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El Liberalismo Económico
COMENZAMOS CON
INICIO DE LA
CLASE
¡Ruta del
aprendizaje!
8.- ACTIVIDAD de metacognición
9.- Comentarios y dudas de la clase
1.- RUTA DEL APRENDIZAJE de la clase
2.- normas del aula
3.- objetivos de la clase y
habilidades
4.- Activar los conocimientos previos
5.-Comprender el origen y características del
movimiento sufragista den Europa.
7.- actividad EN PAREJAS: investigan con celulares
INICIO de la clase
CIERRE DE LA CLASE
desarrollo de la clase
NORMAS DEL AULA
MANTENER EL
SILENCIO
Escucho y participo
activamente
Levanto la mano
para opinar
NO
comer en
NO uso celular, salvo
que se autorice
Objetivo de la clase
Comprender las
características del
Liberalismo Europeo y su
importancia para el mundo
occidental
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
¿Por qué las
mujeres deben
tener derechos?
¿Por qué los
derechos son para
todas y todos?
¿Qué son los
derechos?
SEGUIMOS CON
DESARROLLO
DE LA CLASE
Invención de
la escritura
(4.000 a.C)
Caída Imperio
Romano de Occidente
(476 - s. V)
Descubrimiento
de América
(1.492 - s XV)
Revolución Francesa
(1.789 - s XVIII)
Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea
Nace Cristo
(año 0)
a.C d.C
Historia
Etapas:
Edad de piedra
Paleolítico
Mesolítico
Neolítico
Edad de los metales
Cobre
Bronce
Hierro
Procesos y hechos:
Revolución del Neolítico
(invención de la agricultura)
Creación de las primeras
ciudades
Etapas:
Antigüedad clásica (Grecia)
Antigüedad tardía (Roma)
Procesos y hechos:
Nacimiento de Cristo (año “0”)
Invasiones bárbaras y Caída del
Imperio Romano de Occidente
Procesos y hechos:(s.XIX - XXI)
Colonialismo
1a y 2a Guerra Mundial
Descolonización
Guerra Fría
Llegada del hombre a la luna
Mass medios
Pandemia - COVID 19
Mundo cuántico e IA
LÍNEA DE TIEMPO DE LA HISTORIA OCCIDENTAL
Etapas:
Alta Edad Media
Plena Edad Media
Baja Edad Media
Procesos y hechos(S.V - XV) :
Surgimiento del Feudalismo
y el vasallajeNacionales
Expansión del Islam y las Cruzadas
Imperio Carolingio
Cisma de Oriente (1.054)
Desde los monasterios surgen las
Universidades
Caída del Imperio Romano de
Oriente (Constantinopla 1.453)
Procesos y hechos: (s.XVI - XVIII)
Humanismo,
Antropocentrismo,
Renacimiento e Ilustración
Nace la Ciencia moderna
Ruptura religiosa: Reforma y
Contrarreforma
Surgimiento de las
Monarquías
Nacionales (Absolutismo)
Imperio Napoleónico
Mercantilismo y el nacimiento
de la Burguesía
Formación del Estado Nación
Inicios y concepto
•
•
•
•
El liberalismo del siglo XIX fue una corriente filosófica, política y
económica que promovió la libertad del ser humano, su igualdad
política y jurídica y la búsqueda del progreso material de los
pueblos.
Doctrina económica que tuvo sus orígenes a fines del siglo XVIII y fue
consolidándose durante el siglo XIX en el contexto de la industrialización
Los liberales expusieron que la riqueza de un país dependía de la
circulación de bienes.
Para ello era necesario quitar las limitaciones del intervencionismo
estatal, abrir el campo a la iniciativa individual y eliminar
impuestos aduaneros para estimular la circulación de la riqueza
Liberalismo Economico en Europa
Hasta el siglo XVIII, los Estados ejercieron un rol protagónico en la
economía, pues monopolizaban el comercio internacional y
establecían medidas proteccionistas para resguardar la producción
local.
Además, los gremios controlaban la producción de bienes y el trabajo a
través de estrictas regulaciones que restringían la libre iniciativa y la
competencia.
