El documento habla sobre el análisis de huellas en investigación educativa. Explica que el corpus es el conjunto de elementos que serán estudiados y analizados, los cuales son seleccionados en base al objetivo o hipótesis de investigación. También define categorías de análisis y técnicas como el análisis de registros estadísticos y el análisis histórico, señalando trampas a evitar como el anacronismo e interpretación teleológica. Finalmente, formula preguntas sobre los conceptos explicados.

1. 19/03/2011 1 Centro de Estudios Superiores la SalleCESLAS Licenciatura: Educación. Asignatura : Investigación Educativa. Semestre: 4°. Catedrático(a): Nancy Zambrano. Estudiante(s): Victoria Hassel García Ramírez Hno. David M. Rocha Salcido. Monterrey, Nuevo león, 16 de marzo de 2011.

2. 19/03/2011 2 CAPITULO 8

3. 19/03/2011 3 EL ANÁLISIS DE HUELLAS,PARA USTED, ESTOS DATOS DUERMEN

4. Análisis de Huellas 19/03/2011 4

5. 19/03/2011 5 El Corpus

6. Elemento del Contenido 19/03/2011 6

7. Elemento del Contenido 19/03/2011 7 Cuando el investigador construye el corpus , el investigador determina la naturaleza de los elementos que estudiará El corpus es el análisis de huellas lo que es a la encuesta

8. Elemento del Contenido 19/03/2011 8 La naturaleza de los elementos seleccionados están determinados , por el objetivo o la hipótesis de la investigación.

9. El análisis de contenido 19/03/2011 9

10. Categoría de Análisis 19/03/2011 10 Es la técnica de análisis de contenido , pregunta cerrada cuyas modalidades de respuesta Sirve para establecer las características de las unidades de análisis del corpus

11. Categoría de Análisis 19/03/2011 11

12. El análisis de registros estadísticos¡Viva el reciclaje! Es recurrir a datos ya registrados. Permite estudiar las características. 19/03/2011 12

13. El análisis histórico. El ojo crítico. Etapa de aplicación del método histórico. 19/03/2011 13

14. Aquí el investigador examina cómo han abordado el análisis los historiadores que lo precedieron. 19/03/2011 14

15. El método histórico: algunas trampas que hay que evitar. Anacronismo Error que consiste en dar a los hechos del pasado la interpretación que se le daría si ocurre hoy… 19/03/2011 15

16. Interpretación teleológica Error que consiste en interpretar un hecho del pasado a la luz de lo que se sabe después de los acontecimientos… 19/03/2011 16

17. Lógica del post hoc, ergo propter hoc Error que consiste en concluir que un acontecimiento es causa de otro acontecimiento por la única razón que lo precede. 19/03/2011 17

19. ¿ Qué es el corpus?

20. ¿ Que es el elemento del contenido?

21. ¿ Que es el análisis de registros estadísticos?