1. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИЦЕЙ №8 ГОРОДА НОВОАЛТАЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ»
КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ УЧАЩИХСЯ
«Кто больше читает мальчики или девочки
первых и вторых классов?»
Автор работы:
Веснина Дарья Денисовна, 7 лет
ученица 1 А класса
Научные руководители:
Коровина Наталья Анатольевна
педагог- психолог
Воронина Надежда Николаевна
библиотекарь
Новоалтайск
2012
1
«Детский иследовательский проект»

2. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
Содержание:
Актуальность выбранной темы ....................................................................... ..3
Объект исследования .......................................................................................... 4
Предмет исследования ........................................................................................ 4
Гипотеза................................................................................................................ 4
Цель исследования .............................................................................................. 4
Задачи…………………………………………………………………………...4
Методы ................................................................................................................ 4
План исследования ............................................................................................. 4
О пользе чтения ................................................................................................... 5
Исследовательская часть .................................................................................... 5
Вывод....................................................................................................................7
Список источников информации………………………………………………7
2
«Детский иследовательский проект»

3. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
Актуальность выбранной темы
Моя бабушка – библиотекарь. Она работает в лицее, и для меня
лицейская библиотека стала уже родным домом. В нашей библиотеке живут
не только книги. У нас несколько компьютеров, ноутбуки, которые
подключены к Интернету. Каждый, кто приходит в библиотеку может взять
не только книгу, но и поработать за компьютером.
Бабушка привила мне любовь к чтению и книгам с раннего детства.
Читать я очень люблю. Но вот в классе я иногда слышу от одноклассников,
что читать любят не все. Мне стало интересно, кто и как относится к
чтению. А находясь в библиотеке и наблюдая за детьми, мне стало
любопытно, кто чаще приходит в библиотеку и для кого чтение любимое
занятие – для мальчиков или для девочек. Мне показалось, что мальчики
меньше любят читать, чем девочки. Мне захотелось узнать, так это или нет.
Проводилось исследование с помощью анкетирования, интервью и анализа
читательских формуляров. В анкетировании приняли активное участие
ученики 1А и 2А класса нашего лицея, а это 21 девочка и 22 мальчика, всего
43 ученика.
3
«Детский иследовательский проект»

4. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
Объект исследования
Читатели в возрасте 7-8 лет.
Предмет исследования
Чтение младших школьников.
Гипотеза
Девочки любят читать больше, чем мальчики и чаще посещают библиотеку.
Цель
Изучить, кто больше читает мальчики или девочки первых и вторых
классов, а также изучить их читательский интерес.
Задачи
1. Исследовать кто больше читает мальчики или девочки в первых и
вторых классах.
2. Изучить читательские интересы мальчиков и девочек;
3. Проанализировать – кто чаще посещает библиотеку мальчики или
девочки;
Методы
1. Наблюдение;
2. анкетирование;
3. интервью
4. изучение читательских формуляров;
5. обобщение.
План исследования
1. Выбор темы – ноябрь 2011 г.
2. Формулирование гипотезы. Формирование цели и задач – декабрь 2011 г.
3. Изучение литературы – декабрь — январь 2011- 2012г.
4. Проведение анкетирования, анализ читательских формуляров – январь
2012 г.
5. Анализ полученных результатов – январь 2012 г.
4
«Детский иследовательский проект»

5. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
О пользе чтения.
В пользу чтения хотелось бы привести несколько фактов:
- Чтение развивает логическое мышление;
- Чтение развивает память и внимание;
- Чтение хорошей книги помогает обрести спокойствие;
- Чтение книг улучшает работу мозга.
- Чтение научит нас общаться с людьми;
- Чтение делает человека добрее, умнее и воспитаннее;
Исследовательская часть
Интересные факты о чтении
 Оказывается, чтение делает нас моложе. Давно доказано, что организм
стареет быстрее, когда стареет наш мозг, а чтение заставляет наш мозг
работать, результате наша старость отодвигается.
 Французский император Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в
минуту.
 Писатель Оноре Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса.
 Писатель Максим Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в
минуту.
Анкетирование
Считается, что дети сейчас не любят читать и в свободное время
занимаются компьютерными играми, любимыми игрушками или смотрят
телевизор. А так ли это?Читают ли они книги?
Для того, чтобы понять, кто же больше любит читать, какие
интересы у мальчиков и девочек, первым этапом моей исследовательской
работы была разработка и проведение анкетирования. Следующий этап
проверка анкеты.
На вопрос анкеты «Любите ли вы читать?» ответили так:
Вариант мальчики девочки
ответа
Да 59% 95%
Нет 41% 5,00%
Таким образом, можно сделать вывод, что девочки больше любят
читать, чем мальчики.
5
«Детский иследовательский проект»

6. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
На вопрос анкеты «Чем вы любите заниматься?» были такие ответы:
Вариант ответа мальчики девочки
Читать 40% 42%
Смотреть телевизор 9% 19%
Гулять на улице 18% 47%
Что - то другое 45% 14%
(играть в компьютер)
Из ответов я поняла, что девочки больше любят гулять, читать,
смотреть телевизор, играть в компьютерные игры.
А мальчики больше увлечены компьютерными играми, чтением,
прогулками и просмотром телевизора. То есть чтение как любимое занятие
стоит на втором месте как у девочек, так и у мальчиков.
На вопрос, «Какие книги ты любишь читать?» мальчики ответили, что
они больше любят читать энциклопедии – 36%. На второе место мальчики
поставили сказки (фэнтэзи) – 32%. Чуть меньше их интересуют книги по
истории – 27%.
По 9% отдано стихам и книгам о животных и растениях. Книги о
ровесниках в ответах мальчиков оказались на последнем месте и набрали
лишь 5%. Таким образом, мальчики больше любят читать различные
энциклопедические издания.
При изучении анкет девочек сложилась совершенно другая картина.
На первом месте, книги о природе – 48%, второе место разделили
три жанра, это сказки, стихи и приключения – 29%. Исторические книги
лишь на третьем месте – 24%. Книги о ровесниках были помещены в
ответах девочек и мальчиков на последнее четвертое место, но девочки так
же поместили на четвертое место энциклопедическую литературу, эти
ответы набрали лишь 10%.
Для изучения интересов ребят, были проведены анализы читательских
формуляров, и можно сделать следующие выводы: 50% и мальчиков, и
девочек интересуются периодическими изданиями. Дети выбрали журналы:
«Миша», «Мурзилка», «Непоседа», «Простоквашенно», «Вини пух»,
«GEOленок» и другие. На втором месте у мальчиков детские энциклопедии
универсального характера – 33%. У девочек энциклопедии тематические о
животных, о растениях – 34%. На третьем месте сказки, стихи,
приключения и у мальчиков, и у девочек – 15%. После проведенного
анализа выяснилось, что процент посетивших библиотеку мальчиков и
девочек одинаков – 50%.
6
«Детский иследовательский проект»

7. http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве».
При проведении интервью, выяснилось, что как для мальчиков, так и
для девочек библиотека является любимым местом проведения свободного
времени. Но девочки приходят больше для того, чтобы почитать книги и
журналы, а мальчики больше для того, чтобы посидеть за компьютером или
поиграть в настольные игры.
Вывод
После проведения исследования моя гипотеза подтвердилась. Девочки
читают больше, но оказалось, что посещают библиотеку и мальчики и
девочки одинаково.
Можно сделать следующий вывод – роль книги и чтения остается по-
прежнему актуальной в жизни мальчиков и девочек младшего школьного
возраста.
Итак, думаю, в пользу чтения приведено достаточно доводов, поэтому
хотелось бы пожелать вам приятного чтения хороших произведений.
Свою исследовательскую работу в дальнейшем я планирую
продолжить и изучить чтение учащихся 3-4 классов.
Список источников информации:
1. WWW. Bibliogid.ru
2. WWW. Samokatbook.ru
3. http://bookmix.ru
4. Олефир С.В. Мониторинг читательской активности. - М.: Чистые пруды,
2008. - 30 с.
5. Праздник книги и чтения. - М.: Школьная библиотека, 2005. - 288 с.
7
«Детский иследовательский проект»