Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la enseñanza de valores. Incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusiones. La tarea implica que los estudiantes hablen con sus padres sobre valores y costumbres. El proceso incluye contar una historia y hacer preguntas. Los recursos son la historia, hojas de trabajo y materiales para escribir. La evaluación mide la comprensión y participación de los estudiantes. La conclusión enfatiza la reflexión sobre valores y respeto a diferentes perspectivas.

1. Secuencia Didáctica LA EDUCACION ACERCA DE LOS VALORES ELABORADA POR: MARILU GARZA GONZALEZ

2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

3. INTRODUCCIÓN hablar de educación en valores es hablar de educación ética. Entre sus objetivos está establecer un ámbito de cuestionamiento y reflexión individual y colectiva que permita elaborar racional y autónomamente juicios de valor, que sirvan para enfrentarse de forma consciente a la realidad. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

4. TAREA Platicar con sus papás sobre los valores y costumbres que hay en sus casas y comentarlas en el grupo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

5. PROCESO Número de participantes:35 Tiempo: 20 a 30 minutos. 1.- platicar a los participantes una historia (ver anexo 1). 2.- entregar a los participantes una hoja de trabajo (ver anexo 2). La cual contestarán en 10 min. 3.- pedir a los alumnos del grupo que califiquen y jerarquicen a cada personaje de la historia. ( de 10 a 1) 4.- solicitar a los participantes que compartan con el grupo la calificación. 5.-anotar en el rotafolio algunas de las calificaciones asignadas a los personajes, para discutirlas en grupo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

6. RECURSOS HISTORIA HOJAS DE TRABAJO ROTAFOLIO PLUMONES, PIZARRON GISES. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

7. EVALUACIÓN QUE EL ALUMNO ESCUCHE CON ATENCIÓN LA HISTORIA. QUE ENTREGUE LA HOJA DE TRABAJO. QUE EXPRESE SUS OPINIONES POR ESCRITO. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

8. CONCLUSIONES Reflexionar con el grupo sobre los valores y la importancia de respetar los diferentes puntos de vista de las personas. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

9. CRÉDITOS agradecemos a la profesora Nancy Zambrano por el formato facilitado y al manual VIRE. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS