3. Uso there’s y there are
para hablar de objetos
que hay en un lugar.
There’s a señala un
objeto (en sigular)
There are some señala
objetos en plural.
There’s a
clock
There are
some books
Hay un
reloj
Hay algunos
libros
4.
5. La pregunta what time is it?
La usamos para preguntar ¿Qué
hora es?
La pregunta when do you ____? La
usamos para preguntar por la hora en
que realizas alguna actividad.
What time is it?
It’s five o’clock
At 9 o’clock
When do you go to bed?
6. Girl= chica Boy= chico
He = el
She= ella
Para referirme a mi mismo en
una oración uso el pronombre I
Ejemplo:
I play soccer everyday
YO juego funtol todos los dias
Ejemplo:
she listens to music
ELLA escucha musica Ejemplo:
He watches TV at night
EL ve televisión en la noche
7. Cuando hablamos de actividades
de rutina, la escritura de las
acciones cambia dependiendo de
la persona de la que se este
hablando
I get up at eight o clock Lina gets up at eight o
clock
En esta oración la acción se escribe
get up porque la realizo yo (I)
En esta oración la acción se escribe
gets up porque la realiza Lina (she)
Una persona diferente a mi.
8. get dressed
play in the park
go to school
Have breakfast
brush your teeth
watch TV
listen to music
take a shower.
gets dressed
plays in the park
goes to school
has breakfast
Brushes her teeth
watches TV
listens to music
takes a shower
I = yo
SHE= ella
He= el
Estos son algunos ejemplos de la diferencia entre la
escritura de acciones cuando se refieren a mi (I) y
cuando se refieren a (She =ella) o (he= el).
Ejemplos:
Daniela gets up at eight o’clock
Luis plays soccer in the afternoon.
Ejemplo:
I Get up at 7:00 o’clock
9.
10. Para hablar de gustos usamos likes… doesn’t like… cuando
me refiero a (he= el) o (she= ella)
I like bananas (Me gustan las manzanas)
I don’t like cake (No me gusta el pastel)
Lucia likes pizza (lucia le gusta la pizza)
She doesn’t like apple ( A ella no le gusta la manzana)
11. Para crear preguntas que solo
requieren de un si o un no uso
DOES
Ejemplo: Does Maria like pizza?
¿A maría le gusta la pizza?
Para responder a las preguntas
con un si o un no uso este modelo.
Yes, she does
Yes, he does
No, she doesn’t
No, he doesn’t
Yes, she does
12. Estas son algunas características de los animales los cuales
los clasifican en familias.
13. Cada familia de animales tiene características diferentes
como se muestra en los ejemplos.
14. Hacer el ejercicio con algunos de estos
animales de identificar a que familia
pertenecen y cuales son sus características
Ejemplo:
The beetle is an insect.
➢ It has six legs
➢ It has cold blood
➢ It lays eggs