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Cuaderno de tercer trimestre de sistemas informáticos<br />Corrección del examen<br />Resolver los siguientes ejercicios de conversión entre sistemas de numeración<br />Transformar el binario 11112      a octal y hexadecimal<br />Transformar el octal 778          a decimal y hexadecimal<br />Transformar el decimal 1510      a binario y octal<br />Transformar el hexadecimal F12(16)   a decimal y binario<br />SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA A LOS EERCICIOS DE UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACION PLANTEADAS<br />Si 1 MB equivale a 1024 KB, cuantos Kb serian 800 MB<br />a) 819.000KB b) 819.200MBc) 819.200KBd) 819,200<br />2. la capacidad de 1 disco es de 40GB tengo realizado 2 particiones, la 1era partición tiene el 30% utilizada y la 2da partición deseo dar formato. Deseo saber cuántos Mb tengo que formatear:<br />a) 28.672b) 28,672KBc) 28.672MBd) 28GB<br />3. la partición de un disco duro es de 30400 MB del total de 40960 MB deseo saber a qué porcentaje representa esta partición del disco<br />a) 74,21%b) 7421%c) 74%d) 7,41%<br />4. del ejercicio NRO. 2  deseo saber cuántos diskettes de 3½HD con información puedo copiar en esta partición una vez formateada<br />a) 3.221`225.472b) 3`221`225.472c) 3.221`225.472d)3.072MB<br />C) PONGA LAS EQUIVALENCIAS A LAS SIGUIENTES UNIDADES<br />Byte.-8 bitsKilobyte.-1024 bytesMrgabytes.-1024 KB Gigabyte.-1024MB<br />D)Encierre 4 componentes  de una placa base<br />1,.slots pci; 2,.unidad de disco duro; 3.- Microprocesador 4.-ranuras ide 5.- trajeta de video y sonido; 6.- ranuras para la Ram; 7.- tarjeta red; 8.-BIOS-CMOS 9.- fuente de poder.<br />E) escriba 4 aspectos importantes que debemos considerar a la hora de ensamblar un PC<br />a. ponerse la pulsera antiestética<br />b.leer las instrucciones de ensamblado<br />c. tener las herramientas indicadas<br />d. quitasr la carga que tiene nuestro cuerpo( sobre todo un objeto metalico<br />F) ESCRIBA 2 TIPOS DE  MICROPROCESADORES<br />Microprocesador 4040<br />Microprocesador 8008<br />DISCO DURO<br />Un disco duro o disco rígido (en inglés hard disk drive) es un dispositivo no volátil, que conserva la información aun con la pérdida de energía, que emplea un sistema de grabación magnética digital. Dentro de la carcasa hay una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre los platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. Hay distintos estándares para comunicar un disco duro con la computadora; las interfaces más comunes son Integrated Drive Electronics (IDE, también llamado ATA) , SCSI generalmente usado en servidores, SATA, este último estandarizado en el año 2004 y FC exclusivo para servidores.<br />Tipos marcas y precos de discos duros<br />-32%<br /> HYPERLINK quot;
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cantos de sirenaquot;
. Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados relatos históricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos contenidos aún más explícitos e impactantes.- Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita. Existe información poco recomendable (pornografía infantil, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el consumo de drogas, participar en ritos satánicos y en sectas ilegales, realizar actos delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la policía dedicados a delitos informáticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas páginas web en el ciberespacio.<br />SOLUCIONES<br />Derecho al acceso a la información y la tecnología. En especial este derecho al acceso se aplicará a los niños y niñas discapacitados.<br />- Derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la Red. Estos derechos sólo podrán ser restringidos para garantizar la protección de los niños y niñas de informaciones y materiales perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y la reputación de otras personas.<br />- Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan utilizando Internet.<br />- Derecho al desarrollo personal y a la educación, y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías como Internet puedan aportar para mejorar su formación.<br />- Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos.<br />LAS MEMORIAS<br />se refiere a los componentes de una computadora dispositivos y medios de almacenamiento que retienen datos informáticos durante un intervalo de tiempo..<br />TIPOS DE MEMORIAS<br />simm.- es un pequeño dispositivo de varios chips de memoria integrados<br />dimm.- hace referencia a un sistema de comunicación con la placa base que gestiona en un grupo de datos 64 bits en contraposición con los modelos simm<br />CAPACIDADES Y PRECIOS DE LAS MEMORIAS<br />Marca Precio Disponibilidad VIPix Opinión de los consumidores Packs  Comparar<br /> HYPERLINK quot;
