Simuladão 2013 l.port.

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Simuladão 2013 l.port.

  1. 1. Prefeitura Municipal de SeropédicaSecretaria Municipal de Educação, Cultura e EsporteSIMULADO PARA PROVA BRASIL 2013LÍNGUA PORTUGUESAEste simulado é baseado nos conteúdos do primeiro bimestre dopresente ano letivo. É um apanhado dos simulados que foram enviadospara a S.M.E.C.E. , pelas unidades escolares, visando compartilharexperiências e trocar ideias.EQUIPE DE COORDENAÇÃO S.M.E.C.E.MARIA APARECIDA, MARINETE SANTANA E TAYNARA SOUTO.
  2. 2. INSTRUÇÕES: Leia com atenção antes de responder ; Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um (x) na questãoque você escolheu como correta; Procure não deixar questão sem resposta; Tempo máximo previsto: 3 horas; Para marcar o cartão resposta, utilize caneta esferográfica azul oupreta e pinte o quadrado; Não é permitido rasuras.
  3. 3. QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA:1- CAIC-PAULO DACORSO FILHO – Professora: Sueli BrázA AmazôniaEsse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram é aAmazônia. Ela cobre mais da metade do território brasileiro.Quem viaja pela região não cansa de admirar as belezas da maior florestatropical do mundo. No início era assim: água e céu.É mata que não tem mais fim. Mata contínua, com árvores muito altas,cortada pelo rio Amazonas, o maior rio do planeta. São mais de mil riosdesaguando no Amazonas. É água que não acaba mais.SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro. Ediouro, 1995.No texto o uso da expressão “água que não acaba mais” releva:(A) Admiração pelo tamanho do rio(B) Ambição pela riqueza da região(C)Medo da violência das águas(D)Surpresa pela localização do rio2-E.M. ATÍLIO GRÉGIO – Professora: NatáliaO clima da Terra em debate!Participe de uma conversa sobre como as mudanças climáticas ameaçam ofuturo do nosso planeta. Com certeza, você já deve ter ouvido falar deaquecimento global: o aumento da temperatura da Terra. Não é à toa. Essetema ganhou espaço na TV, no rádio, nos jornais e na internet porquerepresenta um grande risco para a vida no planeta.Junto com outros fatores, o aquecimento global está modificando o clima daTerra, o que pode provocar graves consequências, como desastres naturais, aextinção de animais e plantas, o aumento do nível dos mares e muito mais.Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/120732.(adaptado)
  4. 4. De acordo com o texto, podemos entender aquecimento global como:(A) Um desastre natural(B) O aumento de temperatura na Terra que ocasiona gravesconsequências para todos, afetando os mares, os animais, enfim, todosos habitantes deste planeta(C)Um acontecimento sem nenhuma importância para os dias atuais(D)Um tema pouco difundido pelos meios de comunicação, pois não éimportante.3-E.M. ABEILARD GOULART - Professora: Cristiana LageCães levam alegria para hospitais e asilosO projeto Medicão coloca em prática o que muitos já sabem: os animais podemajudar na recuperação de diferentes pacientes. Os integrantes do grupopromovem a “cão-terapia” em 15 instituições, atendendo 1500 pessoas pormês (...). Os cachorros ajudam na socialização e no desenvolvimento depessoas com deficiência física ou mental, além de darem afeto para idosos,como explica o adestrador de cães Hélio Rovay Júnior (...).-Os animais fazem uma transformação incrível nas pessoas – conta.Atualmente, a equipe do Medicão conta com 30 voluntários e 26 cães.Jornal Extra, Sábado, 15 de dezembro de 2012.O Projeto Medicão tem como objetivo:(A) Explicar como os voluntários cuidam dos cães(B) Ajudar na recuperação de pacientes(C)Atender mais de 1500 pessoas(D)Contratar mais adestradores4-E.M. JOÃO LEÔNCIO – Professora: Márcia ReginaO porcoO porco e os espinhostêm sempre uma pedra no caminhodo amigo porco-espinho.Ele corre no mato,até se diverte,dá susto nos outros e tem namorada.Mas, coitadinho,não pode dar abraço apertadinho.PIMENTEL, Luís. Novas ideias. São Paulo: Brasil.
