Blog escolar

1. EL BLOG EDUCATIVO
ALUMNA: TERESA DE ALBA MONTAÑEZ

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Contenido
Imágenes............................................................................................................................................. 1
El Blog.................................................................................................................................................. 2
El Blog Educativo................................................................................................................................. 2
Características del blog educativo .................................................................................................. 3
Ejemplos de blogs educativos ......................................................................................................... 3
Referencias.......................................................................................................................................... 6
Imágenes
Ilustración 1......................................................................................................................................... 3
Ilustración 2......................................................................................................................................... 4
Ilustración 3......................................................................................................................................... 4
Ilustración 4......................................................................................................................................... 5

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El Blog
La palabra blog significa “diario en línea”, es un espacio en la nube donde las personas escriben,
comparten y publican sus pensamientos de cualquier tema.
Según el diccionario de la Real Academia Española, (ESPAÑOLA, 2018), blog viene del idioma inglés
y significa:
“Sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su
interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.”
El blog puede usarse con fines educativos, por ejemplo, permite al docente tener un espacio para
que se integren todos los trabajos de sus alumnos y compartir opiniones y experiencias de forma
más cercana e individual.
Existen muchas plataformas en línea que ofrecen la oportunidad de crear un blog, por ejemplo,
tenemos a Google, Squarespace, Site123 y Wix. En el caso de blogs con fines educativos, se
encuentra la plataforma ePALS, la cual está diseñada para que el docente se enfoque junto con sus
alumnos en actividades académicas, así como áreas exclusivas para padres de familia,
administración escolar y clases (alumnos y maestros).
El Blog Educativo
Los blogs con fines educativos también conocidos como “edublogs”, son realizados por los docentes
que buscan llevar al aula el uso de herramientas tecnológicas aplicadas en la docencia como un
medio de expresión de la creatividad de los alumnos, y donde plasman sus avances en un área
concreta.
Aunque muchas veces no se utiliza esta herramienta digital, ya sea por desconocimiento de su uso,
miedo a usar la tecnología o apatía del docente para mejorar sus técnicas de enseñanza, el blog
educativo tiene muchas ventajas ya que permite trasportar al alumno fuera del horario y salón de
clases para extender un tema o área de conocimiento, además que se puede enseñar al alumno a
usar diversos instrumentos digitales como por ejemplo el uso del procesador Word, la plataforma
Slideshare, la búsqueda de videos en Youtube, etcétera, todo con fines meramente educativos y no
recreativos.
Según una investigación llevada a cabo por (Medina), el usar un blog educativo es una estrategia
didáctica eficaz que facilita la adquisición de conocimientos.
La tecnología ha revolucionado nuestras vidas, y la educación no es la excepción.
(Andrew, 2009) propone una nueva taxonomía de Bloom para la era digital en donde en el elemento
que lleva al alumno a evaluar lo aprendido, propone el uso de blogs educativos para comentar,
reflexionar y compartir con otros lo aprendido.

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Características del blog educativo
Cada miembro de la comunidad escolar tiene un papel importante en el uso del blog escolar, los
padres deben estar atentos a que sus hijos colaboren en él y apoyarlos para que expresen su
creatividad, así como ayudarlos en la investigación en red. Los alumnos al ser menores de edad no
pueden tener acceso a ciertas condiciones por ejemplo tener un correo electrónico propio, por lo
que de igual manera tanto el docente como los padres deben apoyarlos en este punto. Además,
deben de ser responsables, comprometidos, evitar comentarios negativos a los trabajos de los
compañeros y cualquier otro punto mencionado por el docente. Los docentes tienen el compromiso
de administrar el blog, moderar los comentarios vertidos en él, dirigirlo a ciertos temas de interés,
establecer fechas límites y características de los trabajos presentados, así como trabajar las
competencias dirigidas a un fin específico.
Algunas de las características que debe tener un blog escolar son:
• Actividades acordes con la edad del alumno
• Temas que motiven a la investigación y análisis
• Que incluya ejercicios divertidos
• Con tareas que tengan de menor a mayor complejidad
• Visualmente agradable
• Con plataforma de fácil acceso
• Monitoreado constantemente tanto por docentes como por padres de familia
• Con reglas de uso y comportamiento previamente establecidas por el docente
• Que cuente con un espacio donde se vea el progreso de cada alumno
• Cualquiera de acuerdo a las necesidades específicas de cada docente
Ejemplos de blogs educativos
A continuación, se muestran algunas imágenes con ejemplos de blogs educativos.
• Nivel Inglés:
www.espiraledublogs.com
Ilustración 1

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• Nivel Primaria:
El blog educativo:
www.formato7.com
Ilustración 2
www.blogs.uab.cat
Ilustración 3

6. 5
• Para docentes
www.blogeducativo.com
Ilustración 4

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Referencias
Andrew, C. (01 de octubre de 2009). Eduteka. Obtenido de Eduteka:
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomDigital
ESPAÑOLA, R. A. (2018). DICCIONARIO. MADRIR: REA.
Medina, J. F. (s.f.). LA CONTRIBUCIÓN DEL EDUBLOG COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA. TOLEDO,
ESPAÑA: EOS.
SITIOS WEB:
• http://investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?494
• http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2013/03/06/216070.php
• http://eduteka.icesi.edu.co/modulos.php?catx=10&idSubX=322&ida=977&art=1