bruising. 
   
 Killer litter can result in possible death. This can be caused by: blunt force 
  trauma, excessive bleeding and fractured skull. 
   
 Killer litter can result in negative psychological effects such as phobia of 
  HDB walkways.  




                                        
                                        
                                        
                                        
Solutions 
                                                 




   Increase fines and jail terms to killer litter offenders. 

        o This would ensure that offenders would not repeat their crime. Due to the 
             seriousness of the crime and the heavy punishments, residents would not dare 
             to commit the crime. 
              
   Install a ledge at the 2nd floor of all HDB buildings to ‘catch’ and collect killer litter. Once 
    a week, we will get cleaners to empty these ledges 

         o Regardless of how inconsiderate people are, when they throw killer litter down 
             from the high storeys of a HDB building, the objects would be contained in these 
             ledges. This ensures that innocent people would not get injured and is by far our 
             best solution. 
              
   Put up posters around Sengkang and Jurong, the two places we have identified as killer 
    litter hotspots. 

        o This would discourage people from committing killer litter, as the posters would 
           show the adverse consequences of it. These posters would also instil into the 
           residents a sense of responsibility.  
            
   Raise awareness of killer litter through exhibitions 

        o Members of the public can visit this exhibition, ask questions and find out more. 
            Once they have known the consequences of killer litter, they would not commit 
            it. They may also encourage people around them to be more civic‐conscious as 
            the statistics on the number of killer litter cases are intimidating. 
             
             
   5. Create a website  
     
       o When anybody visits this website, they would be presented with information 
           about killer litter and its consequences. This would discourage them from 
           committing killer litter. The website would also contain a survey to gather public 
           opinion about killer litter. The results from this survey would help us find more 
           appropriate solution to curb this pressing problem. 
Survey Analysis 
                                                  




       To find out the knowledge of killer litter among Singaporeans, we decided to come up 
with a survey. Our Survey consists of 11 questions, questioning Singaporeans about killer litter. 
We  hope  that  by  conducting  this  survey,  we  would  gain  insight  about  the  awareness  and 
attitude towards killer litter among the Singaporean community.  
        




    Our survey went well and after compiling and analysing our survey results, we have 
discovered much more about Singaporean’s knowledge of killer litter. 
     Many Singaporeans feel that they know what killer litter is, but most are not able to give 
       a valid explanation on what killer litter is.  
        
     60% of our respondents were not able to correctly identify 3 out of 5 different cases of 
       killer litter. 
        
        
     Majority of Singaporeans are not aware about the numerous cases of killer litter in 
       Singapore. 
        
     More Singaporeans think that killer litter is thrown intentionally, although there are still 
       quite large proportions who think otherwise.  
        
     The two main reason why people commit killer litter intentionally is to purposely hurt 
       someone, and to knowingly place objects in a dangerous position 
        
     The two main reasons why people commit killer litter unintentionally is carelessness and 
       not knowing the consequences of killer litter. 
        
     Majority Singaporeans feel that killer litter is a pressing issue.  
Survey results




        
Conclusion 
 
         We  feel  that  killer  litter  is  a  pressing  issue  that  must  be  solved  immediately.  It  would 
result  in  more  and  more  lives  being  lost  if  not  solved  and  would  become  a  big  community 
problem. We have decided to step in and tackle this problem as we do not see much effort to 
curb  it.  We  think  that  the  government  can  adopt  our  solution  of  adding  a  ledge  above  the 
ground floor of HDB flats as to contain the killer litter falling down. We feel that there are lots 
more to be done and that we can make a change to better our society. 
Proposed Action week

                                                    Design for change
                                                 "Killing Off Killer Litter"



               Education                                  Physical                              Deterrence



                          Exhibition to             Petition for safety                                      Petition for 
Posters to remind                                    modification of               Petition to 
  Singaporeans               educate                                                                      more frequent 
                          Singaporeans                                          increase penalty           spotchecks
                                                         HDB flats




       Day 1         Day 2             Day 3             Day 4          Day 5           Day 6          Day 7
       •Held in      •Held in          •Held in          •Create and    •Create and     •Hold          •Submit 
        School        school            school            put up         put up          exhibition     proposal 
        Atrium        Atrium            Atrium            posters in     posters         on killer      and petition      
       •Raise        •Raise            •Raise             school         around          litter in      to respective     
        awareness     awareness         awareness                        Singapore       community      government 
        of Design     of Design for     of Design for                                    center         agencies          
        For Change    Change            Change                                                                            
                                                                                                                          
STOP KILLER LITTER,

                SAVE LIVES…




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

More Related Content

Similar to Sin eng-18 - kill of killer litter

Family History Essay Ideas
Family History Essay IdeasFamily History Essay Ideas
Family History Essay IdeasAngel Morris
 
081108 Language Lab Metanomics Transcript
081108 Language Lab Metanomics Transcript081108 Language Lab Metanomics Transcript
081108 Language Lab Metanomics TranscriptRemedy Communications
 
School for change agents - Module 1 transcript
School for change agents - Module 1 transcriptSchool for change agents - Module 1 transcript
School for change agents - Module 1 transcriptNHS Horizons
 
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing Strategies
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing StrategiesWriting Process - Google Search Expository Essay, Writing Strategies
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing StrategiesAmy Isleb
 
ODP tedxseoul_v5
ODP tedxseoul_v5ODP tedxseoul_v5
ODP tedxseoul_v5Yujin Lee
 
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay Example
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay ExampleInteractive Essay. Interactive Learning Free Essay Example
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay ExampleRoberta Turner
 
Talbot HIll Job Fair 2013-2014
Talbot HIll Job Fair 2013-2014Talbot HIll Job Fair 2013-2014
Talbot HIll Job Fair 2013-2014Sally Boni
 
Onwednesdayswewearpinkfinal
OnwednesdayswewearpinkfinalOnwednesdayswewearpinkfinal
Onwednesdayswewearpinkfinaltiffanymelo
 
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay Example
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay ExamplePythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay Example
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay ExampleJamie Wilson
 
German Essay Questions. Online assignment writing service.
German Essay Questions. Online assignment writing service.German Essay Questions. Online assignment writing service.
German Essay Questions. Online assignment writing service.Shannon Holt
 
Sin eng-17 - reclycling in school
Sin eng-17 - reclycling in schoolSin eng-17 - reclycling in school
Sin eng-17 - reclycling in schoolsochinaction
 
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.Allison Gilbert
 
Developing a culture of student engagement
Developing a culture of student engagementDeveloping a culture of student engagement
Developing a culture of student engagementlucubrat
 
Sin eng-6 - promoting animal welfare
Sin eng-6 - promoting animal welfareSin eng-6 - promoting animal welfare
Sin eng-6 - promoting animal welfaresochinaction
 
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...Sophie Bailey
 

Similar to Sin eng-18 - kill of killer litter (20)

Family History Essay Ideas
Family History Essay IdeasFamily History Essay Ideas
Family History Essay Ideas
 
081108 Language Lab Metanomics Transcript
081108 Language Lab Metanomics Transcript081108 Language Lab Metanomics Transcript
081108 Language Lab Metanomics Transcript
 
School for change agents - Module 1 transcript
School for change agents - Module 1 transcriptSchool for change agents - Module 1 transcript
School for change agents - Module 1 transcript
 
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing Strategies
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing StrategiesWriting Process - Google Search Expository Essay, Writing Strategies
Writing Process - Google Search Expository Essay, Writing Strategies
 
COBL Proposal
COBL ProposalCOBL Proposal
COBL Proposal
 
2015 Annual Summary
2015 Annual Summary2015 Annual Summary
2015 Annual Summary
 
ODP tedxseoul_v5
ODP tedxseoul_v5ODP tedxseoul_v5
ODP tedxseoul_v5
 
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay Example
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay ExampleInteractive Essay. Interactive Learning Free Essay Example
Interactive Essay. Interactive Learning Free Essay Example
 
Research Defense
Research DefenseResearch Defense
Research Defense
 
Talbot HIll Job Fair 2013-2014
Talbot HIll Job Fair 2013-2014Talbot HIll Job Fair 2013-2014
Talbot HIll Job Fair 2013-2014
 
Onwednesdayswewearpinkfinal
OnwednesdayswewearpinkfinalOnwednesdayswewearpinkfinal
Onwednesdayswewearpinkfinal
 
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay Example
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay ExamplePythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay Example
Pythagorean Theorem Essay. The Pythagorean Theorem Free Essay Example
 
German Essay Questions. Online assignment writing service.
German Essay Questions. Online assignment writing service.German Essay Questions. Online assignment writing service.
German Essay Questions. Online assignment writing service.
 
Sin eng-17 - reclycling in school
Sin eng-17 - reclycling in schoolSin eng-17 - reclycling in school
Sin eng-17 - reclycling in school
 
H.e.l.p
H.e.l.pH.e.l.p
H.e.l.p
 
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.
Penn Ben Franklin Quote Essay. Online assignment writing service.
 
Iypf chronicle dec_2012_3
Iypf chronicle dec_2012_3Iypf chronicle dec_2012_3
Iypf chronicle dec_2012_3
 
Developing a culture of student engagement
Developing a culture of student engagementDeveloping a culture of student engagement
Developing a culture of student engagement
 
Sin eng-6 - promoting animal welfare
Sin eng-6 - promoting animal welfareSin eng-6 - promoting animal welfare
Sin eng-6 - promoting animal welfare
 
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...
#29 with The Institute for Learning, Innovation and Development, University o...
 

More from sochinaction

Sin eng-0061 - luminescent
Sin eng-0061 - luminescentSin eng-0061 - luminescent
Sin eng-0061 - luminescentsochinaction
 
Sin eng-0061 - luminescent (form)
Sin eng-0061 - luminescent (form)Sin eng-0061 - luminescent (form)
Sin eng-0061 - luminescent (form)sochinaction
 
Sin eng-0060 - just wear it
Sin eng-0060 - just wear itSin eng-0060 - just wear it
Sin eng-0060 - just wear itsochinaction
 
Sin eng-0059 - animal abuse
Sin eng-0059 - animal abuseSin eng-0059 - animal abuse
Sin eng-0059 - animal abusesochinaction
 
Sin eng-0059 - animal abuse (form)
Sin eng-0059 - animal abuse (form)Sin eng-0059 - animal abuse (form)
Sin eng-0059 - animal abuse (form)sochinaction
 
Sin eng-0058 - the recycling truck
Sin eng-0058 - the recycling truckSin eng-0058 - the recycling truck
Sin eng-0058 - the recycling trucksochinaction
 
Sin eng-0057 - jaywalking
Sin eng-0057 - jaywalkingSin eng-0057 - jaywalking
Sin eng-0057 - jaywalkingsochinaction
 
Sin eng-0057 - jaywalking (form)
Sin eng-0057 - jaywalking (form)Sin eng-0057 - jaywalking (form)
Sin eng-0057 - jaywalking (form)sochinaction
 
Sin eng-0056 - dont waste food (form)
Sin eng-0056 - dont waste food (form)Sin eng-0056 - dont waste food (form)
Sin eng-0056 - dont waste food (form)sochinaction
 
Sin eng-55 - radiation (form)
Sin eng-55 - radiation (form)Sin eng-55 - radiation (form)
Sin eng-55 - radiation (form)sochinaction
 
Sin eng-0060 - just wear it (form)
Sin eng-0060 - just wear it (form)Sin eng-0060 - just wear it (form)
Sin eng-0060 - just wear it (form)sochinaction
 
Be the change exposition 2011
Be the change exposition 2011Be the change exposition 2011
Be the change exposition 2011sochinaction
 
Sin eng-53 - busy buses
Sin eng-53 - busy busesSin eng-53 - busy buses
Sin eng-53 - busy busessochinaction
 
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)sochinaction
 
Sin eng-51 - healthy eating in ri
Sin eng-51 - healthy eating in riSin eng-51 - healthy eating in ri
Sin eng-51 - healthy eating in risochinaction
 
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)sochinaction
 
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)Sin eng-2 - improving maths in p5(form)
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)sochinaction
 
Sin eng-52 - smile for the cleaners
Sin eng-52 - smile for the cleanersSin eng-52 - smile for the cleaners
Sin eng-52 - smile for the cleanerssochinaction
 
Sin eng-54 - operation pearly white
Sin eng-54 - operation pearly whiteSin eng-54 - operation pearly white
Sin eng-54 - operation pearly whitesochinaction
 
Sin eng-54 - operation pearly white(form)
Sin eng-54 - operation pearly white(form)Sin eng-54 - operation pearly white(form)
Sin eng-54 - operation pearly white(form)sochinaction
 

More from sochinaction (20)

Sin eng-0061 - luminescent
Sin eng-0061 - luminescentSin eng-0061 - luminescent
Sin eng-0061 - luminescent
 
Sin eng-0061 - luminescent (form)
Sin eng-0061 - luminescent (form)Sin eng-0061 - luminescent (form)
Sin eng-0061 - luminescent (form)
 
Sin eng-0060 - just wear it
Sin eng-0060 - just wear itSin eng-0060 - just wear it
Sin eng-0060 - just wear it
 
Sin eng-0059 - animal abuse
Sin eng-0059 - animal abuseSin eng-0059 - animal abuse
Sin eng-0059 - animal abuse
 
Sin eng-0059 - animal abuse (form)
Sin eng-0059 - animal abuse (form)Sin eng-0059 - animal abuse (form)
Sin eng-0059 - animal abuse (form)
 
Sin eng-0058 - the recycling truck
Sin eng-0058 - the recycling truckSin eng-0058 - the recycling truck
Sin eng-0058 - the recycling truck
 
Sin eng-0057 - jaywalking
Sin eng-0057 - jaywalkingSin eng-0057 - jaywalking
Sin eng-0057 - jaywalking
 
Sin eng-0057 - jaywalking (form)
Sin eng-0057 - jaywalking (form)Sin eng-0057 - jaywalking (form)
Sin eng-0057 - jaywalking (form)
 
Sin eng-0056 - dont waste food (form)
Sin eng-0056 - dont waste food (form)Sin eng-0056 - dont waste food (form)
Sin eng-0056 - dont waste food (form)
 
Sin eng-55 - radiation (form)
Sin eng-55 - radiation (form)Sin eng-55 - radiation (form)
Sin eng-55 - radiation (form)
 
Sin eng-0060 - just wear it (form)
Sin eng-0060 - just wear it (form)Sin eng-0060 - just wear it (form)
Sin eng-0060 - just wear it (form)
 
Be the change exposition 2011
Be the change exposition 2011Be the change exposition 2011
Be the change exposition 2011
 
Sin eng-53 - busy buses
Sin eng-53 - busy busesSin eng-53 - busy buses
Sin eng-53 - busy buses
 
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)
Sin eng-52 - smile for the cleaners (form)
 
Sin eng-51 - healthy eating in ri
Sin eng-51 - healthy eating in riSin eng-51 - healthy eating in ri
Sin eng-51 - healthy eating in ri
 
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)
Sin eng-51 - healthy eating in ri (form)
 
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)Sin eng-2 - improving maths in p5(form)
Sin eng-2 - improving maths in p5(form)
 
Sin eng-52 - smile for the cleaners
Sin eng-52 - smile for the cleanersSin eng-52 - smile for the cleaners
Sin eng-52 - smile for the cleaners
 
Sin eng-54 - operation pearly white
Sin eng-54 - operation pearly whiteSin eng-54 - operation pearly white
Sin eng-54 - operation pearly white
 
Sin eng-54 - operation pearly white(form)
Sin eng-54 - operation pearly white(form)Sin eng-54 - operation pearly white(form)
Sin eng-54 - operation pearly white(form)
 

Sin eng-18 - kill of killer litter

  • 1.                         Raffles Institution    Design for Change School Challenge 2011                              KILLING OFF KILLER LITTER                      Team Leader : Lim Haw Jia    (2L)           Team Members : Lee Yu Howe  (2L)                                              Teo Xue Heng (2L)    Teacher‐Mentor:  Miss Stephanie Lee         
  • 2. Acknowledgement       We would like to acknowledge and extend our heartfelt gratitude to the following  persons who have made the completion of this Design of Change project possible:        Our Research Education teacher in charge, Ms. Stephanie Lee for her guidance, vital  encouragement and support throughout the course of the project.     Mrs. Lim Yoke Tong, for helping us out with the first three days of our action week.     Our survey respondents, for helping to complete both our pilot surveys and our  surveys.      Our classmates and members of the general public, for helping us to sign the petition.   Raffles Institution, for agreeing to let us hold an exhibition at the junior block     The Jurong town council, for giving us permission to stick up our posters.      Our parents for guiding us along the way.           Thank you for making this project a success! We are truly thankful and grateful for all  the help and support that you have provided       
  • 3. Table of contents         Chapter 1: Why this DFC journey? ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Chapter 2: Background Research ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Chapter 3: Preparation for action week ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Chapter 4: Our action week ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Chapter 5: Reflections ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Appendix ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐      Bibliography ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐                                         
  • 4.                                     CHAPTER 1: Why This    DFC journey?                                       
  • 5. We were inspired to embark on this DFC journey after watching the introductory video  that was presented to us during a RE (Research Education) mass lecture. The video reminded us  that we have the power to make a difference in bettering the lives of others in our community.  Thus, we thought that it would be meaningful and interesting to take on DFC as our RE project.     After  brainstorming  for  ideas  and  reading  up  about  some  of  the  pressing  concerns  in  Singapore,  we  have  identified  killer  litter  as  a  major  problem  posing  a  danger  to  the  lives  of  many Singaporeans. Therefore, we have decided to do something to solve this issue. The two  main focuses of our project are thus, to investigate the causes and possible solutions for killer  litter and to also create awareness amongst the public about this issue. For the past few years,  killer  litter  has  been  claiming  the  lives  of  many  innocent  Singaporeans.  This  is  becoming  a  serious problem that must be solved immediately. Thus, this project will greatly benefit society  as  it  will  attempt  to  solve  the  problem  of  killer  litter  in  Singapore  and  possibly  saving  lives,  making Singapore a safer and cleaner place to live in.    We are hoping to create a change in people’s mindset about the issue of killer litter. By  showing them the adverse consequences of killer litter, we hope to influence them to become  more  civic‐minded  Singaporeans  and  at  the  same  time,  cut  down  the  number  of  casualties  resulting  from  killer  litter.  According  to  our  background  research,  there  was  a  staggering  amount of 4900 warning letters issued to residents living in HDB estates about placing objects  in dangerous manners. This shows that the government’s efforts to educate Singaporeans have  either been too insignificant or ineffective in creating a change in people’s mindsets.    Our project is about creating awareness about killer litter and reducing the number of  innocent lives lost because of killer litter. We plan to do this through the “7‐day action week”  structure  of  DFC.  We  plan  to  spend  3  days  of  the  action  week  holding  an  exhibition  in  our  school  to  promote  awareness  about  killer  litter  among  our  fellow  schoolmates.  We  are  also  planning to hold another exhibition in a community centre to further reach out to the residents  there. We would make a model of a HDB flat with litter hanging out of the windows. We would  also make fake people at the bottom of the flat. We would then drop the various pieces of killer  litter on to the fake people, showing those viewing our exhibition the adverse effects of killer  litter  and  why  we  should  not  commit  it.  We  believe  that  showing  others  a  model  of  what  is  happening would be more realistic and would make them realize that killer litter would cause  major  injuries  amongst  others  and  that  we  should  not  commit  such  acts.  Thus,  we  came  out  with this solution to tackle the pressing issues of killer litter.                   
  • 6.                             CHAPTER 2:  Background Research                                           
  • 7. For  many  years,  killer  litter  has  been  the  cause  of  deaths  for  many  innocent  Singaporeans.    Reports  of  people  throwing  flower  pots,  fans,  glass  bottles  and  whatnot  have  been  all  over  the  news,  resulting  in  unwanted  injuries,  ranging  from  cuts  and  bruises  to  concussion and severe bleeding.     Toddlers,  teenagers,  working  adults,  grandparents,  nobody  in  Singapore  are  safe  from  killer litter. Also, plants and trees will be damaged; pathways will be stained, public areas such  as  playgrounds  will  be  damaged  and  dirtied.  Not  only  will  these  litters  emit  an  unpleasant  stench,  but  also  it  would  attract  insects  and  pests,  which  may  carry  and  spread  bacteria  and  viruses. Singapore’s reputation of being a clean and green society will be ruined, just because of  a minority of uncivilized citizens.    Litter  throwing  has  been  a  problem  in  Singapore,  where  more  than  80  percent  of  the  population lives in high‐rise apartments, sometimes resulting in injury or death.    The  number  of  warnings  served  on  residents  by  HDB  and  Town  Councils  for  placing  objects in a dangerous manner are 4,650 per month in 2008. In the first eight months of 2009,  there was a slight increase to 4,900 warnings per month. This is an increase of five percent over  eight months.     Statistics have shown that despite 50 000 verbal warnings on killer litter, there were still  such cases in Singapore.     Joint surveillance operations by the National Environment Agency (NEA) and town  councils have seen 14 litterbugs fined and/or sent for corrective work orders from 2007 to  2009.     There are also many recent killer litter incidents that have caused injuries or have came  very close to causing injuries.    16th June 2011: A 18‐Year‐Old boy was sentenced to ten days jail for hurling a flower pot  down 11 floors for no apparent reason.       25th May 2011: A 14‐YEAR‐OLD boy was arrested on Tuesday for allegedly throwing a  glass bottle from the sixth floor of a block of flats in Punggol Central.    11th and 12th January 2011: Two flower pots and a pair of slippers came flying down  from a HDB flat. Fortunately no one was hurt.     15th December 2009: A woman threw a bottle of chilli sauce out of her 16th‐floor flat in  Compassvale, disrupting a wedding below her block and injuring a guest who had to be  hospitalised. The culprit was Thiang Ai Lian.    15th December 2009: Killer litter flowerpot injures guest at a wedding. 
  • 8. 24th January 2009: A middle‐aged Chinese woman was hit by a broken fan thrown from  above. She was later hospitalised.     Although killer litter does not often fall, it is still a potential threat. We must not close  one eye on a life threatening problem, as when it strikes, the consequences are severe.    Some common examples of potential killer litter are Items placed precariously on ledges  such as flower pots; Items placed horizontally on the bamboo pole holders such as brooms and  mops   Items hung from ceiling above the parapet wall such as bird cages. In general, objects or  itemsplaced in a dangerous manner which could fall easily are considered potential killer litter.    The main culprits of killer litter are children, mentally disabled adults and lazy residents.  Children cannot be blamed, but their parents should take the blame. Without proper teachings,  these  innocent  children  may  find  it  fun  and  interesting  to  watch  things  fall  down  from  their  house. But yet they are unknowingly committing the crime of killer litter, and even though they  are young and innocent, their actions actually threaten the public. The next group of people is  mentally  disabled  adults.  These  people  also  should  not  take  the  blame  as  they  are  mentally  disabled.  The  HDB  may  consider  moving  these  groups  of  people  to  the  lower  floors  so  as  to  reduce the impact of the killer litter they throw. The last group of people is the lazy residents.  These people are insensitive to the needs of others as they put other people’s lives at risks just  for  the  benefit  of  themselves.  Every  house  should  have  a  rubbish  bin  and  instead  of  taking  several  steps  to  the  bin,  these  people  are  too  lazy  to  the  extent  that  they  would  rather  risk  other people’s lives for convenience.     The current law states that anyone convicted of throwing killer litter can be fined up to  $2,500 and/or jailed for up to six months. The HDB can also acquire the culprit’s flat or  terminate the tenancy of a rental flat if he or she flouts this law.  Killer litter results in many consequences. Firstly, killer litter can result in serious  physical injuries such as: Brain damage, broken bones, concussion, severe bruising. Next, killer  litter can result in possible death. This can be caused by: blunt force trauma, excessive bleeding  and fractured skull. Finally, killer litter can result in negative psychological effects such as  phobia of HDB walkways.     To  every  problem,  there  is  a  solution.  After  numerous  sessions  of  brainstorming,  we  have  designed  a  solution  to  this  problem.  Firstly,  we  are  going  to  paste  posters  around  Sengkang  and  Jurong,  the  two  places  that  we  have  identified  as  killer  litter  hotspots.  These  posters will educate the public of the dangers of killer litter and also remind them to take safety  precautions so as to prevent any accidental incidents of killer litter.   
