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Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComunicação interativa P1                     P1                      P1     ...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemSe Educação é comunicação,mudanças no processo decomunicação causammudanças n...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemMudanças EducacionaisTradicional                        Transição centrado n...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComo é o novo aluno? investido do poder de aprendiz ativo motivação aprimor...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemQual o papel do professor? mudará mas não se tornará redundante precisa dom...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComo se dá a aprendizagem? a estrutura de aprendizagem deve ser adaptável às...
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Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemRecursos aplicadosà aprendizagem Hipermídia Animação Simulação Interação...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemHipermídiaPáginas WebBancos de dadosObjetos de aprendizagemWikipediaExemplos:...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemAnimação e Simulação:Transposição do fenômeno natural para o computadorA anim...
Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemVídeos e PodCastsCombinação da palavra iPod e broadcasting, é um modo de difu...
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Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem

  1. 1. Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem curso a distância formação de professores prof. dra. Sílvia Dotta silviadotta@gmail.com
  2. 2. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemObjetivos do curso Refletir sobre as múltiplas possibilidades de uso detecnologias digitais para a aprendizagem articuladas com oprojeto pedagógico do Colégio Santa Cruz Conhecer estratégias de gestão pedagógica em ambientesvirtuais Desenvolver competências para criar conteúdos e atividadesinterativos para ambientes virtuais de aprendizagem Conhecer as potencialidades e os limites da aprendizagembaseada em tecnologias, a partir da vivência prática namodalidade a distância de Educação silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  3. 3. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemConteúdo ProgramáticoAula 1 (2 h/a presencial). Introdução: tecnologias digitaisaplicadas à aprendizagemAula 2 (3 h/a a distância). Concepção de aprendizagem:dialogia e problematizaçãoAula 3 (3 h/a a distância). Estrutura, diálogo e autonomia:mediação tecnológicaAula 4 (3 h/a a distância). Comunicação virtual: ferramentas xinteração no contexto do projeto educacional do Colégio SantaCruz silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  4. 4. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemConteúdo Programático Aula 5 (3 h/a a distância). Metodologias de ensino e gestãopedagógica da aprendizagem virtual no Colégio Santa CruzAula 6 (6 h/a a distância). Criação de atividades virtuais deaprendizagem para ensino fundamental e médio do ColégioSanta CruzAula 7 (2 h/a presencial). Encerramento do curso.Apresentação dos trabalhos finais. Debate. Avaliação do curso. silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  5. 5. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemAula 1.Introdução: tecnologias digitais aplicadas à aprendizagem O que é tecnologia? silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  6. 6. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemTecnologia é tudo aquilo que o ser humano inventou,tanto em termos de artefatos como de métodos etécnicas, para estender a sua capacidade física,sensorial, motora ou mental, assim facilitando esimplificando o seu trabalho, enriquecendo suasrelações interpessoais, ou simplesmente lhe dandoprazer. silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  7. 7. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemO que é tecnologia aplicada à aprendizagem? Vídeo 1 – 3´05 http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4 silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  8. 8. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemTecnologias na Educação a fala baseada em conceitos (e não apenas grunhidos ou a falameramente denotativa) a escrita alfabética a imprensa o conjunto de tecnologias eletroeletrônicas: telégrafo,telefone, fotografia, cinema, rádio, televisão, vídeo, computador,celular, ipod etc a educação continua a ser feita predominantemente pela fala epela escrita), e a fala, a escrita e o texto impresso são, e vãosempre continuar a ser, tecnologias fundamentais para aeducação (tanto em suas modalidades presenciais como nasremotas) silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  9. 9. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemTecnologias de Informação e Comunicação Educação é comunicação (Paulo Freire) Mudanças no conceito de comunicação Comunicação em rede tradicional Emissor / receptor emissor mensagem mensagem receptor / receptor Emissor feedback interação silviadotta@gmail.com silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  10. 10. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComunicação de uma via (unívoca) P1 P2 P3 Pn M1 M2 M3 ... Mn A1 A2 A3 AnComunicação de duas vias (reativa) P1 P1 P1 P1 M1 M2M1 M3M2 M4M3 M5 ... Mn(Mn-5) P2 P2 P2 P2 silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  11. 11. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComunicação interativa P1 P1 P1 P1 M1 M2M1 M3[M2(M1)] M4{M3[M2(M1)]} ... Mn[Mn-4(Mn-k-4)] P2 P2 P2 A comunicação baseada nas novas tecnologias é hipertextual, dinâmica e interativa silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  12. 12. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemSe Educação é comunicação,mudanças no processo decomunicação causammudanças na Educação silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  13. 13. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemMudanças EducacionaisTradicional Transição centrado no professor  centrado no aluno absorção passiva  participação do aluno trabalho individual  equipe de aprendizagem professor como especialista  professor como guia estático  dinâmico aprendizado predeterminado  aprender a aprender silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  14. 14. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComo é o novo aluno? investido do poder de aprendiz ativo motivação aprimorada construção de habilidades aprendizado aprimorado pelo compartilhamento estrutura de aprendizagem adaptável às rápidas mudanças no mundo silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  15. 15. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemQual o papel do professor? mudará mas não se tornará redundante precisa dominar as novas ferramentas para garantir sua posição de gestor da sala de aula deixa de ser fornecedor de conhecimento e torna-se companheiro do processo de aprendizado currículo escolar torna-se mais atual, relevante e integrado gestor da comunicação silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  16. 16. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemComo se dá a aprendizagem? a estrutura de aprendizagem deve ser adaptável às rápidas mudanças no mundo os recursos de aprendizagem são acrescidos por uma conexão com o mundo real (p. ex.: internet) os recursos podem ser adaptados às necessidades imediatas da aprendizagem desenvolvimento de habilidades para a era da informação silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  17. 17. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemNão se pode conceber a pesquisa científica sem uma aparelhagemcomplexa que redistribui as antigas divisões entre experiência eteoria. Emerge, ao final do século XX, um conhecimento porsimulação [Pierre Lévy]Vídeo 2: 04’42’’ Cool Computer Program http://www.youtube.com/watch?v=d7eGypGOlOc silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  18. 18. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemRecursos aplicadosà aprendizagem Hipermídia Animação Simulação Interação Atividades a distância Redes Sociais, Blogs Vídeo e Podcast Games silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  19. 19. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemHipermídiaPáginas WebBancos de dadosObjetos de aprendizagemWikipediaExemplos:LapeqBússola EscolarAcessa SP silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  20. 20. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemAnimação e Simulação:Transposição do fenômeno natural para o computadorA animação é obtida pela seqüência de ilustrações e asimulação por meio da combinação de um conjunto devariáveis de modo a reproduzir as leis que interpretam ofenômeno Financiamento Canal do Panamá silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  21. 21. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemVídeos e PodCastsCombinação da palavra iPod e broadcasting, é um modo de difusão de emissões de rádio, atualmente também se utiliza o.termo para transmissão de vídeosPodEscolaYouTube (Video 3: 3’25’’)Porta-curtas http://www.youtube.com/watch?v=GfPJeDssBOM silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  22. 22. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemInteraçãoDiálogo virtualInteração verbalSimultaneidade e fluidezLinguagem da internetEducação dialógicaDialogia e polifonia silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  23. 23. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemAtividades a distânciaAmbientes virtuais (Moodle, BlackBoard etc.)Blogs e Redes sociaisMiguxOrkut, FacebookNingTwitterGamesTeleconferênciasFóruns e chats silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial
  24. 24. Tecnologias Digitais Aplicadas à AprendizagemMuito obrigada!!Prof. Dra. Sílvia Dottasilviadotta@gmail.comespaço virtualhttp://convergencia.grou.ps silviadotta@gmail.com 1. Introdução – aula presencial

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