SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Mistä ja millaiset välineet opetuksen
  monimuotoistamiseen?




1 03/29/11   Sanna Brauer
WEB 1.0




2 03/29/11   Sanna Brauer
WEB 2.0.
Mitä on sosiaalinen media?
•   Työvälineet:

                 •   Doodle - Diigo

 Alussa oli...   •   Google Docs - TokBox

kuin vierasta    •   Blogit - Wikit - Twitter


   kieltä?       •   Facebookissa puolet suomalaisista

                 •   Adobe Connect

                 •   Jaiku - Qaiku - Skype

                 •   Matka sähköpostista Second Lifeen?
Sitten löytyi ERILAISIA
   oppijoita ja opettajia

      Erilaisia materiaaleja
         Erilaisia polkuja
Erilaisia tapoja jakaa aineistoja
Vaihtoehtoisia tapoja ohjata ja
              arvioida
MILLÄ VÄLINEILLÄ
                                TÄMÄ
                                RATKAISTAAN?
                   Etkö auttaa vois,
                   mulla asiaa ois?




Jarmo SaloSanna Hannu Korkala
   7 03/29/11 ja Brauer
Ei virheitä, vain tekoja?




  –     Kuva: Päivi Aarreniemi-Jokipelto 2010. Sosiaalinen media ja verkostoituminen
  –     Sosiaalisen median välineiden avulla toteutettu yksilöllinen ja yhteisöllinen
        toiminta verkkopainotteisessa opettajankoulutuksessa
   8 03/29/11   Sanna Brauer
Osaaminen ja ammattitaito nyt ja
      tulevaisuudessa?
   Tulevaisuuden työkalut?
SOSIAALINEN MEDIA ON
         YLEISSIVISTYSTÄ
- TÄMÄN PÄIVÄN KANSALAISTAITO -
Tietoyhteiskunnan
    kansalaisena
     toimiminen
  edellyttää luovaa,
     kriittistä ja
     sosiaalista
  mediataitoa sekä
teknis-käytännöllistä
      osaamista
 TIEKE tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
INNOVOINTIA SAMALLA
            FOORUMILLA
Opiskelijat työskentelemään            Tiedonvälitys ja yhteisöön kuuluvuuden
tulevaisuuden työkaluilla              tunne


Madaltunut vuorovaikutuskynnys         Välineiden maksuttomuus ja
                                       helppokäyttöisyys
Tavoitettavuus - kaikki ovat samalla
foorumilla                             Läpinäkyvyys, palautteen saaminen,
                                       osallistuminen
Verkostoituminen, kaksisuuntainen
viestintä                              Innovatiivisuuden edistäminen

Hiljaisen tiedon dokumentointi

Parempi ja nopeampi informaation
kulku
Uudenlainen yhteisöllisyys
     on touhua ja tekemistä
•   Yhteisöllisyys - yksilöllisyys

•   Yhteisöt muodostuvat sinne
    missä on sopivasti julkinen,
    mutta riittävän yksityinen tila
    keskusteluun ja kohtaamiseen

•   Millainen on opettajan julkinen
    profiili?
Joukossa luovuuskin
                         tiivistyy
        •     Yhteisöt muodostuvat
              ihmisten keskinäisistä
              suhteista

        •     Käytänteet ja
              vuorovaikutuksen tavat
              tuottavat yhteisölle
              jatkuvuutta

        •     Yhteisöt voimaantuvat
              samankaltaisuudesta ja
              yhteisistä kiinnostuksen
              aiheista

Eeva Pilke: Joukossa luovuuskin tiivistyy, uudenlainen yhteisöllisyys - haaste ja mahdollisuus
Vapaaehtoisuus ja
                                                 avoimuus
                                                                           •   Vapaus oppia itse
                                                                               valitulla tavalla ja
                                                                               taajuudella?

                                                                           •   Sukset ois mutta porkat
                                                                               puuttuu?