  • 9. Next, we plan to hold an exhibition around the void deck to educate the public  about  the dangers of killer litter. This exhibition will also have some models and drawings related to  killer litter. The third solution we have crafted is to build a ledge on the second floor of HDB flats.  This ledge is one that will 'catch' any killer litter that may have been dropped from above. Once  a  week,  we  will  get  cleaners  to  collect  any  litter.  As  for  the  issue  of  safety,  these  ledges  will  have steps connected to the main structure. This will make it easier for the cleaners to access  the ledge, and will also drastically reduce the chance of falling while trying to get to the ledge.  At the edges of the ledge, we will install small barricades. Not only will the ledges prevent the  cleaners from falling over, it will also prevent strong winds from blowing the litter to the ground  floor. Though it may be expensive, this ledge is sure to work. The safety of Singaporeans will be  reassured with this ledge in place.    Our  last  solution  is  to  increase  the  penalty  for  throwing  killer  litter,  whether  intentionally or accidentally. As many Singaporeans are easily swayed by money, this increase  in penalty for throwing killer  litter will surely make Singaporeans think twice before throwing  killer litter.     Also, the NEA can assign some of their staff to conduct random spot checks on the HDB  estates. These spot checks are aimed at residents who dangerously place potential killer litter  objects. Small fines will be given to those which fail the spot check.    These solutions will cater and benefit the majority of Singaporeans that live in HDB flats.  We  hope  that  with  the  solutions  that  we  have  crafted,  we  can  help  change  the  lives  of  our  Singaporeans, and hopefully eradicate killer litter in Singapore.                                     
  • 10.                               CHAPTER 3:  Preparation for Action  Week                                   
  • 11. Our survey results:    Before we embarked on our Design for Change action week, we wanted to better equip  ourselves  to  make  a  positive  change  in  our  local  community.  In  order  to  so,  we  conducted  a  public survey to find out about Singaporeans’ current perception of killer litter. We had hoped  that  by  conducting  this  survey,  we  would  gain  insight  about  the  awareness  and  attitude  towards killer litter among the Singaporean community.    After  compiling  and  analyzing  our  survey  results,  we  have  discovered  much  useful  information  that  could  aid  us  in  our  Design  for  Change  journey.  Some  of  this  information  include the effectiveness of government’s efforts to curb killer litter, possible solutions to solve  the problem of killer litter, etc. The results of our survey are as shown:      1. Awareness of killer litter among Singaporeans:      After compiling our results, we have  discovered that many Singaporeans have a false  perspective about killer litter. Many of them feel that  they know what killer litter is, yet are unable to  properly define the term.    The first part of this conclusion is supported  by the results from the question, “Do you know what  killer litter is?” As shown in figure 1, 100% of our  respondents are confident that they know what killer  litter is. This figure is astoundingly large and shows us  Figure 1: Awareness of killer litter among respondents  that most Singaporeans are aware of what killer litter  is. However, this initial assumption was later proven wrong when many of the respondents  failed to provide an accurate explanation and definition of killer litter in the second part of the  question.        From Figure 2, we can see that many  respondents are unable to accurately define the term  “killer litter”. This result is contradictory to the  previous finding as it shows that the Singaporean  community lacks awareness about killer litter. From  these two findings, we can infer that while many  Singaporeans feel that they knew what killer litter is,  more than half of the respondents gave a wrong  explanation of killer when asked to do so. This finding,  along with the previous one, shows us that while  Figure 2: Awareness of killer litter among respondents many Singaporeans feel that they know what killer 
  • 12. litter is, they actually do not much. In fact, what they have is a false perception of killer litter  that is inaccurate and unreliable.        This may prove to be a problem as they would not know what is included within the  boundaries of killer litter and thus, may commit such an act unknowingly. For example, one  may not think that throwing a 10 cent coin out of a HDB flat is considered as killer litter.  However, the momentum caused by gravity may exponentially increase the impact of the coin  and may eventually cause injury to passers‐by.       In order to solve this problem, we feel that we need to raise the awareness of killer litter  among Singaporeans and educate them about what killer litter is. This is to ensure that do not  develop a false perception of killer litter and unknowingly commit this heinous act. A few ways  to do so would be to conduct talks about killer litter, organize exhibitions in local community  centers, or even to put up simple posters educating the people about killer litter.      These findings are further supported by the  results of the mini‐quiz included in the survey that we  distributed. This mini‐quiz requires the respondent to  identify and tick 3 out of 5 pictures depicting cases of  killer litter. The results of this mini‐quiz were very bad  and illustrated how ignorant Singaporeans are about  killer litter. From figure 3, we can see that 60% of our  respondents scored 2 points or less out of a maximum  of 3. For such an easy and straightforward quiz, these  results are terrible and clearly shows the low levels of  Figure 3: Results of mini‐quiz  awareness among Singaporeans about killer litter.      Furthermore, results from figure 4 shows that  80% of our respondents are not aware of the  numerous cases of killer that have been happening in  Singapore, some of which resulted in injury and even  death. This could mean that there is not enough  coverage of these cases by media. This lack of  coverage could lead to the undermining of the  seriousness of killer litter in the Singaporean  community. One may feel that because it doesn’t  appear in the news much, it is not as important or  significant enough. However, this problem is actually  Figure 4: Awareness of the numerous cases of killer litter very real and commonplace in the high‐rise HDB  estates found around Singapore. Thus, a food for  thought for us would be to include information about previous cases of killer litter in our  posters and exhibitions.   
  • 13. In conclusion, we can summarize our findings into 3 points:   Many Singaporeans have a false perception of killer litter.   There is not enough coverage of killer litter cases in Singapore.   We should try to raise more awareness about killer litter in the Singaporean  community.        2. Reasons behind the rising trend of killer litter in Singapore    To tackle the problem of killer litter effectively, we wanted to find out about the root cause  of killer litter to begin with. Only after we have discovered the causes of killer litter are we able  to nip the problem in its bud. It would also better equip us to select the best solutions to use to  curb killer litter.    Firstly, we wanted to know if people committed killer litter knowingly or unknowingly. If  most Singaporeans commit killer litter unknowingly, it means that awareness levels about killer  litter in the Singaporean community is low and it would be better to focus our project on  educating the public on killer litter. However, if more Singaporeans commit litter knowingly, it  would be better to come up with some sort of  deterrence that would make Singaporeans think twice  before throwing rubbish out of their high‐rise  apartments.       From figure 5, we can see that most of our  respondents feel that Singaporeans commit killer litter  intentionally. However, there is still quite a large  proportion of respondents who feel that Singaporeans  commit killer litter unintentionally, about 35%. We feel  Figure 5: Intentions of killer litter  that this figure is significant enough for us to focus our  project on both aspects of educating the public about  killer litter, and to come up with deterrence for killer  litter.     But to come up with more detailed solutions to the  problem of killer litter, we would have to identify  specific reasons as to why people commit this heinous  act.     Figure 6 shows the different reasons as to why  people commit killer litter intentionally. As we can see,  Figure 6: Reasons for intentional killer litter many culprits of killer litter either do it to purposely  hurt someone, possibly out of anger or as a prank. Such 
  • 14. cases can be considered as a crime and thus, a possible solution would be to increase the  penalty for killer litter. Another main reason for intentional killer litter is that people knowingly  place objects in a dangerous position. This demonstrates how uncivilized and ill‐mannered our  Singaporean community is. In order to prevent such cases from happening, we suggest  organizing frequent spot‐checks around the HDB estates to catch and identify possible killer  objects placed in dangerous positions. If people still refuse to change their bad habits, a last  resort would be to install a protective ledge1 on new HDB flats to “catch” any falling rubbish or  debris and prevent them from falling onto passers‐by.    According to our findings, as shown in figure 7,  there are two main reasons as to why people  unintentionally commit killer litter. The first is  carelessness, which is voted by 68% of the respondents  to be the most pressing reason. The second is that  many Singaporeans do not know the consequences of  killer litter and thus, feel that it is alright to do so,  despite having no intentions to hurt anybody. In order  to solve the problem of carelessness, an effective  solution would be to put up posters around the HDB  estates to constantly remind residents to be careful not  Figure 7: Reasons for unintentional killer litter to throw any litter from their high‐rise apartments.  Another effective solution targeted at those who are unaware of the dire consequences of killer  litter would be education. Through organized talks and exhibitions, we can educate the general  public on the dangerous effects resulted from killer litter.     In conclusion, we have identified a few possible solutions to curb the problem of killer litter:   Increase penalty for killer litter   Conduct frequent spot‐checks around neighborhoods   Install protective ledges on HDB flats   Organize talks and exhibitions about killer litter   Put up posters      3. Public views on killer litter    Killer litter has always been a pressing problem that the government has yet to solve. In  order to get rid of this problem, HDB (Housing Development Board) has launched an anti‐killer  litter campaign to urge Singaporeans to adopt a zero‐tolerance policy towards killer litter. As  part of its plan, HDB have sent advisory letters to HDB households; put up displaying posters on  all notice boards; and worked with town councils, grassroots organizations, and even religious  groups to educate Singaporeans on the consequences of killer litter. However, according to our  1  Refer to proposal to HDB (Housing Development Board) in appendix 
  • 15. survey results, these efforts have either gone unnoticed among the Singaporean community or  stirred little interest amongst Singaporeans.    Figure 8 shows the public’s response to the question  “Have you noticed the government’s efforts to curb killer  litter?” From the graph, we can see that a large number of  respondents, about 55% have not noticed the  government’s efforts to curb killer litter at all. This might  be because the government has not been proactive  enough in engaging the general public. Instead of relying  on posters and flyers, face‐to‐face exhibitions and talks  might be more effective in coaching the public into  adopting a zero‐tolerance policy towards killer litter.  These figures are very disappointing and we hope to be  Figure 8: Public views on government efforts  able to make an impact by helping to curb the problem of  killer litter.    This result justifies our project and shows us that there is a need for a solution to stop killer  litter once and for all. Through our Design for Change action week, we hope to be able to create  a positive impact in this field and change Singapore for the better.      Figure 9 shows that majority of our respondents  feel that killer litter is a pressing issue that must be solved  immediately. This also shows us that many Singaporeans  are willing to change for the better and help to solve the  problem of killer litter. Thus, as long as a proper action  plan is implemented, we feel that it is possible to curb the  problem of killer litter. This is also another justification for  our project as killer litter is a pressing problem that we  should all work to solve as soon as possible.    Figure 9: Public views on killer litter          After the survey analysis was done, we came up with the 3‐part action plan to help curb  the problem of killer litter. The three parts include education (raising the awareness of killer  litter among Singaporeans), deterrence and physically stopping killer litter. These 3 parts  eventually branch off into finer tasks that we aim to complete as part of our action week. By  tackling the problem of killer litter from such a broad perspective, we hope to eradicate the  problem as effectively as possible.          
  • 16. Action plan/work allocation:    Under the education branch, we hope to raise the awareness of killer litter among the  community, especially after discovering that many Singaporeans have a false perception about  what killer litter is. In order to do so, we organize an exhibition about killer litter to educate the  public about the whats, whens, wheres, whys and hows of killer litter. After the exhibition, we  also plan to put up posters around HDB estates to warn people about the dire consequences of  killer litter and remind them not to commit this heinous act.     Under the deterrence branch, we plan to propose and petition for an increase in the  penalty for killer litter. Hopefully, this would make Singaporeans think twice before disposing  their rubbish in such a dangerous manner. Other than that, we also aim to petition for more  frequent spot checks around HDB estates by the town council and grassroots members to  identify any potential killer litter and penalize the culprit before it can cause any damage.    In order to solve the problem physically, we also plan to petition for the government to  install ledges underneath the windows of new HDB flats to “catch” any possible killer litter  thrown from the high‐rise apartments.  Design for change "Killing Off Killer Litter" Education Physical Deterrence Exhibition to  Petition for safety  Petition for  Posters to remind  Petition to  educate  modification of  more frequent  Singaporeans increase penalty Singaporeans HDB flats spotchecks   In terms of work allocation, we hope to be as equal and fair as possible. As such, we  have come up with a table to illustrate how the work throughout the whole project was  distributed and completed throughout the course of our Design for Change journey.               
  • 17.                 Prelimina Group  Posters  Exhibition Proposal  Written  Oral  ry  Project  for  Design   and  Report  Presentation  Idea  Proposal  Action  petition  week                  Lim Haw Jia:  √  √  √  √  √  √                  Teo Xue  √  √  √  √  Heng:                  Lee Yu Howe:  √  √  √  √  √        After allocating the different tasks and jobs, we decided to plan out a timetable to  follow for our 7‐day Design for Change action week. This timetable would help us keep track of  our progress and would also enable us to be better‐organized and more efficient, enhancing  the effectiveness of our action plan as a whole.      Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7 •Held in  •Held in  •Held in  •Create and  •Create and  •Hold  •Submit  School  school  school  put up  put up  exhibition on  proposal and  Atrium Atrium Atrium posters in  posters  killer litter in  petition to  •Raise  •Raise  •Raise  school around  community  respective  awareness of  awareness of  awareness of  Singapore center government  Design For  Design for  Design for  agencies  Change Change Change  
  • 18. Risk management:    However, carrying out our 7‐day action week, as with any other project, would involve  certain risks. Firstly, we may not be able to get the approval of a local community center to  conduct our exhibition with our low status as secondary school students. If this is the case, we  plan to conduct the 2nd day of exhibition in our school too. Although it is a shame to be unable  to reach out to other Singaporeans outside our school walls, we would still have to finish up our  7‐day Design for Change action week.     Another possible risk is that our proposal would get rejected by the respective  authorities that we submit them to. If this occurs, we would put it up as a suggestion instead.  Hopefully, our plan would be successfully implemented and help to save lives.           
  • 19.                               CHAPTER 4: Our Action  Week                                           
  • 20. Our action week:      • Held in Raffles Institution main atrium • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for  Day 1 Change • Held in Raffles Institution main atrium • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for  Day 2 Change • Held in Raffles Institution main atrium • Put up poster for mass exhibition to raise awareness about Design for  Day 3 Change • Held around Raffles Institution • Put up posters to raise awareness about killer litter Day 4 • Held around HDB estates in Jurong • Put up posters to raise awareness about killer litter Day 5 • Held in Raffles Institution • Hold exhibition to create awareness about design for change Day 6 • Held at Jurong Point and Raffles Institution • Collect signatures for our petition Day 7     Setbacks and Obstacles faced: 
  • 21.   The table above represents the steps that we have taken during the course of our  Design for Change journey to help curb the rising trend of killer litter in Singapore. As you can  see, this action plan is different to that in the previous chapter. This is because we met with a  few set‐backs while trying to complete our project. These set‐backs were truly frustrating for us  to accept. However, there is a famous saying that “failure is the mother of success”. We could  only grit our teeth and make the most of these set‐backs by learning from our mistakes.    The first major obstacle that we faced was getting approval to organize and conduct an  exhibition in a local Community Centre in Singapore. However, this was one that we could not  overcome. Despite our repeated efforts to get approval from various Community Centres  around Singapore, they constantly rejected our proposals and refused to lend us a space in  their premises to conduct our exhibition. We felt very disappointed as we had not been given a  chance to raise awareness about killer litter among the general public. This was probably due to  the fact that we were only secondary school students so they were hesitant about trusting us  with their premises and did not have faith in our abilities to pull off such an event. This greatly  compromised the success of our project as we had hoped to cure the “false perception” that  majority of the public have about killer litter. However, we did manage to get approval to  conduct an exhibition in school. Although the area of influence is not as wide compared to an  exhibition in a Community Centre, it was still better than nothing and it was a great experience  for our RE group. After all, every step counts whether big or small.     