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:quot;
 finales) Una vez formateado, hay que proceder a la instalación del sistema operativo. Instalar Windows después de formatear el disco duro1º. Arrancar con el disquete de inicio de que se hablaba antes. Si ya está el PC encendido, tras el formateo de que se habla mas arriba, no es necesario reiniciarla.2º. Cuando aparezca el símbolo de sistema A:gt; hay que introducir el CD-ROM de instalación del sistema operativo, en el lector, y a continuación, se deberá teclear A:gt; D: (D: es normalmente la unidad de CD-ROM). ApareceráD:gt; entonces se debe lanzar el programa de instalación con:A:gt; instalarProceso en caso de discos nuevos.Cuando el disco duro no ha sido utilizado antes, no será posible darle formato, hasta que no se definan particiones en el.Todo disco duro, debe ser particionado antes de ser formateado, aunque se cree solo una partición que ocupe todo el espacio del disco.Para particional el disco, se usa la herramienta FDISK, incluida en el disco de inicio.Por lo tanto, hay que arrancar con dicho disquete, como se ha indicado antes.Una vez que carga el sistema y vemos el símboloA:gt;se tecleaFDISKSi el disco duro tiene mas de 500 Mb (hoy cualquier disco), FDISK preguntará si se desea activar la compatibilidad con discos grandes, dando la opción a pulsar las teclas S y N. Contestar S, o de lo contrario no podrán usarse tamaños de disco superior a 2 Gb.Aparecerá una pantalla con cuatro opciones -cinco en el caso de que hayan dos o más discos duros-Opciones de FDISKUnidad de disco duro actual: 1Elija una de las siguientes opciones:1. Crear partición o unidad lógica de DOS2. Establecer partición activa3. Eliminar partición o unidad lógica de DOS4. Presentar información de particiones5. Cambiar unidad de disco (La quinta opción, como decía, solo aparecerá en caso de que haya mas de un disco duro instalado)Indique opción elegida: [ 1 ]Presione ESC para salir de FDISKAntes de realizar operaciones de particionado, es conveniente obtener información de la(s) partición(es) que pudieran haber si el disco no es nuevo a estrenar. Podemos averiguar el estado, tipo y tamaño de cada partición existente, utilizando la opción 4 (Presentar información de particiones).La pantalla que muestra esta información, se parecerá a la siguiente:Presentar información sobre particiónUnidad de disco duro actual: 1Partición Estado Tipo Etiqueta volumen MB Sistema UsoC: 1 A PRI DOS 10 FAT32 33%2 EXT DOS 20 66%Espacio total en disco es de 30 MB (1 MB= 1048576 bytes).Partición Extendida DOS contiene Unidades Lógicas de DOS.Desea ver la información de la unidad lógica ? [S]Presionar ESC para volver a las opciones de FDISK<br />
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Sistemas informáticos tercer trimestre

  • 1. Cuaderno de tercer trimestre de sistemas informáticos<br />Corrección del examen<br />Resolver los siguientes ejercicios de conversión entre sistemas de numeración<br />Transformar el binario 11112 a octal y hexadecimal<br />Transformar el octal 778 a decimal y hexadecimal<br />Transformar el decimal 1510 a binario y octal<br />Transformar el hexadecimal F12(16) a decimal y binario<br />SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA A LOS EERCICIOS DE UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACION PLANTEADAS<br />Si 1 MB equivale a 1024 KB, cuantos Kb serian 800 MB<br />a) 819.000KB b) 819.200MBc) 819.200KBd) 819,200<br />2. la capacidad de 1 disco es de 40GB tengo realizado 2 particiones, la 1era partición tiene el 30% utilizada y la 2da partición deseo dar formato. Deseo saber cuántos Mb tengo que formatear:<br />a) 28.672b) 28,672KBc) 28.672MBd) 28GB<br />3. la partición de un disco duro es de 30400 MB del total de 40960 MB deseo saber a qué porcentaje representa esta partición del disco<br />a) 74,21%b) 7421%c) 74%d) 7,41%<br />4. del ejercicio NRO. 2 deseo saber cuántos diskettes de 3½HD con información puedo copiar en esta partición una vez formateada<br />a) 3.221`225.472b) 3`221`225.472c) 3.221`225.472d)3.072MB<br />C) PONGA LAS EQUIVALENCIAS A LAS SIGUIENTES UNIDADES<br />Byte.