VISI GURU PENGGERAK “AKRAB MANTAP” ( Aktif, Kreatif, Religius, Amanah, Bermartabat Dan Tanggap )

1. )
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Ruang Kolaborasi 1.3
Pernyataan
Prakarsa Perubah
Kelompok 2
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2. ANGGOTA KELOMPOK2 :
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Rosida Robilah
Rifki Hilmi Yadin Sehabudin
NurulA.E.
Oktaviani

3. VISI
NURUL A.E. OKTAVIANI
“K3RT”
Kreatif, Kolaboratif,
Komunikatif, Religius,
Terampil Teknologi
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4. VISI
RIFKI HILMI
“BERIKUT”
Bertakwa, Inovatif, Kreatif,
Unik, dan Tangguh
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5. VISI
ROSIDA ROBILAH
“JUARA”
Jujur, Unggul, Adaptif, Religius,
dan Aktif
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6. VISI
YADIN SEHABUDIN
“AKRAB MANTAP”
Aktif, Kreatif, Religius,
Amanah, Bermartabat, dan
Tanggap.
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7. Lingkun
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VISI BERSAMA
“MARTABAKCILI”
Mewujudkan murid yang Mandiri,Religius,
Tangguh, Bermartabat, Kreatif, dan Cinta
gan sesuai Profil Pelajar Pancasila.
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8. )
)
AHAN
PERNYATAAN
PRAKARSA PERUB
Mewujudkan Murid yang Religiusdan
Cinta Lingkungan Sesuai Dengan
Profil Pelajar Pancasila
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9. DIMENS
I
DAN ELEME
N
PROFI
L
PELAJA
R
PANCASILA
Dimensi :
Beriman dan Bertakwa
Kepada Tuhan yang
Maha Esa
Elemen : Akhlak
Beragama, Akhlak
Kepada Manusia, dan
Akhlak Kepada Alam
Dimensi :
Gotong Royong
Elemen Kolaborasi
dan Kepedulian
01 02
Mewujudkan Murid
yang Religius dan
Cinta Lingkungan
sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila
Elemen : Menghasilkan
Karya dan Tindakan
yang Orisinal
03
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Dimensi : Kreatif

10. MENYUSUN PRAKARSA
PERUBAHAN MENGGUNAKAN
ATAP :
1. Sumber
Sekolah,
Daya Manusia (Kepala
a
at
a
kesadaran
tepat waktu
kesadaran
murid
Kependidikan,
murid
2. Orang
Terkait
Tua,
ingkungan
ampah
gan
yang dibuang
3. Mesjid
memadai
atau mushola yang
ang kurang memadai
4. Lingkungan yang menunjang untuk
pelaksanaan cinta lingkungan )
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tangan
Awal
Guru, Tenaga
Siswa)
Komite, Pemerintah
Tan
1. Kurangny
untuk shal
2. Kurangny
terhadap l
3. Masalah s
sembaran
4. Fasilitas y

11. MENYUSUN PRAKARSA
PERUBAHAN MENGGUNAKAN
ATAP :
1. Guru memberik
2. Berkolaborasi
rid yang beriman dan
h
dan
bertakwa
Maha Esa
kepada Tuhan Yang
lainnya untuk mendampingi
memonitor kegiatan shalat berjamaah
2.Murid
ibadah
terbiasa melaksanakan
dan kegiatan pembiasaan cinta
tepat waktu baik secara
lingkungan
3.Memberikan
murid
maupun mandiri
murid
p
a
cinta
DAY
3. Kesadaran akan
te
pentingnya mencintailingkungan
shalatBerjemaah (ZAWADAH) dan
lingkungan melalui kegiatan PERSIB
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ajaran
Aksi
an teladan
dengan warga sekola
pemahaman terhada
rhadap
pentingny
Pel
1. Menjadi mu
berjamaah

12. RENCANA PERUBAHAN
SESUAI ALUR BAGJA
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13. )
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CONCLUSION
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CONCLUSION
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CONCLUSION
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CONCLUSION
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17. )
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CONCLUSION
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18. Thank You
KAMI KELOMPOK 2
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