Thus, a potential area for improvement is to be more effective in raising the awareness  of killer litter in Singapore and have access to a medium by which we can have a wider area of  influence on the general public. This would allow us to reach out to more Singaporeans and  hopefully change their current mindset about killer litter. We hope to encourage more  Singaporeans to become more civic‐conscious and socially responsible citizens by influencing  them to adopt a zero‐tolerance attitude towards killer litter. This is also an area for further  development that we suggest to anyone who wants to continue with this project.     Another major set‐back that we faced was that we were unable to prepare the proposal  on time to submit it to the respective government agencies. This was due to our own  wrongdoing and failure to manage our time well. As we were organizing our exhibition and  creating our posters, we neglected the proposal and left it to the last minute. Although we were  successful in getting signatures for our petition, we did not have enough time to pitch our idea  to the respective government agencies that are involved in the field of killer litter in Singapore.      We feel that this could have been avoided if we had planned and managed our time  properly. Our Research Education teacher‐mentor did request of us to create minutes during  the weekly RE meetings, in which we were supposed to include our tasks to be completed and  its deadlines. However, as we were too excited and caught up in creating the posters and  conducting the exhibitions, we neglected the proposal and often missed the deadlines to  complete it. Eventually, we paid the price for our procrastination and were unable to submit  the proposal before the final deadline for the report. Nevertheless, we are still submitting it 
  • 22. after our RE project is completed. Hopefully, the respective government agencies would  acknowledge the effort that we put into our project and implement a few, if not all of our  solutions. We truly believe that more action needs to be taken by the government to help curb  the rising trend of killer litter.     Perhaps we could have been stricter with each other about meeting our task deadlines  and press each other to finish our work. By being more stringent, we could have been more  focused on our project and avoided such a situation.    Lastly, we realized that many Singaporeans seemed uninterested or were put off by the  mention of killer litter. This caused many difficulties for us during our exhibitions as people  were not even attracted to look at our work in the first place. Thus, we had to approach the  general public and persuade them to take a look at our exhibition. This required a great deal of  effort and was really tiring for all of us. However, it was worthwhile to be able to educate the  general public about killer litter and deter them from committing this act in the future. The  exhibition was well‐received and many people were impressed by the quality of work coming  from secondary two students.                                                       Details of action week: 
  • 23.   1. Mass exhibition to raise awareness for Design for Change    As part of the 7‐day action week program that we have to complete throughout the  course of our “Design for Change” journey, our overall teacher‐in‐charge had kindly booked our  school’s main atrium to hold a mass exhibition for all the “Design for Change” project groups.  This mass exhibition was conducted to increase awareness about “Design for Change” among  the staff and students of Raffles Institution. Hopefully with the buzz and excitement created  from this exhibition, we sincerely hope that there would be more participants in the “Design for  Change” project competition next year. This mass exhibition took up 3 whole days of our action  week and took a huge burden off of our shoulders.    For this mass exhibition, we were required to create a poster2 to introduce our topic and  our research to the rest of the school. We had put in a lot of effort into creating the poster and  were very proud of the end‐product. Not only was it informative, it was also aesthetically  appealing and the information was systematically organized. As our base, we used a rectangular  Styrofoam board with dimensions of approximately 45cm by 30cm. We then covered half of it  with black colored paper and the other half with red colored paper. Also, we bordered the  edges with a silver duct tape for a polished and trimmed effect. On the side with black colored  paper, we included a brief introduction to “Design for Change” and killer litter. We also  included the dire consequences of killer litter, possible solutions and relevant statistics on the  black side. On the red side, we included research of our own, ranging from our survey results to  our survey analysis. This method of organization is not only systematic, but is also pleasing to  read for the audience. For aesthetic effect, we included many pictures and even had an  interesting cartoon advertisement about killer litter.  2 Refer to Figure 10
  • 24.   Figure 10: Our poster on display during the mass exhibition        List of information included in our poster:     Brief introduction to killer litter     Statistics about the rising trend of killer litter and its previous cases – By showing the  audience this piece of information, we hope to enlighten them to the increasing  trend of killer litter and illustrate how real this issue is. Hopefully, when they are able  to relate to the severity of the issue, they would make a conscious effort to adopt a  zero‐tolerance attitude towards killer litter.     Consequences of killer litter – By educating the audience about the consequences of  killer litter, we hope that they are able to empathize and relate to the victims of killer  litter. This would then cause them to think twice before throwing killer litter, knowing  very well that they may cause harm and even death to others.      Survey analysis and results – We hope that by showing our survey results, we can  share our research with other students in our school. We also hope that the results  would be a wake‐up call to many in the audience.  Certain results reflected very badly  of Singaporeans and clearly showed our ignorance, ill manners and social  irresponsibility. E.g. many Singaporeans have “a false perception” of killer litter. 
  • 25.    Conclusion – We had concluded by reiterating the main points in the poster and by  emphasizing the importance of curbing killer litter.      As for work distribution, each one of us had to be present for at least one day of the  exhibition. Thus, we split the three days among ourselves, each one of us being in charge of a  particular day. We had to report to the main atrium after school for about an hour to tend to  our “booths” and explain our projects to any interested passers‐by. There were also short  quizzes given out to the audience in order to test their knowledge after exploring the exhibits.  The results from the quizzes were great and has shown that many passers‐by did learn a lot  about “Design for Change” and community service from our posters. However, there were also  many uninterested passers‐by who simply ignored our exhibition at the main atrium. Thus, we  had to persuade and entice people to explore our exhibits.        2. Putting up posters to raise awareness about killer litter     In order to raise awareness about killer litter in Singapore, our group has designed an  awareness poster to put in various HDB estates in Singapore and around our school. This  poster serves to remind Singaporeans about the dangers of killer litter. As such, we added in  a picture of a falling axe to illustrate how dangerous killer litter can be. At the high altitude  that killer litter is thrown from, even a small pencil can gain enough momentum and force  to physically injure someone.                                       
  • 26.     STOP KILLER LITTER, SAVE LIVES… Figure 11: Our awareness poster design
  • 27. As you can see, our poster was designed using Adobe Photoshop. The green glass bottles  represent very common killer litters that are thrown down from high rise HDB apartments.  These objects unknowing turn into dangerous weapons, such as the axe, as it gains momentum  from falling off a high altitude. After seeing this representation of killer litter, we hope that the  general public would be reminded of its severe consequences and deter from committing this  heinous act.    In order to put these posters up, we had to get permission from both the school and various  town councils around Singapore. After getting the school’s approval, we put the posters up in  “hotspots” where a lot of students and staff pass by. We put them up on the 26th of July and  left them for about a day for people to read and interpret our posters. As for the posters  around the different HDB estates, we put them up on the 27th of July and left them for one day  so that people could read and interpret. It was something that we had never done before and  thus, we were unsure of how to stick the posters on pillars and walls. Eventually, we decided  that double‐sided tape was the best option to use as it was durable, strong and convenient to  use (as compared to glue).    The poster was generally well‐received and many of our classmates who saw it described as  “a creative way to represent killer litter” and it “reminded” them of its “severe consequences”.  Thus, we feel that the poster was generally a success and that it was effective in achieving its  intended purpose, to remind Singaporeans to deter from committing killer litter.      3. Conducting exhibitions to create awareness about killer litter in Singapore.    Although we could not get approval to conduct an exhibition in a community center, our  teacher‐mentor has managed to book the junior block atrium in our school for us to create a  small booth to educate our fellow schoolmates about killer litter.  It was held on 5th August  from 2.30pm – 5.00pm. However, the timing of our exhibition happened to clash with an  Australian Math Competition that was held in  school and made compulsory to all students,  which was held from 2.30pm – 4.00pm and  5.00pm to 6.00pm.     Therefore, we had to take turns in tending  the stalls. Haw Jia was in charge of the first shift  (2.30pm – 4.00pm) and was also tasked with  setting up the booth. Yu Howe and Xue Heng  was in charge of the second shift (4.00pm –  5.00pm) and had to dismantle the booth  afterwards. It was truly a challenge for Haw Jia  to set the booth up himself but we were all  quite pleased with the end result.  Figure 12: PP Hollow Plastic boards  