-8 bitsKilobyte.-1024 bytesMrgabytes.-1024 KB Gigabyte.-1024MB<br />D)Encierre 4 componentes de una placa base<br />1,.slots pci; 2,.unidad de disco duro; 3.- Microprocesador 4.-ranuras ide 5.- trajeta de video y sonido; 6.- ranuras para la Ram; 7.- tarjeta red; 8.-BIOS-CMOS 9.- fuente de poder.<br />E) escriba 4 aspectos importantes que debemos considerar a la hora de ensamblar un PC<br />a. ponerse la pulsera antiestética<br />b.leer las instrucciones de ensamblado<br />c. tener las herramientas indicadas<br />d. quitasr la carga que tiene nuestro cuerpo( sobre todo un objeto metalico<br />F) ESCRIBA 2 TIPOS DE MICROPROCESADORES<br />Microprocesador 4040<br />Microprocesador 8008<br />DISCO DURO<br />Un disco duro o disco rígido (en inglés hard disk drive) es un dispositivo no volátil, que conserva la información aun con la pérdida de energía, que emplea un sistema de grabación magnética digital. Dentro de la carcasa hay una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre los platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. Hay distintos estándares para comunicar un disco duro con la computadora; las interfaces más comunes son Integrated Drive Electronics (IDE, también llamado ATA) , SCSI generalmente usado en servidores, SATA, este último estandarizado en el año 2004 y FC exclusivo para servidores.<br />Tipos marcas y precos de discos duros<br />-32%<br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/5043138/art/western-digital/disco-duro-externo-elemen.htmlquot; <br />WESTERN DIGITAL Disco duro externo Elements Desktop - 2 TB<br />USB 2.0El disco duro externo WD Elements Desktop es una solución de almacenamiento perfecta diseñada para archivar y compartir tus...<br />134,90 €<br />EN STOCK<br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/1772718/art/iomega/disco-duro-externo-presti.htmlquot; <br />IOMEGA Disco duro externo Prestige 1 Tb USB 2.0<br />3 vendedores proponen este producto a partir de 75,90 €<br />75,90 €<br />EN STOCK<br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/4091095/art/western-digital/disco-duro-externo-elemen.htmlquot; <br />WESTERN DIGITAL Disco duro externo Elements 1 To USB 2.0 - negro<br />Práctico y eficaz, el Western Digital Elements es un disco duro externo ideal para grabar y compartir archivos. 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Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos quot; cantos de sirenaquot; . Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados relatos históricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos contenidos aún más explícitos e impactantes.- Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita. Existe información poco recomendable (pornografía infantil, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el consumo de drogas, participar en ritos satánicos y en sectas ilegales, realizar actos delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la policía dedicados a delitos informáticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas páginas web en el ciberespacio.<br />SOLUCIONES<br />Derecho al acceso a la información y la tecnología. En especial este derecho al acceso se aplicará a los niños y niñas discapacitados.<br />- Derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la Red. Estos derechos sólo podrán ser restringidos para garantizar la protección de los niños y niñas de informaciones y materiales perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y la reputación de otras personas.<br />- Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan utilizando Internet.<br />- Derecho al desarrollo personal y a la educación, y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías como Internet puedan aportar para mejorar su formación.<br />- Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos.<br />LAS MEMORIAS<br />se refiere a los componentes de una computadora dispositivos y medios de almacenamiento que retienen datos informáticos durante un intervalo de tiempo..<br />TIPOS DE MEMORIAS<br />simm.- es un pequeño dispositivo de varios chips de memoria integrados<br />dimm.- hace referencia a un sistema de comunicación con la placa base que gestiona en un grupo de datos 64 bits en contraposición con los modelos simm<br />CAPACIDADES Y PRECIOS DE LAS MEMORIAS<br />Marca Precio Disponibilidad VIPix Opinión de los consumidores Packs  Comparar<br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/1026644/art/pixmania/tarjeta-de-memoria-sdhc-8.htmlquot; <br />PIXMANIA Tarjeta de memoria SDHC 8 Gb<br />Con un gran espacio de almacenamiento y una enorme rapidez de transferencia de datos, esta tarjeta de memoria SDHC acompaña de...