Liberalismo Economico
Inicios y concepto
•
•
•
•
En ese contexto, pensadores liberales
como Adam Smith y David Ricardo
sentaron las bases del liberalismo
económico.
Este modelo buscaba reducir la
intervención del Estado, liberalizar el
comercio y fomentar la participación
de los privados en la economía.
Durante el siglo XIX, el liberalismo
económico se difundió por Europa y
América con distintas consecuencias.
Origen y concepto
Inicios y concepto
•
•
•
•
El mercado es este lugar de encuentro, de oferta y
demanda, de venta y compra, donde los liberales
consideran que el Estado no debe intervenir
ya que creen que su única función es vigilar el
comportamiento de las personas y evitar que se
agredan entre sí, por lo cual, solo debe cuidar de
hacer cumplir las leyes y reprimir a quienes se
nieguen a obedecer.
En este sentido, el liberalismo considera que el ser
humano actúa por interés individual y que la
sociedad debe darle la libertad necesaria para hacer
cumplir sus aspiraciones.
Origen y concepto
En resumen...
Inicios y concepto
•
•
•
•
El libre cambio o libre mercado
implica que se reduzcan las
restricciones impuestas por el Estado
en las transacciones de bienes y
servicios.
Libre Mercado
Inicios y concepto
•
•
•
•
El siglo XIX fue un período de
integración de los mercados
mundiales.
Los países industrializados, como
Inglaterra, dominaron los
mercados y se enriquecieron con la
venta de manufacturas.
Las economías exportadoras de
materias primas, como las de América
Latina, se volvieron dependientes de
la venta de sus recursos.
Intercambio internacional económico
RESPONDE EN TU CUADERNO:
1) a) ¿Cómo cambió la máquina de vapor el trabajo de los artesanos?
b) ¿Qué beneficios económicos trajo la máquina de vapor?
c) ¿Cómo la revolución industrial cambió a la sociedad urbana?
d) ¿Quiénes eran los burgueses?
e) ¿Quiénes eran el proletariado?
f) ¿Qué conflicto existía entre burgueses y proletarios?
Actividad
TERMINAMOS CON
CIERRE DE LA
CLASE
ETAPA DE LA METACOGNICIÓN
a.¿qué aprendimos hoy? (tus
palabras)
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Liberalismo Económico
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  • 3. ¡Ruta del aprendizaje! 8.- ACTIVIDAD de metacognición 9.- Comentarios y dudas de la clase 1.- RUTA DEL APRENDIZAJE de la clase 2.- normas del aula 3.- objetivos de la clase y habilidades 4.- Activar los conocimientos previos 5.-Comprender el origen y características del movimiento sufragista den Europa. 7.- actividad EN PAREJAS: investigan con celulares INICIO de la clase CIERRE DE LA CLASE desarrollo de la clase
  • 4. NORMAS DEL AULA MANTENER EL SILENCIO Escucho y participo activamente Levanto la mano para opinar NO comer en NO uso celular, salvo que se autorice
  • 5. Objetivo de la clase Comprender las características del Liberalismo Europeo y su importancia para el mundo occidental
  • 6. CONOCIMIENTOS PREVIOS ¿Por qué las mujeres deben tener derechos? ¿Por qué los derechos son para todas y todos? ¿Qué son los derechos?