                                                                           •   Mistä se latu lähtee?



http://www.flickr.com/photos/jfinnirwin/5051322579/sizes/z/in/photostream/
Sinulla on mistä valita
Sinulla on mistä valita
Lisää kuormaa kyytiin?
      kuva:http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/
Ajantasaista tietoa
yhteistuottamisen avulla?
 • Tutustu             • Hyödynnä näppärät
                         apuvälineet
 • Lurki
                               • www.tiny.cc
 • Valitse                        Tweetdeck
                                  Friendfeed


 • Kuuntele ja kerää
   kokemuksia
Usually people are just
learning from each other
Interact and Create Dialogue




                                        ttp://www.flickr.com/photos/heycoach/1197947341/
Use Cultural Boundaries as a Point of
Interchange
Sosiaalinen media ja verkko opetuksen monimuotoistamista tukemassa
ELÄMYKSIÄ
TOISESSA MAAILMASSA




                                                        •   ENEMMÄN KUIN
                                                            SECOND LIFE?
 http://www.flickr.com/photos/the_richards/4010867361/
http://www.youtube.com/watch?v=flkgNn50k14




 TUOREET TAVAT TOIMIA
  VAATIVAT MUUTOSTA
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=-VTURHDSXCM
ilmiopohjaisuus.ning.com
ilmiopohjaisuus.ning.com
ilmiopohjaisuus.ning.com
ilmiopohjaisuus.ning.com
http://
puuska.otavanopisto.fi/
Opettajan opas on yksinkertainen:


                                       Kuuntele!


 OLE LÄSNÄ JA TOIMI

Yhteis-    AKTIIVISUUS           -toimin-
             AVOIMUUS
                                 nallisuus
           LUOTTAMUS
Miten?

•   Verkostokätilöintiä ja netti-     “Johonkin liittyminen,
    innostamista =
    yhteisömanagerit?                 kuuluminen, hyväksytyksi
                                      tuleminen, osallistuminen ja
•   Palveluissa valmiina uuden
                                      vaikuttaminen ovat yksilön
    sisääntulijan toimintaa tukevia
    ratkaisuja: LinkedIn, Facebook,   kehitykselle olennaisen tärkeitä
    Buzz, Qaiku, Twitter, YouTube
                                      asioita. ” R. Jauhiainen &
•   Sisääntulo nettinäkyväksi,        M. Eskola Ryhmäilmiö 1994.
    mutta miten pääsee sisäpiiriin?
                                       Anne Rongas http://www.mahdollista.fi/2010/10/03/sisapiirilaiset-ja-nettiverkostojen-katilointi/
Kiitos!


Harjoitellaan
kurkistusviestintää...
31




           Sanna Brauer
                KM,
Projektikoordinaattori
           Osaava
Opettaja
ennakointihanke

           GSM
050‐4084686
           sanna.brauer@oamk.fi
           Skype:
sanna.brauer

           Opetusalan
henkilöstö‐
ja
täydennyskoulutus
           Oulun
seudun
ammattikorkeakoulu
           Ammatillinen
opettajakorkeakoulu
           Sepänkatu
20,
II
kerros
           90100

OULU


                                           Verkossa:
                           http://www.slideshare.net/slahdenp
                       http://recognisingcreativity.wordpress.com
                 http://www.osaavaopettaja.fi/profile/SannaBrauer
03/29/11   Sanna Brauer
                               http://twitter.com/sannabrauer
Miten arjen jakaminen ja oman osaamisen
tagittaminen netissä voivat auttaa solmimaan
uusia yhteyksiä?
            http://www.mahdollista.fi/2010/09/29/ammatilliset-loytoretkeilijat-kohtaavat/


 •   Löydy! Brändää itsesi verkossa

 •   Onko sinulla edellytykset
     luoda ammatillinen
     verkkoidentiteetti?

 •   Testi: http://www.loydy.fi/
     testaa/laskuri.php



                                                         http://loydy.fi

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaMatleena Laakso
 
Koulun toimintakulttuurin kehittäminen
Koulun toimintakulttuurin kehittäminenKoulun toimintakulttuurin kehittäminen
Koulun toimintakulttuurin kehittäminenMatleena Laakso
 
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011Sanna Brauer
 
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Matleena Laakso
 
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012Pauliina Mäkelä
 
Läppäri jokaiselle & some käyttöön!
Läppäri jokaiselle & some käyttöön! Läppäri jokaiselle & some käyttöön!
Läppäri jokaiselle & some käyttöön! Matleena Laakso
 
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudetHarto Pönkä
 
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukena
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukenaSoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukena
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukenaHarto Pönkä
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?Sanna Brauer
 
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejä
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejäSosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejä
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejäAnne Rongas
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaSosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaHarto Pönkä
 
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossa
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossaWiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossa
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossaHarto Pönkä
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYMatleena Laakso
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...Pauliina Mäkelä
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffMatleena Laakso
 

Mais procurados (20)

Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
 
Koulun toimintakulttuurin kehittäminen
Koulun toimintakulttuurin kehittäminenKoulun toimintakulttuurin kehittäminen
Koulun toimintakulttuurin kehittäminen
 
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011
Oamk oppimisen avaruus 14.2.2011
 
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
 
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
AVO - Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
 
Läppäri jokaiselle & some käyttöön!
Läppäri jokaiselle & some käyttöön! Läppäri jokaiselle & some käyttöön!
Läppäri jokaiselle & some käyttöön!
 