<br />2 vendedores proponen este producto a partir de 21,81 €<br />26 €<br />EN STOCKConsultar las  17 opiniones en texto  <br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/628516/art/pixmania/tarjeta-de-memoria-sdhc-4.htmlquot; <br />PIXMANIA Tarjeta de memoria SDHC 4 Gb<br />Con un amplio espacio de almacenamiento y una gran rapidez de transferencia de datos, esta tarjeta de memoria SDHC acompañará de...<br />3 vendedores proponen este producto a partir de 13,92 €<br />16 €<br />EN STOCKConsultar las  7 opiniones en texto  <br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/1026561/art/pixmania/tarjeta-de-memoria-sdhc-1.htmlquot; <br />PIXMANIA Tarjeta de memoria SDHC 16 Gb<br />Con un gran espacio de almacenamiento y una enorme rapidez de transferencia de datos, esta tarjeta de memoria SDHC es ideal para...<br />4 vendedores proponen este producto a partir de 32,99 €<br />44 €<br />EN STOCKConsultar las  2 opiniones en texto  <br /> HYPERLINK quot; http://www.pixmania.com/es/es/401441/art/pixmania/tarjeta-de-memoria-2-gb.htmlquot; <br />PIXMANIA Tarjeta de memoria 2 GB<br />La tarjeta de memoria Pixmania SD 2 Gb es fiable y está disponible a un precio atractivo. 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Con el PC apagado, introducir el disco de inicio en la disquetera y después, con el ya puesto, encender el PC.2º. Al terminar el proceso de arranque, aparecerá el símbolo del sistema. Debe aparecer:A:gt; Una vez visible el símbolo del sistema, se tecleaA:gt;format X: (X es igual a unidad C, D, E... y deben ponerse los dos puntos quot; :quot; finales) Una vez formateado, hay que proceder a la instalación del sistema operativo. Instalar Windows después de formatear el disco duro1º. Arrancar con el disquete de inicio de que se hablaba antes. Si ya está el PC encendido, tras el formateo de que se habla mas arriba, no es necesario reiniciarla.2º. Cuando aparezca el símbolo de sistema A:gt; hay que introducir el CD-ROM de instalación del sistema operativo, en el lector, y a continuación, se deberá teclear A:gt; D: (D: es normalmente la unidad de CD-ROM). ApareceráD:gt; entonces se debe lanzar el programa de instalación con:A:gt; instalarProceso en caso de discos nuevos.Cuando el disco duro no ha sido utilizado antes, no será posible darle formato, hasta que no se definan particiones en el.Todo disco duro, debe ser particionado antes de ser formateado, aunque se cree solo una partición que ocupe todo el espacio del disco.Para particional el disco, se usa la herramienta FDISK, incluida en el disco de inicio.Por lo tanto, hay que arrancar con dicho disquete, como se ha indicado antes.Una vez que carga el sistema y vemos el símboloA:gt;se tecleaFDISKSi el disco duro tiene mas de 500 Mb (hoy cualquier disco), FDISK preguntará si se desea activar la compatibilidad con discos grandes, dando la opción a pulsar las teclas S y N. Contestar S, o de lo contrario no podrán usarse tamaños de disco superior a 2 Gb.Aparecerá una pantalla con cuatro opciones -cinco en el caso de que hayan dos o más discos duros-Opciones de FDISKUnidad de disco duro actual: 1Elija una de las siguientes opciones:1. Crear partición o unidad lógica de DOS2. Establecer partición activa3. Eliminar partición o unidad lógica de DOS4. Presentar información de particiones5. Cambiar unidad de disco (La quinta opción, como decía, solo aparecerá en caso de que haya mas de un disco duro instalado)Indique opción elegida: [ 1 ]Presione ESC para salir de FDISKAntes de realizar operaciones de particionado, es conveniente obtener información de la(s) partición(es) que pudieran haber si el disco no es nuevo a estrenar. Podemos averiguar el estado, tipo y tamaño de cada partición existente, utilizando la opción 4 (Presentar información de particiones).La pantalla que muestra esta información, se parecerá a la siguiente:Presentar información sobre particiónUnidad de disco duro actual: 1Partición Estado Tipo Etiqueta volumen MB Sistema UsoC: 1 A PRI DOS 10 FAT32 33%2 EXT DOS 20 66%Espacio total en disco es de 30 MB (1 MB= 1048576 bytes).Partición Extendida DOS contiene Unidades Lógicas de DOS.Desea ver la información de la unidad lógica ? [S]Presionar ESC para volver a las opciones de FDISK<br />