  5. 5. O porquinho não pode dar um abraço apertado porque ele:(A) Corre no mato(B) Dá susto nos outros(C)Tem namorada(D)Tem espinhos5- E.M. PROF.ª LÍGIA ROSA – Professora: Adenilce IsabelVidas jogadas nas ruasEstou me sentindo tristeEstou me sentindo inútilTanta miséria e fomeTantas crianças nas ruasSerá que elas têm fome?Temos que ser mais humanosÉ necessário mudarMudar, enquanto há tempoNão ficamos impassíveisVendo tantas crianças em noite de frio.Vamos erguer a cabeçaPara enxergar o futuroQue está em nossas mãosBasta um pouco de boa vontadeE sermos irmãoshttp://pensador uol com br textos de caio ernando abreu (adaptado)Leia o trecho:“ para enxergar melhor o uturo que está em nossas mãos, bastaum pouco de boa vontade ” É correto a irmar que ser cidadão é:(A) Pensar apenas em seus próprios problemas(B) Somente o fato de poder votar(C)Tentar unir-se a outras pessoas para realizar boas ações e ter ummundo melhor(D)Não se importar com os problemas dos outros
  6. 6. 6- E.M. PASTOR GERSON – Professora: NilsaBanqueteNa minha casa de ventotem chá de chuva,bolo de neblina,empadão de pensamento.Na minha casa encantadatem macarronada de nuvem e pastel de trovoada.A sobremesa é transparentena minha casa de vento:tem sorvete de orvalho,pavê de faz-de-contae torta de tempo (ruim ou bom, não importa)Você quer jantar comigo?http://picasaweb.google.com/reginapironatto/textos#5170662990081772850No trecho “Você quer jantar comigo?”, o ponto de interrogação foi utilizadopara:(A) Explicar(B) Convidar(C)Negar(D)Afirmar7- E.M. GILSON SILVA – Professora :Danielle Passos BlondetPor que o ser humano destrói a natureza?“Apesar de não ser o único ator, o crescimento populacional é, sem dúvida, umdos principais responsáveis pela devastação ambiental. Para se alimentar umcontingente cada vez maior de seres humanos, é necessário ocupar maioresáreas de cultivo (...). Quanto maior a nossa população, maior a necessidade dedesenvolvimento tecnológico e maior poluição dele decorrente; mais estradasterão de ser abertas, maior demanda de energia de novos materiais e etc ( )”ZysmanNeiman. Era verde? Ecossistemas brasileiros ameaçados.São Paulo: Atual, 1989. p. 9-10
  7. 7. De acordo com o texto, qual é um dos principais responsáveis pela devastaçãoambiental?(A) O crescimento populacional(B) Maior demanda de energia(C)A necessidade de ocupar maiores áreas de plantio(D)A poluição da água dos rios8- E.M. LUÍZ CLÁUDIO BARANDA – Professora: Mayara CoutinhoO menino que mentiaUm pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveupregar uma peça nos vizinhos. Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comerminhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para ocampo para socorrer o menino. Mas encontraram-no às gargalhadas. Nãohavia lobo nenhum. Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todosvieram ajudar; e ele caçoou de todos.Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendode medo, o menino saiu correndo. Um lobo! Um lobo! Socorro! Os vizinhosouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o pastor perdeutodo o rebanho. Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade.BENNETT, William J. O Livro das Virtudes para Crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1997.O texto tem a finalidade de:(A) Dar uma informação(B) Fazer uma propaganda(C)Registrar um acontecimento(D)Transmitir um ensinamento
  8. 8. 9- E.M. PAULO DE ASSIS RIBEIRO – Professora: Sandra de OliveiraLeia a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24070A palavra acento tem a mesma pronúncia, mas com significado diferente,então é uma palavra:(A) Antônima(B) Sinônima(C)Plural(D)Homônima10- E.M. RONALD CALLEGÁRIO – Professora: Arcilene“ O Sabão em pó Fo inho limpa mais que os outros A sua orma contem maisamaciante que os sabões líquidos. Sua embalagem é maior que a dosconcorrentes Seu poder de limpeza é melhor que dos sabões em barra”O texto que você leu é:(A) Um cartaz(B) Uma receita(C) Uma propaganda(D)Uma história em quadrinhos
  9. 9. Gabarito:1- A2- B3- B4- D5- C6- B7- A8- D9- D10-CCartão resposta1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D

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