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
21. vuosisadan taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
 
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukena
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukenaSoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukena
SoMe oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen tukena
 
KEOS 2012
KEOS 2012KEOS 2012
KEOS 2012
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
 
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejä
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejäSosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejä
Sosiaalinen media oppimisessa – esimerkkejä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14
Somen mahdollisuudet ohjaamisessa 29.4.14
 
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaSosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
 
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossa
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossaWiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossa
Wiki oppimisalustana ja luokan yhteisenä tilana verkossa
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTY
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
 
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...
Sosiaalisen median tiedottajakurssin IV (Otavan Opisto) näyttötyö Eväitä opis...
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-Off
 

Destaque

Complete document4
Complete document4Complete document4
Complete document4c001ick
 
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in Massachusetts
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in MassachusettsLegal Viewpoint: Case Studies of VI in Massachusetts
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in MassachusettsEDR
 
Run your business by the numbers fred shilmover
Run your business by the numbers   fred shilmoverRun your business by the numbers   fred shilmover
Run your business by the numbers fred shilmoverbullhornlive
 
Pm deep dive the processes
Pm deep dive   the processesPm deep dive   the processes
Pm deep dive the processesNiraj Agarwal
 
J1 f 38 39 43 sugar plantation
J1 f  38  39  43 sugar plantationJ1 f  38  39  43 sugar plantation
J1 f 38 39 43 sugar plantationNela Lin
 
Mid semester exam notes
Mid semester exam notesMid semester exam notes
Mid semester exam notesJac
 
Irs collection appeal procedures defense strategy
Irs collection appeal procedures  defense strategyIrs collection appeal procedures  defense strategy
Irs collection appeal procedures defense strategygppcpa
 

Destaque (8)

Complete document4
Complete document4Complete document4
Complete document4
 
Pd champs
Pd champsPd champs
Pd champs
 
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in Massachusetts
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in MassachusettsLegal Viewpoint: Case Studies of VI in Massachusetts
Legal Viewpoint: Case Studies of VI in Massachusetts
 
Run your business by the numbers fred shilmover
Run your business by the numbers   fred shilmoverRun your business by the numbers   fred shilmover
Run your business by the numbers fred shilmover
 
Pm deep dive the processes
Pm deep dive   the processesPm deep dive   the processes
Pm deep dive the processes
 
J1 f 38 39 43 sugar plantation
J1 f  38  39  43 sugar plantationJ1 f  38  39  43 sugar plantation
J1 f 38 39 43 sugar plantation
 
Mid semester exam notes
Mid semester exam notesMid semester exam notes
Mid semester exam notes
 
Irs collection appeal procedures defense strategy
Irs collection appeal procedures  defense strategyIrs collection appeal procedures  defense strategy
Irs collection appeal procedures defense strategy
 

Semelhante a Sosiaalinen media ja verkko opetuksen monimuotoistamista tukemassa

Amok seamk opetuksen monimuotoistaminen
Amok seamk opetuksen monimuotoistaminenAmok seamk opetuksen monimuotoistaminen
Amok seamk opetuksen monimuotoistaminenSanna Brauer
 
Kielten Opettajien Koulutus
Kielten Opettajien KoulutusKielten Opettajien Koulutus
Kielten Opettajien KoulutusSanna Brauer
 
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?Sanna Brauer
 
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaOph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaSanna Brauer
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiSanna Brauer
 
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloMitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloSanna Brauer
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetHarto Pönkä
 
Jaettu asiantuntijuus alvar
Jaettu asiantuntijuus alvarJaettu asiantuntijuus alvar
Jaettu asiantuntijuus alvarSanna Brauer
 
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatus
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatusKansalaisaktiivisuus ja mediakasvatus
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatusSanna Brauer
 
YhteisöLlinen Tiedonmuodostus
YhteisöLlinen TiedonmuodostusYhteisöLlinen Tiedonmuodostus
YhteisöLlinen TiedonmuodostusSanna Brauer
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Opinlakeus
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Matleena Laakso
 
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisutJaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisutSanna Brauer
 
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintä
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintäLähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintä
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintäLaura Browne
 