  • 28. Our exhibition consisted of two large poster boards that were designed to educate our  fellow schoolmates about killer litter. For the base of these posters3, we used big plastic boards  of about 100cm by 74cm. On these plastic boards, we included a variety of information, ranging  from the consequences of killer litter to our survey results and analysis. We also bordered the  edges with colored duct tape for a more polished and trimmed effect. It was more or less a  more detailed and informative version of the poster that we did during the mass exhibition.     The content of the poster4 included:     Introduction ‐  to give the audience a brief outline of our project     Examples of killer litter – to educate the audience about what killer litter is and clear  the “false perception” of killer litter that we have discovered during our research. By  doing so, we hope that the audience would learn to deter from committing killer  litter     Statistics and cases about killer litter – by showing the audience this piece of  information, we hope to enlighten them to the increasing trend of killer litter and  illustrate how real this issue is. Hopefully, when they are able to relate to the  severity of the issue, they would make a conscious effort to adopt a zero‐tolerance  attitude towards killer litter.     Consequences of killer litter – by educating the audience about the consequences of  killer litter, we hope that they are able to empathize and relate to the victims of  killer litter. This would then cause them to think twice before throwing killer litter,  knowing very well that they may cause harm and even death to others.      Solutions/proposed action plan – by showing them our solutions and proposed plan  to stop killer litter, we hope to garner the support of the audience and convince  them of our cause. When they are convinced, not only is it easier to influence them  to adopt a zero‐tolerance attitude towards killer litter, it would also be easier for us  to obtain signatures for our petition.     Survey analysis and results – by showing our survey results, we can share our  research with our audience. We also hope that the results would be a wake‐up call  to many in the audience.  Certain results reflected very badly of Singaporeans and  clearly showed our ignorance, ill manners and social irresponsibility. E.g. many  Singaporeans have “a false perception” of killer litter.     Conclusion – to highlight and reiterate the focus of our project. It is also a final  appeal to our audience to avoid throwing killer litter.  3 Refer to figure 12 4 Refer to Annex 1 for exact details
  • 29.     Other than the two poster boards, we also brought a laptop to screen a timed PowerPoint  presentation on killer litter. This is a more interactive alternative to the poster boards and may  appeal especially to the younger generation who are more IT‐savvy. These youngsters may find  our poster boards a bore and the PowerPoint slides would definitely be better in educating  them about killer litter. The information on our slides is pretty similar to that on the poster  boards. However, it is definitely more concise, vivid and contains more pictures, drawings and  such.     The content of our PowerPoint presentation include:           
  • 30.                                    
  • 31.   Figure 13: Our small exhibition on killer litter in the junior block of our school    Overall, the exhibition was very successful. Although the crowd on that day was small, our  exhibition still attracted many passers‐by to take a look. Furthermore, majority of them were  impressed by the quality of our work, taking into consideration the fact that we were “still  juniors in the school”. One teacher even said that our exhibition has “given him a new insight  into killer litter” and has “encouraged” him to “deter from committing killer litter”.     However, we are still disappointed by the fact that we could not hold a bigger‐scale  exhibition in a Community Centre. Upon seeing how smoothly this exhibition went, we could  have made an even larger positive impact on our Singaporean community if we had been given  the chance to utilize the premises of a Community Centre and be able to reach out to a larger  spread of Singaporeans.      4. Petitioning for HDB to step up its efforts to curb killer litter    The last component of our 7‐day action plan is to petition5 for the government to be more  proactive in its campaign to stop killer litter. As we can see from our survey results, the  government’s efforts to curb killer litter have mostly gone unnoticed among the general public.   5 Refer to Annex 2 for full proposal
  • 32. This could be a reason why the number of killer litter cases has been increasing steadily over  the years. Thus, we have come up with a proposal for HDB (Housing Development Board) to  implement 3 effective solutions that will help to drastically reduce the trend of killer litter in  Singapore. After all, with so many Singaporeans living in high‐rise HDB flats, this issue could  pose serious problem to the safety and health of many citizens. The least that the government  could do is to ensure the wellbeing of its citizens.    The three main solutions that we plan to propose are increasing the penalty for killer liter,  conduct frequent spot checks around HDB estates and to install a protective ledge underneath  windows to catch and collect any litter thrown from high‐rise HDB apartments.        Increase penalty for killer litter:    The first solution that we propose is to increase the penalty for cases of killer litter.  Currently, warning letters are first sent to offenders before any fine or punishment is  imposed on them. However, damage could have already been done and thus, we feel that  no warnings should be given and the offender should be fined immediately. Such stringent  and unforgiving punishment would definitely deter people from throwing killer litter. Also,  the current system of punishment for repeat offenders is a $1000 fine. We feel that this is  insufficient and that the penalty for killer litter should also include doing time in prison.  Considering the fact that killer litter endangers the lives and safety of others, it is as bad as  drink‐driving and thus, it is justifiable for the offenders to do time in prison. Perhaps it  would not be for a long time, but the thought of spending time in prison would be a very  strong deterrence and make people think twice before throwing killer litter.     Conduct more frequent spot‐checks in HDB estates:    The second solution that we are proposing is to conduct frequent spot‐checks around  HDB estates to catch any potential killer litter. There are a few town councils who organize  such spot‐checks but, we feel that the frequency of these checks are not sufficient enough  to deter people from committing this heinous act. Perhaps town councils could assign  volunteers from HDB estates to perform weekly patrol duties around the HDB estates to  spot for killer litter. The town council could also consider allowing the elderly to perform  these duties. There are many active aging citizens in HDB estates and this could be a way to  get them involved in their community. Through this, not only can they maintain an active  lifestyle, they can also make new friends along the way, allowing them to spend their free  time in a very positive way. Town councils could appoint a socially responsible resident as  “litter guard”, who constantly looks out for potential killer litter. Knowing that someone is  keeping an eye on them would deter those tempted to throw killer litter.   
  • 33. Install protective ledge on HDB flats    The final solution that we are proposing is to install an over‐hanging ledge on all HDB  flats under the windows of the apartments. Although this plan is hard to implement, we feel  that it is the most effective and direct solution to killer litter. With this ledge to trap and  collect any falling objects, we can effectively protect residents from killer litter and  drastically reduce the number of casualties from it. If it is feasible, we hope that the  government would not hesitate to implement this as it is a sure way to stop more innocent  lives from being taken by socially irresponsible Singaporeans.  Figure 14: Illustration of “protective ledge”      As you can see from the diagram above, the ledge is effective in trapping and collecting any  rubbish disposed by residents living in high‐rise HDB flats. It can also serve another purpose by  providing shelter for the void deck and blocking out any direct sunlight. This would help to keep  the void decks cool too.              
  • 34. We feel that for our proposal to go through smoothly, a petition is needed as we have to  garner the support of the general public. As this project directly concerns the general public,  letting them know about our project will remind them about killer litter and its effects, as well  as joining the cause to stop killer litter. Earlier in our project, we have identified Jurong and  Sengkang as killer litter hotspots and went to shopping centers and Community Centres around  that district to get signatures for our petition.        Our proposal was very well received and we successfully obtained the 100 signatures that  we targeted. After reading through our proposal, many Singaporeans described our solutions as  “practical and feasible”. Others also said that it would be great if the government was able to  implement the solutions. We are very pleased with this feedback and sincerely hope that the  government would take our solutions into consideration and implement them. This would be a  huge step towards eradicating killer litter from our Singaporean community.        In conclusion, we felt that our “Design for Change” journey has been a truly unique and  meaningful experience. It has combines community service and research education, allowing  you to serve the community while learning new research and project‐related skills. It also  allows you to develop your creativity and think out of the box while planning and designing our  7‐day action week. Although we met a few setbacks and obstacles, we feel that our project was  still generally a success.                                             
