2.
PONTOS DE PARTIDA:
“Educadora a tua bata tem uma abóbora está a chegar o dia das bruxas?”
“Tu usas essa bata quando está para vir o dia do Hallowwen!”
PLANIFICAÇÃO E LANÇAMENTO DO TRABALHO
É verdade está mesmo a chegar o dia das bruxas, vamos assinalar o dia no nosso
mapa das presenças.
O que gostariam de fazer?
“desenhos”, “pintar uma bruxa”; “fazer uma bruxa”, “doce de abóbora, nós fizemos o
ano passado”, “”fazer uma máscara com a abóbora”; “ouvir uma história”, “eu sei
uma”
3. EXECUÇÃO
Conto e reconto do poema “Numa casa muito estranha”
Numa casa muito estranha
Toda feita de chocolate
Vivia uma bruxa castanha
que adorava o disparate.
Punha os copos no fogão
as panelas na banheira
os sapatos nas gavetas
as meias na frigideira;
escrevia com fios de água
dormia em pé
cozinhava numa cama
e comia no bidé.
Varria a casa com garfos
limpava o pó com farinha
deitava cem gatos na sala
e dormia na cozinha.
Texto de António Mota
4. EXECUÇÃO
Desenho da nossa bruxa
Exposição dos desenhos e
seleção de um desenho de bruxa
que queríamos construir