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessa
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessaKonnektivismi ammatillisessa oppimisessa
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessaEsko Lius
 
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksista
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksistaYhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksista
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksistaSanna Brauer
 

Semelhante a Sosiaalinen media ja verkko opetuksen monimuotoistamista tukemassa (20)

Amok seamk opetuksen monimuotoistaminen
Amok seamk opetuksen monimuotoistaminenAmok seamk opetuksen monimuotoistaminen
Amok seamk opetuksen monimuotoistaminen
 
Kielten Opettajien Koulutus
Kielten Opettajien KoulutusKielten Opettajien Koulutus
Kielten Opettajien Koulutus
 
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?
Avo Sosiaalinen Median Oppimisen Tukena?
 
Alumnit
AlumnitAlumnit
Alumnit
 
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaOph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteetti
 
Epilepsia liitto
Epilepsia liittoEpilepsia liitto
Epilepsia liitto
 
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloMitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
 
Jaettu asiantuntijuus alvar
Jaettu asiantuntijuus alvarJaettu asiantuntijuus alvar
Jaettu asiantuntijuus alvar
 
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatus
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatusKansalaisaktiivisuus ja mediakasvatus
Kansalaisaktiivisuus ja mediakasvatus
 
YhteisöLlinen Tiedonmuodostus
YhteisöLlinen TiedonmuodostusYhteisöLlinen Tiedonmuodostus
YhteisöLlinen Tiedonmuodostus
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
 
Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2
 
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisutJaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
 
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintä
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintäLähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintä
Lähiruokakuluttajien organisoituminen ja verkkoviestintä
 
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessa
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessaKonnektivismi ammatillisessa oppimisessa
Konnektivismi ammatillisessa oppimisessa
 
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksista
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksistaYhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksista
Yhteenveto Sosiaalisen median mahdollisuuksista
 
12092011
1209201112092011
12092011
 

Mais de Sanna Brauer

Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321Sanna Brauer
 
Osuvat taidot hh110220
Osuvat taidot   hh110220Osuvat taidot   hh110220
Osuvat taidot hh110220Sanna Brauer
 
Open merkit hh 110220 sb
Open merkit hh 110220 sbOpen merkit hh 110220 sb
Open merkit hh 110220 sbSanna Brauer
 
Baltic riga 240120
Baltic riga 240120Baltic riga 240120
Baltic riga 240120Sanna Brauer
 
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteerit
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteeritOsuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteerit
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteeritSanna Brauer
 
Digital Open Badge-Driven Learning - Gamified Progress and Inspiring Assessment
Digital Open Badge-Driven Learning -  Gamified Progress and Inspiring AssessmentDigital Open Badge-Driven Learning -  Gamified Progress and Inspiring Assessment
Digital Open Badge-Driven Learning - Gamified Progress and Inspiring AssessmentSanna Brauer
 
Digital Open Badge-Driven Learning
Digital Open Badge-Driven LearningDigital Open Badge-Driven Learning
Digital Open Badge-Driven LearningSanna Brauer
 
Osaamismerkkikonstellaatiot
OsaamismerkkikonstellaatiotOsaamismerkkikonstellaatiot
OsaamismerkkikonstellaatiotSanna Brauer
 
Teachers badges panel
Teachers badges panelTeachers badges panel
Teachers badges panelSanna Brauer
 
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven Learning
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven LearningePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven Learning
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven LearningSanna Brauer
 
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenTutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenSanna Brauer
 
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen Online
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen OnlineDigitaaliset osaamismerkit case Oppiminen Online
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen OnlineSanna Brauer
 
Digiajan pedagogiikka
Digiajan pedagogiikkaDigiajan pedagogiikka
Digiajan pedagogiikkaSanna Brauer
 
Erityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikkaErityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikkaSanna Brauer
 
Yhteisöllinen digiloikka kv momu
Yhteisöllinen digiloikka kv momuYhteisöllinen digiloikka kv momu
Yhteisöllinen digiloikka kv momuSanna Brauer
 

Mais de Sanna Brauer (20)

Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321Osaamismerkit taitaja 230321
Osaamismerkit taitaja 230321
 
Osuvat taidot hh110220
Osuvat taidot   hh110220Osuvat taidot   hh110220
Osuvat taidot hh110220
 
Open merkit hh 110220 sb
Open merkit hh 110220 sbOpen merkit hh 110220 sb
Open merkit hh 110220 sb
 
Baltic riga 240120
Baltic riga 240120Baltic riga 240120
Baltic riga 240120
 
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteerit
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteeritOsuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteerit
Osuvat taidot - valtakunnallinen osaamismerkistö - ja kriteerit
 
Amk tutkimus 2019
Amk tutkimus 2019Amk tutkimus 2019
Amk tutkimus 2019
 
Digital Open Badge-Driven Learning - Gamified Progress and Inspiring Assessment
Digital Open Badge-Driven Learning -  Gamified Progress and Inspiring AssessmentDigital Open Badge-Driven Learning -  Gamified Progress and Inspiring Assessment
Digital Open Badge-Driven Learning - Gamified Progress and Inspiring Assessment
 
N ord yrk
N ord yrkN ord yrk
N ord yrk
 
Digital Open Badge-Driven Learning
Digital Open Badge-Driven LearningDigital Open Badge-Driven Learning
Digital Open Badge-Driven Learning
 
Osaamismerkkikonstellaatiot
OsaamismerkkikonstellaatiotOsaamismerkkikonstellaatiot
Osaamismerkkikonstellaatiot
 
Teachers badges panel
Teachers badges panelTeachers badges panel
Teachers badges panel
 
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven Learning
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven LearningePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven Learning
ePIC theoretical Theoretical Framework of Digital Open Badge-Driven Learning
 
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteenTutkimusmatka tulevaisuuteen
Tutkimusmatka tulevaisuuteen
 
Faktat peliin
Faktat peliinFaktat peliin
Faktat peliin
 
Työpaja
TyöpajaTyöpaja
Työpaja
 
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen Online
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen OnlineDigitaaliset osaamismerkit case Oppiminen Online
Digitaaliset osaamismerkit case Oppiminen Online
 
Digiajan pedagogiikka
Digiajan pedagogiikkaDigiajan pedagogiikka
Digiajan pedagogiikka
 
Erityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikkaErityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikka
 
Open badge taito
Open badge taitoOpen badge taito
Open badge taito
 
Yhteisöllinen digiloikka kv momu
Yhteisöllinen digiloikka kv momuYhteisöllinen digiloikka kv momu
Yhteisöllinen digiloikka kv momu
 

