SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
ESCOLA LES ACÀCIES
PROJECTE COMÈNIUS
(ASS. MULTILATERAL PRIMÀRIA)
RAQUEL HERNÀNDEZ TABERNER
19 DE SETEMBRE DE 2013
2
Presentació del projecte
LANDMARKS AND MONUMENTS
Experiència del centre: 3r Projecte Comènius
2008-10 Revive, Recycle, Renew (coord.)
2010-12 Footsteps for Peace
2012-14 Landmarks and Monuments
Landmarks and Monuments Partners:
ST. Michael's School for boys (Galway, Ireland) (coord.)
Tieplatzschule (Bielefeld, Germany)
1o Primary School of Asvestohori (Thessaloniki, Greece)
Scuola Media "U. Allegri" (Gambara, Italy)
Escola Básica dos Templários (Tomar, Portugal)
Storkyrkoskolan and Björngardsskolan (Stockholm, Swweden)
Escola Les Acàcies (Barcelona, Espanya)
3
Desenvolupament del projecte
LANDMARKS AND MONUMENTS
Main Objective:
Our project wishes to utilise these landmarks to engage the pupils in a
cross-curricular project. We will explore landmarks and monuments that are
present in the life of the pupil: Home/School/, Locality, National and
Parliamentary.
4 Modules of work for 2 years (2+2)
Mobilities:
Total 24 (10 children + 14 teachers)
Official visits and receptions
4
Resultats obtinguts
LANDMARKS AND MONUMENTS
Mark and Mona
Final products:
Calendar
Database
Students projects and presentations
School activities (day trips, visits…)
http://www.landmarksandmonuments.com/
5
Proposta de continuïtat
LANDMARKS AND MONUMENTS
Comenius Conference in Vilnius (October 2012)
Meaninful products for schools
E-Twinning Projects
LLP (Lifelong Learning Program) – Lifelong experience and friendship
RAQUEL HERNÀNDEZ TABERNER
rherna26@xtec.cat
http://www.xtec.cat/ceipacacies

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Projecte Comenius de l’escola Les Acàcies de Barcelona.

Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLAND
Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLANDMeeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLAND
Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLANDaisak72
 
Elva gymnasiumuus
Elva gymnasiumuusElva gymnasiumuus
Elva gymnasiumuussauekas
 
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015Nelson Hoedekie
 
Mission into the Future - A Quest for Sustainability
Mission into the Future - A Quest for SustainabilityMission into the Future - A Quest for Sustainability
Mission into the Future - A Quest for SustainabilityIoana Stancut
 
My room is a museum: digital resources for children in quarantine
My room is a museum: digital resources for children in quarantineMy room is a museum: digital resources for children in quarantine
My room is a museum: digital resources for children in quarantineMaricarmen Ordoñez Avila
 
IEC AD Study Tour Booklet_SU14
IEC AD Study Tour Booklet_SU14IEC AD Study Tour Booklet_SU14
IEC AD Study Tour Booklet_SU14Henning Thomsen
 
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and Slamit
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and SlamitSLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and Slamit
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and SlamitJoão Paulo Proença
 
PPT presentationedumedia
PPT presentationedumediaPPT presentationedumedia
PPT presentationedumediamartap
 
Presentation Edumedia
Presentation EdumediaPresentation Edumedia
Presentation Edumediamartap
 
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-new
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-newInnoteach final info-newsletter_03-en-final-new
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-newITStudy Ltd.
 
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...Jim Jimenez
 
architecturalguidelines.pdf
architecturalguidelines.pdfarchitecturalguidelines.pdf
architecturalguidelines.pdfssuserfca0eb
 
Ljubica Perisic_Portfolio
Ljubica Perisic_PortfolioLjubica Perisic_Portfolio
Ljubica Perisic_PortfolioLjubica Peri?i?
 
Newspaper Treasure.in.language. No1
Newspaper Treasure.in.language. No1Newspaper Treasure.in.language. No1
Newspaper Treasure.in.language. No1An Dada
 

Semelhante a Projecte Comenius de l’escola Les Acàcies de Barcelona. (20)

Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLAND
Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLANDMeeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLAND
Meeting in Igualada (6 -10 Nov 2012) POLAND
 
Elva gymnasiumuus
Elva gymnasiumuusElva gymnasiumuus
Elva gymnasiumuus
 
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015
CV Nelson Hoedekie Eng Fll Sep2015
 
Mission into the Future - A Quest for Sustainability
Mission into the Future - A Quest for SustainabilityMission into the Future - A Quest for Sustainability
Mission into the Future - A Quest for Sustainability
 
Participants
ParticipantsParticipants
Participants
 
My room is a museum: digital resources for children in quarantine
My room is a museum: digital resources for children in quarantineMy room is a museum: digital resources for children in quarantine
My room is a museum: digital resources for children in quarantine
 
IEC AD Study Tour Booklet_SU14
IEC AD Study Tour Booklet_SU14IEC AD Study Tour Booklet_SU14
IEC AD Study Tour Booklet_SU14
 
Project meetings
Project meetingsProject meetings
Project meetings
 
Presentation lodz
Presentation lodzPresentation lodz
Presentation lodz
 
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and Slamit
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and SlamitSLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and Slamit
SLAMIT7 Course - 18 years with Slam, GrandSlam and Slamit
 
PPT presentationedumedia
PPT presentationedumediaPPT presentationedumedia
PPT presentationedumedia
 
