TIC no âmbito escolar

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TIC no âmbito escolar

  1. 1. Universidade do Minho Instituto de Educação Discente: Sara Peixoto A69088 Docente: Paulo Faria 2013/2014 Braga, Outubro Licenciatura em Educação Básica 2ºano Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Profissional
  2. 2. Conceito das TIC pelos professores Antes: Uso exclusivo de computador Atualmente: Enorme variedade de instrumentos eletrónicos Utilização das TIC pelos professores Na sala de aula: Materiais de ensino Fora da sala de aula: comunicação e disponibilização de trabalhos
  3. 3. Prespetivas transmissivas Prespetivas construtivistas Uso exclusivo do lápis e papel Tecnologias instrumento dos alunos Internet avaliada como uma distração Internet possibilita acesso ao conhecimento de forma rápida
  4. 4. “Entende-se as TIC como um artefacto social de grande validade no domínio da comunicação e da partilha da informação, pelo que se entende as mesmas como dotadas de relevância nas diversas dimensões que compõem a profissão docente.” (Pedro, 2011) As tecnologias têm cada vez mais adesão por parte dos docente e alunos. Permite o contacto entre o docente e os alunos, após o horário de aula. Permite o uso pelo docente de ferramentas e materiais atrativos e dinâmicos. Permite a divulgação de experiências, trabalhos e documentos ao nível global. Permite a pesquisa de informação e consulta de atividades relativas às diversas áreas da educação.
  5. 5. BIBLIOGRAFIA Pedro, N. (2012). Integração Educativa das TIC’: proposta de um instrumento e de uma nova abordagem ao conceito. Educação, Formação & Tecnologias, 5 (1), 3-16 [Online], disponível a partir de http://eft.educom.pt.

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