Sosiaalinen media ja verkko opetuksen monimuotoistamista tukemassa

  • 1. Mistä ja millaiset välineet opetuksen monimuotoistamiseen? 1 03/29/11 Sanna Brauer
  • 2. WEB 1.0 2 03/29/11 Sanna Brauer
  • 5. Työvälineet: • Doodle - Diigo Alussa oli... • Google Docs - TokBox kuin vierasta • Blogit - Wikit - Twitter kieltä? • Facebookissa puolet suomalaisista • Adobe Connect • Jaiku - Qaiku - Skype • Matka sähköpostista Second Lifeen?
  • 6. Sitten löytyi ERILAISIA oppijoita ja opettajia Erilaisia materiaaleja Erilaisia polkuja Erilaisia tapoja jakaa aineistoja Vaihtoehtoisia tapoja ohjata ja arvioida
  • 7. MILLÄ VÄLINEILLÄ TÄMÄ RATKAISTAAN? Etkö auttaa vois, mulla asiaa ois? Jarmo SaloSanna Hannu Korkala 7 03/29/11 ja Brauer
  • 8. Ei virheitä, vain tekoja? – Kuva: Päivi Aarreniemi-Jokipelto 2010. Sosiaalinen media ja verkostoituminen – Sosiaalisen median välineiden avulla toteutettu yksilöllinen ja yhteisöllinen toiminta verkkopainotteisessa opettajankoulutuksessa 8 03/29/11 Sanna Brauer
  • 9. Osaaminen ja ammattitaito nyt ja tulevaisuudessa? Tulevaisuuden työkalut?
  • 10. SOSIAALINEN MEDIA ON YLEISSIVISTYSTÄ - TÄMÄN PÄIVÄN KANSALAISTAITO -
  • 11. Tietoyhteiskunnan kansalaisena toimiminen edellyttää luovaa, kriittistä ja sosiaalista mediataitoa sekä teknis-käytännöllistä osaamista TIEKE tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
  • 12. INNOVOINTIA SAMALLA FOORUMILLA Opiskelijat työskentelemään Tiedonvälitys ja yhteisöön kuuluvuuden tulevaisuuden työkaluilla tunne Madaltunut vuorovaikutuskynnys Välineiden maksuttomuus ja helppokäyttöisyys Tavoitettavuus - kaikki ovat samalla foorumilla Läpinäkyvyys, palautteen saaminen, osallistuminen Verkostoituminen, kaksisuuntainen viestintä Innovatiivisuuden edistäminen Hiljaisen tiedon dokumentointi Parempi ja nopeampi informaation kulku
  • 13. Uudenlainen yhteisöllisyys on touhua ja tekemistä • Yhteisöllisyys - yksilöllisyys • Yhteisöt muodostuvat sinne missä on sopivasti julkinen, mutta riittävän yksityinen tila keskusteluun ja kohtaamiseen • Millainen on opettajan julkinen profiili?
  • 14. Joukossa luovuuskin tiivistyy • Yhteisöt muodostuvat ihmisten keskinäisistä suhteista • Käytänteet ja vuorovaikutuksen tavat tuottavat yhteisölle jatkuvuutta • Yhteisöt voimaantuvat samankaltaisuudesta ja yhteisistä kiinnostuksen aiheista Eeva Pilke: Joukossa luovuuskin tiivistyy, uudenlainen yhteisöllisyys - haaste ja mahdollisuus
  • 15. Vapaaehtoisuus ja avoimuus • Vapaus oppia itse valitulla tavalla ja taajuudella? • Sukset ois mutta porkat puuttuu? • Mistä se latu lähtee? http://www.flickr.com/photos/jfinnirwin/5051322579/sizes/z/in/photostream/
  • 16. Sinulla on mistä valita Sinulla on mistä valita
  • 17. Lisää kuormaa kyytiin? kuva:http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/
  • 18. Ajantasaista tietoa yhteistuottamisen avulla? • Tutustu • Hyödynnä näppärät apuvälineet • Lurki • www.tiny.cc • Valitse Tweetdeck Friendfeed • Kuuntele ja kerää kokemuksia
  • 19. Usually people are just learning from each other Interact and Create Dialogue ttp://www.flickr.com/photos/heycoach/1197947341/ Use Cultural Boundaries as a Point of Interchange
  • 21. ELÄMYKSIÄ TOISESSA MAAILMASSA • ENEMMÄN KUIN SECOND LIFE? http://www.flickr.com/photos/the_richards/4010867361/
  • 22. http://www.youtube.com/watch?v=flkgNn50k14 TUOREET TAVAT TOIMIA VAATIVAT MUUTOSTA HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=-VTURHDSXCM
  • 28. Opettajan opas on yksinkertainen: Kuuntele! OLE LÄSNÄ JA TOIMI Yhteis- AKTIIVISUUS -toimin- AVOIMUUS nallisuus LUOTTAMUS
  • 29. Miten? • Verkostokätilöintiä ja netti- “Johonkin liittyminen, innostamista = yhteisömanagerit? kuuluminen, hyväksytyksi tuleminen, osallistuminen ja • Palveluissa valmiina uuden vaikuttaminen ovat yksilön sisääntulijan toimintaa tukevia ratkaisuja: LinkedIn, Facebook, kehitykselle olennaisen tärkeitä Buzz, Qaiku, Twitter, YouTube asioita. ” R. Jauhiainen & • Sisääntulo nettinäkyväksi, M. Eskola Ryhmäilmiö 1994. mutta miten pääsee sisäpiiriin? Anne Rongas http://www.mahdollista.fi/2010/10/03/sisapiirilaiset-ja-nettiverkostojen-katilointi/
  • 31. 31 Sanna Brauer KM,
Projektikoordinaattori Osaava
Opettaja
ennakointihanke GSM
050‐4084686 sanna.brauer@oamk.fi Skype:
sanna.brauer Opetusalan
henkilöstö‐
ja
täydennyskoulutus Oulun
seudun
ammattikorkeakoulu Ammatillinen
opettajakorkeakoulu Sepänkatu
20,
II
kerros 90100

OULU Verkossa: http://www.slideshare.net/slahdenp http://recognisingcreativity.wordpress.com http://www.osaavaopettaja.fi/profile/SannaBrauer 03/29/11 Sanna Brauer http://twitter.com/sannabrauer
  • 32. Miten arjen jakaminen ja oman osaamisen tagittaminen netissä voivat auttaa solmimaan uusia yhteyksiä? http://www.mahdollista.fi/2010/09/29/ammatilliset-loytoretkeilijat-kohtaavat/ • Löydy! Brändää itsesi verkossa • Onko sinulla edellytykset luoda ammatillinen verkkoidentiteetti? • Testi: http://www.loydy.fi/ testaa/laskuri.php http://loydy.fi

Notas do Editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n