Nn

1. MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
ELA SONIARTI,S.AG
SMAN 2 MANDOR

2. Untuk merumuskan Tujuan Pembelajaran Matematika
kita harus pahami dulu dokumen Capaian Pembelajaran
mata pelajaran Matematika. Capaian pembelajaran
disingkat CP merupakan pernyataan tentang apa yang
diharapkan diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan
oleh peserta didik. Dalam kurikulum Merdeka capaian
pembelajaran merupakan hal utama yang harus
diketahui guru untuk menyusunkan perangkat
pembelajaran.

3. Pemerintah menetapkan, Capaian Pembelajaran (CP)
sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai
peserta didik pada setiap tahap perkembangan untuk
setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan, yang
meliputi pendidikan usia dini, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Capaian Pembelajaran memuat
sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang
disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

4. Contoh Merumuskan TP dari CP
Salah satu contoh akan diambil beberapa kalimat Capaian
Pembelajaran dan akan dirumuskan menjadi tujuan pembelajaran
misalnya Mata Pelajaran Matematika Fase E.
Capaian Pembelajaran Fase E Pada Elemen Bilangan sebagai
berikut:
Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat
bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).
Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan
geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan
bunga majemuk.

5. Rumusan Tujuan Pembelajaran dari CP tersebut sebagai berikut:
1.Menyatakan perkalian bilangan bulat berulang sebagai bilangan berpangkat (eksponen);
2.Menggeneralisasi sifat-sifat eksponen;
3.Menerapkan sifat eksponen untuk menyederhanakan ekspresi;
4.Mengidentifikasi bentuk ekuivalen menggunakan sifat eksponen (termasuk hubungan pangkat rasional
danbentuk akar);
5.Menjelaskan definisi logaritma serta kaitannya dengan eksponen dengan kata-kata sendiri;
6.Menggeneralisasi sifat-sifat logaritma;
7.Menggunakan sifat logaritma dalam menyederhanakan bentuk logaritma;
8.Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan konsep logaritma;
9.Menentukan pola dari suatu barisan bilangan;
10.Menjelaskan pengertian barisan aritmetika;
11.Menentukan rumus suku ke-n suatu barisan aritmetika;
12.Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan barisan aritmetika;
13.Menjelaskan pengertian deret aritmetika;
14.Menentukan rumus jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika;
15.Menyelesaikan masalah kontekstual yang terkait dengan deret aritmetika;

9. Umpan balik merumuskan tujuan pembelajaran