  • 8. Invención de la escritura (4.000 a.C) Caída Imperio Romano de Occidente (476 - s. V) Descubrimiento de América (1.492 - s XV) Revolución Francesa (1.789 - s XVIII) Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea Nace Cristo (año 0) a.C d.C Historia Etapas: Edad de piedra Paleolítico Mesolítico Neolítico Edad de los metales Cobre Bronce Hierro Procesos y hechos: Revolución del Neolítico (invención de la agricultura) Creación de las primeras ciudades Etapas: Antigüedad clásica (Grecia) Antigüedad tardía (Roma) Procesos y hechos: Nacimiento de Cristo (año “0”) Invasiones bárbaras y Caída del Imperio Romano de Occidente Procesos y hechos:(s.XIX - XXI) Colonialismo 1a y 2a Guerra Mundial Descolonización Guerra Fría Llegada del hombre a la luna Mass medios Pandemia - COVID 19 Mundo cuántico e IA LÍNEA DE TIEMPO DE LA HISTORIA OCCIDENTAL Etapas: Alta Edad Media Plena Edad Media Baja Edad Media Procesos y hechos(S.V - XV) : Surgimiento del Feudalismo y el vasallajeNacionales Expansión del Islam y las Cruzadas Imperio Carolingio Cisma de Oriente (1.054) Desde los monasterios surgen las Universidades Caída del Imperio Romano de Oriente (Constantinopla 1.453) Procesos y hechos: (s.XVI - XVIII) Humanismo, Antropocentrismo, Renacimiento e Ilustración Nace la Ciencia moderna Ruptura religiosa: Reforma y Contrarreforma Surgimiento de las Monarquías Nacionales (Absolutismo) Imperio Napoleónico Mercantilismo y el nacimiento de la Burguesía Formación del Estado Nación
  • 9. Inicios y concepto • • • • El liberalismo del siglo XIX fue una corriente filosófica, política y económica que promovió la libertad del ser humano, su igualdad política y jurídica y la búsqueda del progreso material de los pueblos. Doctrina económica que tuvo sus orígenes a fines del siglo XVIII y fue consolidándose durante el siglo XIX en el contexto de la industrialización Los liberales expusieron que la riqueza de un país dependía de la circulación de bienes. Para ello era necesario quitar las limitaciones del intervencionismo estatal, abrir el campo a la iniciativa individual y eliminar impuestos aduaneros para estimular la circulación de la riqueza Liberalismo Economico en Europa
  • 10. Hasta el siglo XVIII, los Estados ejercieron un rol protagónico en la economía, pues monopolizaban el comercio internacional y establecían medidas proteccionistas para resguardar la producción local. Además, los gremios controlaban la producción de bienes y el trabajo a través de estrictas regulaciones que restringían la libre iniciativa y la competencia. Liberalismo Economico
  • 11. Inicios y concepto • • • • En ese contexto, pensadores liberales como Adam Smith y David Ricardo sentaron las bases del liberalismo económico. Este modelo buscaba reducir la intervención del Estado, liberalizar el comercio y fomentar la participación de los privados en la economía. Durante el siglo XIX, el liberalismo económico se difundió por Europa y América con distintas consecuencias. Origen y concepto
  • 12. Inicios y concepto • • • • El mercado es este lugar de encuentro, de oferta y demanda, de venta y compra, donde los liberales consideran que el Estado no debe intervenir ya que creen que su única función es vigilar el comportamiento de las personas y evitar que se agredan entre sí, por lo cual, solo debe cuidar de hacer cumplir las leyes y reprimir a quienes se nieguen a obedecer. En este sentido, el liberalismo considera que el ser humano actúa por interés individual y que la sociedad debe darle la libertad necesaria para hacer cumplir sus aspiraciones. Origen y concepto
  • 13.
  • 14.
  • 16.
  • 17. Inicios y concepto • • • • El libre cambio o libre mercado implica que se reduzcan las restricciones impuestas por el Estado en las transacciones de bienes y servicios. Libre Mercado
  • 18. Inicios y concepto • • • • El siglo XIX fue un período de integración de los mercados mundiales. Los países industrializados, como Inglaterra, dominaron los mercados y se enriquecieron con la venta de manufacturas. Las economías exportadoras de materias primas, como las de América Latina, se volvieron dependientes de la venta de sus recursos. Intercambio internacional económico
  • 19.
  • 20. RESPONDE EN TU CUADERNO: 1) a) ¿Cómo cambió la máquina de vapor el trabajo de los artesanos? b) ¿Qué beneficios económicos trajo la máquina de vapor? c) ¿Cómo la revolución industrial cambió a la sociedad urbana? d) ¿Quiénes eran los burgueses? e) ¿Quiénes eran el proletariado? f) ¿Qué conflicto existía entre burgueses y proletarios? Actividad
  • 22. ETAPA DE LA METACOGNICIÓN a.¿qué aprendimos hoy? (tus palabras) b.¿podrías explicar que fue el movimiento sufragista?