Presentation Edumedia
Presentation EdumediaPresentation Edumedia
Presentation Edumedia
 
Copenhagen cp 2010
Copenhagen cp 2010Copenhagen cp 2010
Copenhagen cp 2010
 
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-new
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-newInnoteach final info-newsletter_03-en-final-new
Innoteach final info-newsletter_03-en-final-new
 
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...
ARCHITECTURAL DESIGN GUIDELINES FOR SCHOOLS TECHNICAL SERVICES BRANCH Facilit...
 
architecturalguidelines.pdf
architecturalguidelines.pdfarchitecturalguidelines.pdf
architecturalguidelines.pdf
 
PRESENTATION ENGLISH IMMERSION. UNIVERSITY OF CALIFORNIA, DAVIS 2018
PRESENTATION ENGLISH IMMERSION. UNIVERSITY OF CALIFORNIA, DAVIS 2018PRESENTATION ENGLISH IMMERSION. UNIVERSITY OF CALIFORNIA, DAVIS 2018
PRESENTATION ENGLISH IMMERSION. UNIVERSITY OF CALIFORNIA, DAVIS 2018
 
Tr ee newsletter2-EN
Tr ee newsletter2-ENTr ee newsletter2-EN
Tr ee newsletter2-EN
 
Ljubica Perisic_Portfolio
Ljubica Perisic_PortfolioLjubica Perisic_Portfolio
Ljubica Perisic_Portfolio
 
Newspaper Treasure.in.language. No1
Newspaper Treasure.in.language. No1Newspaper Treasure.in.language. No1
Newspaper Treasure.in.language. No1
 

Mais de Servei de Llengües Estrangeres

Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Servei de Llengües Estrangeres
 
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)Servei de Llengües Estrangeres
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Servei de Llengües Estrangeres
 
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Servei de Llengües Estrangeres
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...Servei de Llengües Estrangeres
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Servei de Llengües Estrangeres
 
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Servei de Llengües Estrangeres
 
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Servei de Llengües Estrangeres
 

Mais de Servei de Llengües Estrangeres (20)

Presentació avancem centres 2017 18
Presentació avancem centres 2017 18Presentació avancem centres 2017 18
Presentació avancem centres 2017 18
 
11 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 161711 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 1617
 
Ed1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_defEd1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_def
 
Formacio avancem
Formacio avancemFormacio avancem
Formacio avancem
 
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
 
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
 
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
 
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
 
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
 
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
 
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
 
Fent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
Fent camí cap al Tractament Integrat de LlengüesFent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
Fent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
 
Caminem cap al TIL
Caminem cap al TILCaminem cap al TIL
Caminem cap al TIL
 
Jornada Avancem Junts cap al TIL
Jornada Avancem Junts cap al TILJornada Avancem Junts cap al TIL
Jornada Avancem Junts cap al TIL
 
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
 
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
 
Using works and materials from the internet
Using works and materials from the internetUsing works and materials from the internet
Using works and materials from the internet
 

Último

SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentationcamerronhm
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structuredhanjurrannsibayan2
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Association for Project Management
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxDenish Jangid
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxPooja Bhuva
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxmarlenawright1
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxAreebaZafar22
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...pradhanghanshyam7136
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...ZurliaSoop
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSCeline George
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024Elizabeth Walsh
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibitjbellavia9
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Pooja Bhuva
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxVishalSingh1417
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxJisc
 
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdfUnit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdfDr Vijay Vishwakarma
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptRamjanShidvankar
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 

Último (20)

SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdfUnit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 

Projecte Comenius de l’escola Les Acàcies de Barcelona.

  • 1. ESCOLA LES ACÀCIES PROJECTE COMÈNIUS (ASS. MULTILATERAL PRIMÀRIA) RAQUEL HERNÀNDEZ TABERNER 19 DE SETEMBRE DE 2013
  • 2. 2 Presentació del projecte LANDMARKS AND MONUMENTS Experiència del centre: 3r Projecte Comènius 2008-10 Revive, Recycle, Renew (coord.) 2010-12 Footsteps for Peace 2012-14 Landmarks and Monuments Landmarks and Monuments Partners: ST. Michael's School for boys (Galway, Ireland) (coord.) Tieplatzschule (Bielefeld, Germany) 1o Primary School of Asvestohori (Thessaloniki, Greece) Scuola Media "U. Allegri" (Gambara, Italy) Escola Básica dos Templários (Tomar, Portugal) Storkyrkoskolan and Björngardsskolan (Stockholm, Swweden) Escola Les Acàcies (Barcelona, Espanya)
  • 3. 3 Desenvolupament del projecte LANDMARKS AND MONUMENTS Main Objective: Our project wishes to utilise these landmarks to engage the pupils in a cross-curricular project. We will explore landmarks and monuments that are present in the life of the pupil: Home/School/, Locality, National and Parliamentary. 4 Modules of work for 2 years (2+2) Mobilities: Total 24 (10 children + 14 teachers) Official visits and receptions
  • 4. 4 Resultats obtinguts LANDMARKS AND MONUMENTS Mark and Mona Final products: Calendar Database Students projects and presentations School activities (day trips, visits…) http://www.landmarksandmonuments.com/
  • 5. 5 Proposta de continuïtat LANDMARKS AND MONUMENTS Comenius Conference in Vilnius (October 2012) Meaninful products for schools E-Twinning Projects LLP (Lifelong Learning Program) – Lifelong experience and friendship