bigotski

1. SMONIOVICH.
VIGOTSKY
(1896-1934)

2.  Es histórico cultural porque el niño se
desarrolla en contexto social.
 no es una construcción individual, sino que
un producto de la participación social
vinculado al uso de herramientas culturales
 La cultura es la que tiene las herramientas
necesarias para modificar el entorno.

3.  El aprendizaje es la interacción con los
demás, es mas significativo cuando mas sea
la interacción con los demás.

4.  Las Funciones Psíquicas
superiores son aquellas
que se originan en la vida
social.
 Son las funciones
compartidas y funciones
interpsicologicas.
 La atención voluntaria, la
memoria mediata, la
formación de conceptos.

5.  No solo el desarrollo
puede afectar al
aprendizaje , si no el
aprendizaje puede
afectar al desarrollo.
 El aprendizaje debe
realizarse de acuerdo
avance del niño en su
desarrollo.
 El desarrollo del niño
se realiza de acuerdo
a lo que aprende.

6.  Corresponde a los ciclos evolutivos ya
cumplidos, es decir, el conjunto de
conocimientos que posee y las actividades
que el niño puede realizar por sí mismo sin la
guía y ayuda de otras personas.

7.  son los saberes a los que el niño va a poder
llegar con la ayuda, colaboración o guía de
otras personas más capaces. De esta manera
se definen las funciones que aún no han
madurado, pero están en proceso de hacerlo

8. Zonas de
desarrollo
Real: conocimientos que Potencial: son los saberes
posee y las actividades a los que el niño va a
que el niño poder llegar con la ayuda
Próximo: son los que ayudan al
niño a alcanzar el desarrollo
potencial

9.  se define como el paso de
la Zona de desarrollo real a
la Zona de desarrollo
potencial. En la ZDP actúan
los mediadores físicos y
simbólicos, también
denominados
"instrumentos" ya que son
los que ayudan al niño a
alcanzar el desarrollo
potencial, por eso en esta
zona actúan la escuela, la
sociedad y las actividades.

10.  Es la constitución de los procesos
psicológicos superiores requiere la existencia
de mecanismos y procesos psicológicos que
permitan el dominio progresivo de los
instrumentos culturales y la regulación del
propio comportamiento.
 Interpsicólogicas.- estas son a nivel social
 Intrapsicólogicas.- son individuales, esto se
aplica a la atención voluntaria, a la memoria
lógica y a la formación de conceptos.