  • 35.           Chapter 5:  REFLECTIONS             
  • 36. We started this project on a high note, having a clear direction on what to do. We came  out with our topic about stopping killer litter promptly and set off on the project. Throughout  the course of this project, we carried out a survey and held several exhibitions. We also wrote a  proposal of our ideas as we hope that it could be carried out to save many more lives.      We learnt a lot during the course of this project. We found out more about the pressing  issues  of  Singapore  and  took  a  step  further  to  investigate  more.  This  project  also  helped  us  develop  our  presentation  skills  as  there  were  several  exhibitions  on  the  way.  We  learnt  to  interact  with  people  of  authority  who  came  to  view  our  project.  It  was  a  very  enriching  experience to be able to share our ideas with everyone else at the Design for Change exhibition.      However,  we  also  faced  many  obstacles.  Sometimes,  there  are  many  other  projects  weighing  us  down  and  certain  group  members  just  could  not  find  the  time  to  meet  up.  The  report writing was tough as well. We also found it hard to fulfill the requirement of the seven  days of action week as most of the time after school we had third language or music elective  programme. These extra activities made it hard for us to hold an exhibition together.      We  solved  these  problems  by  taking  turns  to  hold  the  exhibition  and  splitting  up  the  work  evenly  such  that  it  would  be  easier  to  complete  the  project.  We  also  adjusted  our  schedule  and  made  sure  that  we  have  time  to  meet  up  to  discuss.  Amidst  our  heavy  work  schedule, we feel that this was the right way to go.      There  was  not  much  problems  amongst  the  group  mates  and  there  were  no  major  arguments.  Whenever  there  is  a  minor  disagreement,  we  would  try  to  compromise  our  own  ideas and listen to others more. This made our group discussion more organized, efficient and  fruitful.      Overall, we enjoyed this project and hope to be able to serve the community in other  ways in the future. This project developed our interaction skills and we indeed have learnt a lot  from it. We are inspired to take on another service learning project for our research education  next year.       
  • 37.         APPENDIX                                             
  • 38.                           ANNEX 1: Content of  our exhibition poster  boards                                   
  • 39. Introduction    For  many  years,  killer  litter  has  been  the  cause  of  deaths  for  many  innocent  Singaporeans.    Reports  of  people  throwing  flower pots, fans, glass bottles and whatnot have been all over  the news, resulting in unwanted injuries, ranging from cuts and  bruises to concussion and severe bleeding. Killer litter refers to  the litter thrown from above, usually occurring when high‐rise  HDB owners throw litter out of the window. Over the years, the  number  of  cases  of  killer  litter  has  been  rapidly  rising,  and  is  becoming a very serious problem for our society. Many people  living in HDB flats throw litter down without a second thought;  without  thinking  about  the  consequences,  endangering  the  lives  of  our  fellow  Singaporeans.  We  feel  that  this  behaviour  should  be  changed  immediately.  Thus,  we  have  decided  to  do  our Design for Change project on killer litter.        
  • 40. Examples of potential killer litter                           
  • 41. Statistics and cases of killer litter     Statistics have shown that despite 50 000 verbal warnings on killer litter, there were still  such cases in Singapore.      Joint  surveillance  operations  by  the  National  Environment  Agency  (NEA)  and  town  councils have seen 14 litterbugs fined and/or sent for corrective work orders from 2007  to 2009.      HDB has also served warning letters in the same period to 12 residents who threw killer  litter.   The  number  of  warnings  served  on  residents  by  HDB  and  Town  Councils  for  placing  objects  in  a  dangerous  manner  are  4,650  per  month  in  2008. In  the  first eight  months  of  2009,  there  was  a  slight  increase  to  4,900  warnings  per  month.  This  is  an  increase of 5 percent over eight months.                                                 
  • 42.   Statistics and cases of killer litter       th 25   May  2011:  A  14‐YEAR‐OLD  boy  was  arrested  on  Tuesday  for  allegedly  throwing  a  glass bottle from the sixth floor of a block of flats in Punggol Central.     11th and 12th January: Two flower pots and a pair of slippers came flying down from a  HDB flat. Fortunately no one was hurt.      15th December 2009: A woman threw a bottle of chilli sauce out of her 16th‐floor flat in  Compassvale, disrupting a wedding below her block and injuring a guest who had to be  hospitalised. The culprit was Thiang Ai Lian.     15th December 2009: Killer litter flowerpot injures guest at a wedding.      24th January 2009: A middle‐aged Chinese woman was hit by a broken fan thrown from  above. She was later hospitalised.    
  • 43. Consequences     Killer litter can result in serious physical injuries such as: Brain damage,  broken bones, concussion, severe bruising.     Killer litter can result in possible death. This can be caused by: blunt force  trauma, excessive bleeding and fractured skull.     Killer litter can result in negative psychological effects such as phobia of  HDB walkways.          
  • 44. Solutions       Increase fines and jail terms to killer litter offenders.  o This would ensure that offenders would not repeat their crime. Due to the  seriousness of the crime and the heavy punishments, residents would not dare  to commit the crime.     Install a ledge at the 2nd floor of all HDB buildings to ‘catch’ and collect killer litter. Once  a week, we will get cleaners to empty these ledges  o Regardless of how inconsiderate people are, when they throw killer litter down  from the high storeys of a HDB building, the objects would be contained in these  ledges. This ensures that innocent people would not get injured and is by far our  best solution.     Put up posters around Sengkang and Jurong, the two places we have identified as killer  litter hotspots.  o This would discourage people from committing killer litter, as the posters would  show the adverse consequences of it. These posters would also instil into the  residents a sense of responsibility.      Raise awareness of killer litter through exhibitions  o Members of the public can visit this exhibition, ask questions and find out more.  Once they have known the consequences of killer litter, they would not commit  it. They may also encourage people around them to be more civic‐conscious as  the statistics on the number of killer litter cases are intimidating.       5. Create a website     o When anybody visits this website, they would be presented with information  about killer litter and its consequences. This would discourage them from  committing killer litter. The website would also contain a survey to gather public  opinion about killer litter. The results from this survey would help us find more  appropriate solution to curb this pressing problem. 
  • 45. Survey Analysis      To find out the knowledge of killer litter among Singaporeans, we decided to come up  with a survey. Our Survey consists of 11 questions, questioning Singaporeans about killer litter.  We  hope  that  by  conducting  this  survey,  we  would  gain  insight  about  the  awareness  and  attitude towards killer litter among the Singaporean community.     Our survey went well and after compiling and analysing our survey results, we have  discovered much more about Singaporean’s knowledge of killer litter.   Many Singaporeans feel that they know what killer litter is, but most are not able to give  a valid explanation on what killer litter is.      60% of our respondents were not able to correctly identify 3 out of 5 different cases of  killer litter.       Majority of Singaporeans are not aware about the numerous cases of killer litter in  Singapore.     More Singaporeans think that killer litter is thrown intentionally, although there are still  quite large proportions who think otherwise.      The two main reason why people commit killer litter intentionally is to purposely hurt  someone, and to knowingly place objects in a dangerous position     The two main reasons why people commit killer litter unintentionally is carelessness and  not knowing the consequences of killer litter.     Majority Singaporeans feel that killer litter is a pressing issue.  
  • 47. Conclusion    We  feel  that  killer  litter  is  a  pressing  issue  that  must  be  solved  immediately.  It  would  result  in  more  and  more  lives  being  lost  if  not  solved  and  would  become  a  big  community  problem. We have decided to step in and tackle this problem as we do not see much effort to  curb  it.  We  think  that  the  government  can  adopt  our  solution  of  adding  a  ledge  above  the  ground floor of HDB flats as to contain the killer litter falling down. We feel that there are lots  more to be done and that we can make a change to better our society. 
  • 48. Proposed Action week Design for change "Killing Off Killer Litter" Education Physical Deterrence Exhibition to  Petition for safety  Petition for  Posters to remind  modification of  Petition to  Singaporeans educate  more frequent  Singaporeans increase penalty spotchecks HDB flats Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7 •Held in  •Held in  •Held in  •Create and  •Create and  •Hold  •Submit  School  school  school  put up  put up  exhibition  proposal  Atrium Atrium Atrium posters in  posters  on killer  and petition    •Raise  •Raise  •Raise  school around  litter in  to respective    awareness  awareness  awareness  Singapore community  government  of Design  of Design for  of Design for  center agencies    For Change Change Change    
  • 49. STOP KILLER LITTER, SAVE LIVES…